Анализ учебно-воспитательной работы за учебный год в МКОУ «Кытатская средняя общеобразовательная школа» (стр. 7 )

Результаты ЕГЭ

№	ОУ	Предмет __русский язык (учитель )_
Кол-во сдававших	Сдали ЕГЭ, чел	%	Пересдали в установленные сроки	минимальный балл, установленный Рособрнадзором	ср. балл ОУ
1	МКОУ «Кытатская СОШ»	3	3	100	0	36	54

№	ОУ	Предмет __математика (учитель )_
Кол-во сдававших	Сдали ЕГЭ, чел	%	Пересдали в установленные сроки	минимальный балл, установленный Рособрнадзором	ср. балл ОУ
1	МКОУ «Кытатская СОШ»	3	3	100	0	24	51

№	ОУ	Предмет __обществознание (учитель )
Кол-во сдававших	Сдали ЕГЭ, чел	%	Пересдали в установленные сроки	минимальный балл, установленный Рособрнадзором	ср. балл ОУ
1	МКОУ «Кытатская СОШ»	3	3	100	0	39	56

№	ОУ	Предмет __информатика (учитель )_
Кол-во сдававших	Сдали ЕГЭ, чел	%	Пересдали в установленные сроки	минимальный балл, установленный Рособрнадзором	ср. балл ОУ
1	МКОУ «Кытатская СОШ»	3	3	100	0	40	55

Таким образом, все выпускники МКОУ «Кытатская СОШ» успешно прошли процедуру аттестации, продемонстрировав достаточно высокие показатели обученности и качества знаний.

Анализ плана методического сопровождения

введения ФГОС в 1 классе

Цель анализа. Проблемы, связанные с введением ФГОС НОО

В связи с введением ФГОС в 1 классе в учебном году в МКОУ «Кытатская СОШ» ЗУВРом совместно с учителем 1 класса был разработан план методического сопровождения введения ФГОС на ступени начального общего образования. В течение всего учебного года работа ВШК в части методсопровождения введения ФГОС реализовывалась согласно данному плану; по мере необходимости он корректировался и дополнялся.

Целью настоящего анализа является рассмотрение результатов реализации вышеназванного плана и постановка задач на новый учебный год.

Для более детального рассмотрения вопросов, касающихся анализа плана методического сопровождения введения ФГОС НОО, настоящий документ содержит несколько разделов, а именно:

- анализ нормативно-правовой документации в ОУ в рамках введения ФГОС в 1 классе в 2011-12 учебном году;

- анализ ВШК в части контроля введения ФГОС в 1 классе;

-анализ результатов входной и итоговой диагностики первоклассников;

- постановка задач на новый учебный год по итогам анализа.

Введение ФГОС НОО связано с целым рядом проблем, работа над решением которых и составляет деятельность ОУ в данном направлении. В рамках реализации ФГОС в МКОУ «Кытатская СОШ» следует выделить основные три основные проблемы.

Первая проблема, с которой пришлось столкнуться ОУ, - это разработка локального акта «Основная образовательная программа НОО» и приведение в соответствие документации, регламентирующей деятельность педколлектива в рамках ФГОС. Другая проблема – организация внутришкольного контроля с учётом введения ФГОС в 1 классе. Наконец, третья проблема – это непосредственно реализация задач, сформулированных в ООПНОО, в учебном процессе (достижение планируемых результатов, формирование УУД и т. д.), показателем решения которых являются данные диагностик первоклассников.

Итак, рассмотрим, как решались вышеназванные проблемы в течение учебного года в МКОУ «Кытатская СОШ».

Анализ нормативно-правовой документации ОУ в рамках введения ФГОС в 1 классе в 2011-12 учебном году

Работа над основными документами, регламентирующими введение ФГОС, является основой методического сопровождения ступени начального общего образования. Данная информация своевременно выставляется и по мере необходимости обновляется на сайте МКОУ «Кытатская СОШ», таким образом, являясь доступной для всех участников образовательного процесса. В нижеследующей таблицы отражена информация о содержании методической работы, результатах выполнения запланированных мероприятий в части НПД в ОУ:

№ п/п	Содержание методической работы	Сроки реализации	Ответственные	Результат выполнения	Примечание
1	Разработка основной образовательной программы НОО	Февраль-май 2011 г.	ЗУВР, учитель 1 класса	ООПНОО разработана в соответствии с требованиями ФГОС; успешно прошла процедуру экспертизы комиссией АПК	В разработке программы также принимали участие ЗВР, учителя физической культуры, музыки, ИЗО, которые работают на первой ступени ОУ
2	Утверждение ООПНОО	Июнь 2011 г.	Директор ОУ; ЗУВР, учитель 1 класса	Приказ № от 01.01.2001 г.	ООПНОО перед утверждением рассмотрена на педагогическом совете школы (протокол №8 от 01.01.2001 г.)
3	Приведение в соответствие с требованиями ФГОС должностных инструкций	Июнь 2011 г.	Директор ОУ; ЗУВР	Учителя, администрация ОУ ознакомлены с инструкциями под роспись
4	Заключение договоров с родителями первоклассников	Август 2011 г.	ЗУВР, учитель 1 класса	Договоры заключены
5	Приведение в соответствие с требованиями СанПиН расписания для 1 класса	Август-сентябрь 2011 г.	ЗУВР	Расписание для 1 класса составлено в соответствии с требованиями СанПиН
6	Согласование и утверждение программы внеурочной деятельности для 1 класса	Сентябрь 2011 г.	ЗУВР	Программа утверждена (приказ № от 01.01.2001 г.)
7	Корректировка ООПНОО по итогам первого года её реализации.	Май-июнь 2012 г.	ЗУВР, учитель 1 класса	Внесены изменения в структуру программы; проведена корректировка в части планируемых результатов освоения программы по итогам первого года реализации.

Выводы и рекомендации: