ОТДЕЛ ПО КУЛЬТУРЕ
АДМИНИСТРАЦИИ РАМОНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«РАМОНСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ
«МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА»
ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА
«НАРОДНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ»
ПО.02 - Теория и история музыки
ПО.02.УП.03 - Музыкальная литература
посёлок РАМОНЬ
2013 год
РАССМОТРЕНО Методическим советом МКОУДОД «Рамонская ДШИ» 01 февраля 2013 года ___________________ дата рассмотрения | УТВЕРЖДАЮ Директор МКОУДОД «Рамонская ДШИ» ________________ 01 февраля 2013 года ____________________ дата утверждения |
Разработчик - заведующая отделением теории, хора и сольного пения
МКОУДОД «Рамонская ДШИ»
Рецензент - заместитель директора по учебно-воспитательной работе
МКОУДОД «Рамонская ДШИ»
Рецензент - преподаватель теоретических дисциплин, заведующая
отделением теории и хора МКОУДОД «ДШИ пос. ВНИИСС»
Структура программы учебного предмета
1. Пояснительная записка
2. Учебно-тематический план.
3. Содержание учебного предмета
4. Требования к уровню подготовки обучающихся
5. Формы, методы контроля и система оценок
6. Методическое обеспечение учебного процесса
7. Список литературы и средств обучения
1.Пояснительная записка
Образовательная программа по учебному предмету «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» является частью дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» и разработана в соответствии с Федеральными Государственными требованиями к минимуму содержания, структуре, условиям реализации и срокам обучения по этой программе. Программа учебного предмета «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная)» может быть использована в области исполнительства на народных инструментах (предметная область – теория и история музыки) в образовательных учреждениях дополнительного образования детей, реализующих общеобразовательные предпрофессиональные программы.
ПО.02 - Теория и история музыки
ПО.02.УП.03 - Музыкальная литература
Цели программы:
• духовное развитие ребёнка, обогащение его внутреннего мира, общей культуры, художественного вкуса, формирование критического мышления, восприимчивости к эстетическим ценностям и явлениям музыкальной культуры;
• воспитание интереса к музыкальному искусству, а также личностных качеств, позволяющих в дальнейшем самостоятельно, активно и целенаправленно реализовать себя в области музыкального искусства;
• приобщение детей к общечеловеческим ценностям, осознание целостной картины мировой музыкальной культуры;
• воспитание интереса обучающихся к творческому труду.
Задачи программы:
• системное изучение основных жанров, стилей, направлений в музыке;
• знакомство с творчеством крупнейших композиторов и музыкантов в исторической перспективе;
• развитие мелодического, ладогармонического, тембрового слуха, воспитание полифонического мышления и чувства формы;
• анализ музыкальных произведений, изучаемых в курсе музыкальной литературы или исполняемых на инструменте;
• знание профессиональной музыкальной терминологии;
• умение излагать свои мысли в устном (беседы, дискуссии) и письменном виде;
• умение применять полученную информацию в повседневной жизни, при выполнении творческих проектов, в учебной деятельности;
2. Содержание учебного предмета
Срок реализации программы учебного предмета составляет 5 лет. Для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, срок реализации может быть увеличен на один год.
Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебного предмета со сроком обучения 8 (9) лет: максимальной учебной нагрузки обучающегося – 346,5(82,5) часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 181,5(49,5) часа; самостоятельной работы обучающегося - 165(33) часа.
Вид учебной работы | Объем часов | |
8 лет | 9 лет | |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 346,5 | 82,5 |
429 | ||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 181,5 | 49,5 |
в том числе: мелкогрупповые занятия | 231 | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего): | 165 | 33 |
198 | ||
текущая работа (подготовка к контрольным урокам, переводным экзаменам, зачетам) | ||
участие в конкурсах, олимпиадах, фестивалях; посещение выставок, концертных залов; творческие встречи, мастер-классы | ||
подготовка к итоговой аттестации |
Учебный план, 8 лет обучения | |||||||||
Индекс | Наименование учебных предметов | Распределение по годам обучения | |||||||
ПО.02 | Теория и история музыки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
недельная нагрузка в часах | |||||||||
ПО.02.УП.01 | Музыкальная литература | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 |
Учебный план, 9 класс | |||
Индекс | Наименование учебных предметов | Распределение по полугодиям | |
ПО.02 | Теория и история музыки | 1 | 2 |
недельная нагрузка в часах | |||
ПО.02.УП.03 | Музыкальная литература | 1,5 | 1,5 |
Учебный план, 5 лет обучения | ||||||
Индекс | Наименование учебных предметов | Распределение по годам обучения | ||||
ПО.02 | Теория и история музыки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
недельная нагрузка в часах | ||||||
ПО.02.УП.03 | Музыкальная литература | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 |
Учебный план, 6 класс | |||
Индекс | Наименование учебных предметов | Распределение по полугодиям | |
ПО.02 | Теория и история музыки | 1 | 2 |
недельная нагрузка в часах | |||
ПО.02.УП.03 | Музыкальная литература | 1,5 | 1,5 |
2. Учебно-тематический учебного предмета.
№ п\п | Первый год обучения. | Общий объём времени (в часах) |
| ||
Максимальная учебная нагрузка | Самостоят. работа | Аудиторные занятия |
| ||
1 | Введение. Музыка в жизни человека. | 2 | 1 | 1 |
|
2 | Содержание музыкальных произведений. | 8 | 4 | 4 |
|
3 | Выразительные средства музыки. | 4 | 2 | 2 |
|
4 | Программно-изобразительная музыка. | 8 | 4 | 4 |
|
5 | Песня, танец, марш. С чего начинается музыка. Прикладная и концертная музыка. | 16 | 8 | 8 |
|
6 | Оркестр. | 12 | 6 | 6 |
|
7 | Музыка в драматическом театре. | 2 | 1 | 1 |
|
8 | Балет. Чайковский Балеты «Лебединое озеро», «Щелкунчик». | 6 | 3 | 3 |
|
9 | Опера. «Руслан и Людмила». | 6 | 3 | 3 |
|
Промежуточная аттестация | 2 | 1 | 1 |
| |
Итого: | 66 | 33 | 33 |
| |
Консультация (в счёт резерва учебного времени). | 1 |
| |||
Второй год обучения. Зарубежная музыкальная литература |
| ||||
1 | Повторение пройденного материала. | 2 | 1 | 1 |
|
2 | Вводная тема. Музыка в Древнем мире. Музыка Средневековья. Краткий исторический обзор музыки ХVI-XVIII вв. | 8 | 4 | 4 |
|
3 | . | 10 | 5 | 5 |
|
4 | И. Гайдн. | 10 | 5 | 5 |
|
Промежуточная аттестация (контрольный урок) | 2 | 1 | 1 |
| |
5 | . | 8 | 4 | 4 |
|
6 | . | 8 | 4 | 4 |
|
7 | Романтизм в музыке. | 2 | 1 | 1 |
|
8 | Ф. Шуберт. | 8 | 4 | 4 |
|
9 | Ф. Шопен. | 6 | 3 | 3 |
|
Промежуточная аттестация | 2 | 1 | 1 |
| |
Итого: | 66 | 33 | 33 |
| |
Консультация (в счёт резерва учебного времени). | 1 |
| |||
Третий год обучения. Зарубежная музыкальная литература |
| ||||
10 | Вводное занятие. Повторение пройденного материала. Ф. Мендельсон (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
11 | Р. Шуман (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
12 | Г. Берлиоз (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
13 | Ф. Лист (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
14 | Итальянская опера первой половины XIX века. Дж. Россини (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
15 | Р. Вагнер (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
16 | Дж. Верди (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
17 | Музыка Франции второй половины XIX века. Ж. Бизе (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
18 | Чешская музыкальная культура второй половины XIX (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
19 | Музыкальная культура Франции рубежа XIX - XX столетий. | 4 | 2 | 2 |
|
20 | Австро-немецкая музыкальная культура второй половины ХIХ- начала XX столетий (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
Промежуточная аттестация (контрольный урок) | 2 | 1 | 1 |
| |
Русская музыкальная литература |
| ||||
1 | Русское народное творчество. | 18 | 9 | 9 |
|
2 | Русская профессиональная музыка с древних времён до начала XIX века. | 6 | 3 | 3 |
|
3 | Русская музыкальная культура первой половины XIX века. Романс и песня в творчестве А. Алябьева. А. Варламова, А. Гурилёва. | 2 | 1 | 1 |
|
4 | . | 12 | 6 | 6 |
|
Промежуточная аттестация | 2 | 1 | 1 |
| |
Итого: | 66 | 33 | 33 |
| |
Консультация (в счёт резерва учебного времени). | 1 |
| |||
Четвёртый год обучения. Русская музыка. |
| ||||
5 | Вводное занятие. Повторение пройденного материала. | 2 | 1 | 1 |
|
6 | . | 4 | 2 | 2 |
|
7 | Русская музыкальная культура второй половины XIX века. . | 4 | 2 | 2 |
|
8 | . | 8 | 4 | 4 |
|
9 | . | 12 | 6 | 6 |
|
Промежуточная аттестация | 2 | 1 | 1 | ||
10 | -Корсаков. | 12 | 6 | 6 |
|
11 | . | 16 | 8 | 8 |
|
12 | Русская музыкальная культура конца XIX - начала XX века. | 2 | 1 | 1 |
|
13 | (обзорно). | 2 | 1 | 1 |
|
Промежуточная аттестация (экзамен) | 2 | 1 | 1 | ||
Итого: | 66 | 33 | 33 | ||
Консультация (в счёт резерва учебного времени) | 1 |
| |||
Пятый год обучения. Русская музыкальная литература |
| ||||
14 | Повторение пройденного материала. (обзорно). | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
15 | (обзорно). | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
16 | (обзорно). | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
17 | (обзорно). | 5 | 2 | 3 |
|
18 | ёнис (обзорно). | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
19 | (обзорно). | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
Музыкальная литература ХХ века. Отечественная музыка. |
| ||||
20 | Отечественная музыкальная культура после 1917 года. | 7,5 | 3 | 4,5 |
|
21 | С. С.Прокофьев. | 12,5 | 5 | 7,5 |
|
Промежуточная аттестация | 2,5 | 1 | 1,5 |
| |
22 | . | 7,5 | 3 | 4,5 |
|
23 | (обзорно). | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
24 | (обзорно). | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
25 | Музыкальная культура России 1950-х - 2000-х годов. Р. Щедрин (обзорно). | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
26 | Творчество композиторов А. Шнитке, Э. Денисова, С. Губайдулиной. Обзорно. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
27 | Творчество композиторов С. Слонимского, Б. Тищенко, В. Гаврилина. Обзорно. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
Зарубежная музыкальная литература |
| ||||
1 | Музыкальная культура Западной Европы и США первой половины ХХ века. | 5 | 2 | 3 |
|
2 | Музыкальная культура Западной Европы и США второй половины ХХ века. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
3 | Джаз. Обзорно. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
4 | Массовая культура ХХ века. Обзорно. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
Итоговые занятия: повторение пройденного материала, подготовка к экзамену. | 10 | 4 | 6 |
| |
Итого: | 82,5 | 33 | 49,5 |
| |
Консультация (в счёт резерва учебного времени) | 1 |
| |||
Шестой год обучения. |
| ||||
1 | Выразительные средства музыки. Музыкальные формы и жанры. | 10 | 4 | 6 |
|
2 | Музыка в театре. Балет. | 5 | 2 | 3 |
|
3 | Музыка в театре. Опера | 7,5 | 3 | 4,5 |
|
4 | Музыка в театре. Оперетта. Обзорно. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
5 | Музыка в драматическом театре. Обзорно. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
6 | Мюзикл. Обзорно. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
7 | Жанр и стиль в музыке. | 5 | 2 | 3 |
|
Промежуточная аттестация | 2,5 | 1 | 1,5 |
| |
8 | Духовная и церковная (богослужебная) музыка композиторов Западной Европы. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
9 | Русское богослужебное пение. Обзорно. | 5 | 2 | 3 |
|
10 | Художественные направления. Барокко. | 5 | 2 | 3 |
|
11 | Классицизм. | 5 | 2 | 3 |
|
12 | Романтизм. | 5 | 2 | 3 |
|
13 | Импрессионизм. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
14 | Новейшие течения ХХ века. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
15 | Отечественная музыка. Исторический экскурс. | 5 | 2 | 3 |
|
16 | Музыкальная жизнь России сегодня. | 2,5 | 1 | 1,5 |
|
17 | Музыкальная культура Воронежского края. Современная музыкальная жизнь города Воронежа. | 5 | 2 | 3 |
|
Промежуточная аттестация | 5 | 2 | 3 |
| |
Итого: | 82,5 | 33 | 49,5 |
| |
Консультация (в счёт резерва учебного времени) | 1 |
| |||
3. Содержания учебного предмета.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
