Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка» Великого Новгорода (стр. 19 )

(учебно-методический комплект «Гармония», учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа»)

Всего 1 классов – 2; 2 классов – 2; 3 классов – 2; 4 классов - 2

		1 кл	2 кл	3кл	4кл
Спортивно – оздоровительное направление	Клуб «Азбука здоровья»	1	1	1	1
Клуб любителей игры «Мир игр»	1	-	-	-
Общекультурное направление	Клуб любителей чтения «Читайка»	2	2	2	2
Духовно – нравственное развитие школьников	Клуб «Я – новгородец»	1	1	1	1
Общеинтеллектуальное направление	Клуб любителей математики (развитие логического мышления)	1	2	2	2
Путешествие по стране «Геометрия»	1	1	1	1
«Первый раз в первый класс»	1	-	-	-
Клуб любителей русского языка «В мире слов»	2	2	2	2
Клуб «Почемучка»	-	1	1	1
Внеурочная деятельность		10	10	10	10
Предельно допустимая учебная нагрузка (5-дневная учебная неделя)		20	22	22	22,5
Итого		30	32	32	32,5

Внеурочная деятельность

(система развивающего обучения – )

Всего 1 классов – 2; 2 классов – 2; 3 классов – 2; 4 классов - 2

		1 кл	2 кл	3 кл	4кл
Спортивно – оздоровительное направление	«Подвижные игры»	4	2	2	2
Общекультурное направление	«Вокальный ансамбль»	1	1	1	1
Общеинтеллектуальное направление	«Интеллектика»	-	1	1	1
Моделирование «Геометрика»	2	2	2	2
Клуб любителей английского языка	-	1	1	1
«Первый раз в первый класс»	1	-	-	-
Клуб любителей математики ( развитие логического мышления)	1	2	2	2
Внеурочная деятельность		9	9	9	9
Предельно допустимая учебная нагрузка (5-дневная учебная неделя)		20	22	22	22,5
Итого		29	31	31	31,5

На внеурочную деятельность отводится 0,4 часа на ребенка в неделю. В связи с комплектованием классов менее 25 человек внеурочная деятельность в данных классах финансируется в размере 9 часов.

Условия реализации ООП НОО представляют собой систему требований к кадровым, финансовым, материально-техническим, информационно-образовательным, психолого-педагогическим и учебно-методическим условиям, обеспечивающим достижение планируемых результатов начального общего образования.

Соблюдение условий реализации ООП НОО обеспечивает создание и сохранение в МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 с углубленным изучением английского языка» комфортной развивающей образовательной среды:

· обеспечивающей высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся, их родителей (законных представителей) и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся;

· гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся;

· комфортной по отношению к обучающимся и педагогическим работникам.

В целях обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования в МАОУ для участников образовательного процесса создаются условия, обеспечивающие возможность:

· достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися;

· выявления и развития способностей обучающихся через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно-полезной деятельности, в том числе социальной практики, используя возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей;

· работы с одаренными детьми, организации интеллектуальных и творческих конкурсов и мероприятий и проектно-исследовательской деятельности;

· участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в разработке основной образовательной программы начального общего образования, проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, а также в формировании и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся;

· эффективного использования времени, отведенного на реализацию части основной образовательной программы, формируемой участниками учебного процесса, в соответствии с запросами обучающихся и их родителей (законных представителей), спецификой МАОУ;

· использования в образовательном процессе современных образовательных технологий деятельностного типа;

· эффективной самостоятельной работы обучающихся при поддержке педагогических работников;