Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 1 )

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОЛОЖНИКОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД

Принята на заседании педсовета МКДОУ Новоложниковсий д\сад №___ от__________

«Утверждаю» Заведующий МКДОУНоволожниковский детский сад ____________

«Согласованно»

Начальник управления

образования администрации

Кыштовского района

_________

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования

2012 год.

СОДЕРЖАНИЕ

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА	3
1.  Особенности осуществления образовательного процесса	3
2.  Принципы и подходы к формированию Программы	11
3.  Приоритетные нпаравления деятельности учреждения по реализации Программы	12
4.  Цели и задачи деятельности учреждения по реализации Программы	13
5.  Возрастные и индивидуальные особенности контингента воспитанников учреждения	17
II. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИИ	20
III. СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ	41
IV. СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ	136
V. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ	144
VI. СИСТЕМА МОНИТОРИНГА	161
VII. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ	164

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Особенности осуществления образовательного процесса.

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Новоложниковский детский сад расположен по адресу: 632274 НСО, Кыштовский район, село Новоложниково, улица Зеленая 20.

Детский сад расположен в центре села Новоложниково и находится в благоприятном социально-культурном расположении.

- Новоложниковская основная общеобразовательная школа

- сельская библиотека

- сельский дом культуры

-Администрация Новочекинского сельсовета

- магазины, Новочекинский ФАП, почта.

Совместная деятельность специалистов детского сада и учреждений отражена в приложении 1:

 

 

Контингент родителей: в основном это работники школы, детского сада родители, которые находятся дома не имея работы. Социальный статус родителей:

- работники сферы образования –54%,

- работники сферы медицины – 15%

- неработающие – 31%.

Семьи воспитанников социально-благополучные, все дети из русскоязычных семей. Есть дети как из полных так и дети из неполных семей. посещающих детский сад.

Проектная мощность детского сада 25 детей.

На 01 сентября 2012 года в ДОУ функционирует одна разновозрастная группа в возрасте от1.5 года до 7 лет.

- 1 младшая группа – возраст детей от 1,5 до 3 лет

- 2-II младшая группа – возраст детей от 3 до 4 лет;

- средняя группа – возраст детей от 4 до 5 лет

- старшая группа – возраст детей от 5 до 6 лет

.

Всего на 01 сентября 2012 года 15 детей. Очереди на предоставление места в детском саду нет.

Характеристика социального состава семей.

Уровень образования родителей.

СОДЕРЖАНИЕ	Кол-во	Высшее	Незаконченное высшее	Средне-специальное	Среднее
О	М	О	М	О	М	О	М
Всего родителей	25	3	4	-	-	4	3	5	6

Жилищные условия

Категория семьи	Кол-во семей	Хорошие	Удовлет.	Плохие
Многодетная	5	2	3
Полная	11	9	2
Неполная	3	3	-
Социально-опасная	-	-

Особенности организация образовательного процесса в группах для детей младшего возраста

Цель: Обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях.

Участниками образовательного процесса являются дети 1,6 - 4 лет, их родители (законные представители) и педагогические работники.

В целях обеспечения дошкольного образовательного учреждения равных стартовых возможностей необходимо соблюдение следующих условий:

- Комплектация определяется количеством детей, достигших 1,6 - 4 лет, получивших направления от управления образования администрации Кыштовского района.

- Для родителей детей младшего возраста организована система консультирования по основным направлениям развития ребенка – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

- Воспитатель разновозрастной группы имеет высшее образование и систематически проходит курсы повышения квалификации по работе с детьми 1,6 - 4 лет.

- Освоение детьми образовательных областей: «Физическая культура»,«Здоровье», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», осуществляется в процессе образовательной деятельности по организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения).

- В процессе психолого-педагогической деятельности воспитатель и специалисты ДОУ используют традиционные и инновационные формы работы с детьми (занятия, развлечения, и т. д.)

- Выбор программ и технологий, методов и приемов педагогической деятельности осуществляется на основе качественного и количественного анализа уровня развития детей с учетом срока посещения дошкольного образовательного учреждения каждым ребенком группы.

- Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация питания, сна), преимущественно направлена на охрану здоровья ребенка, физическое и социально-личностное развитие.

- Самостоятельная игровая деятельность детей в группе детского сада обеспечивается соответствующей возрасту детей предметно-развивающей среды.

- Организация прогулок для детей младшего дошкольного возраста предусматривает возможность оказания индивидуальной помощи ребенку по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию.