Учебно-методический комплекс дисциплины «Физическая культура» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное
бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Филиал в г. Тобольске

Кафедра физического воспитания, спорта и методик преподавания

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС дисциплины «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

Код и направление подготовки

022000.62 Экология и природопользование

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная (заочная)

Тобольск 2012

Содержание

Рабочая программа ………………………………………………………………3 – 45 стр.

Руководство по организации обучения дисциплине…………………………….. 46 стр.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины……………………………..47 - 49 стр.

Приложения:……………………………………………………………………….50 - 52 стр.

1.  Практические занятия………………………………………………………….....53 – 60 стр.

2.  Самостоятельная работа студентов……………………………………………………61 стр.

3.  Контролирующие и оценочно-диагностические материалы по дисциплине...62 – 78 стр.

4.  Контрольные нормативы ……………………………………………………………..79 стр.

5.  Дополнительные учебно-методические материалы…………………………….80 – 89 стр.

6.  Глоссарий …..……………………………………………………………………...90 – 96 стр.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное
бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Филиал в г. Тобольске

Кафедра физического воспитания, спорта и методик преподавания

Рабочая программа учебной дисциплины

«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

Код и направление подготовки

022000.62 Экология и природопользование

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная (заочная)

Тобольск 2012

Содержание

		с.
1	Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………………..............	3
2	Место дисциплины в структуре ООП ВПО.....…………………………….....................	3
3	Требования к результатам освоения дисциплины..............................................................	3
4	Структура и содержание дисциплины...…………………………......................................	4
4.1	Структура дисциплины.........................................................................................................	4
4.2	Содержание разделов дисциплины ……………………………………………………….	4
4.3	Практические занятия …………………………..................................................................	7
5	Образовательные технологии...............................................................................................	14
6	Самостоятельная работа студентов ………………………………………………………	15
7	Компетентно-ориентированные оценочные средства......................…………………....	15
7.1	Оценочные средства диагностического контроля ……………………………………….	15
7.2	Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая технология оценивания работы студентов …………………………………………………………….	16
7.3	Оценочные средства промежуточной аттестации………………………………………..	31
8	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины …………………	35
	Основная литература………………………………………………………….....................	35
	Дополнительная литература………………………………………………….....................	36
9	Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………….......................	47

1. Цели и задачи освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины (модуля): формирование систематических знаний в области физической культуры и спорта. Целью обучения является овладение студентами теоретическими знаниями, практическими навыками и умениями, необходимыми для профессиональной педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы, преподавателя средних специальных и высших учебных заведений

Задачи:

В области физкультурно-спортивной деятельности: всестороннее и гармоничное развитие физических качеств и повышение уровня физической подготовленности обучающихся в процессе физкультурно-спортивной деятельности; совершенствование индивидуальных способностей.

В области оздоровительно-рекреативной деятельности: формирование основ здорового образа жизни и потребности в физической активности на основе регулярных занятиях физическими упражнениями; реализация программ двигательной рекреации и оздоровления, студентов с применением соответствующих средств и методов.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО бакалавриата

Дисциплина «Физическая культура» относится к базовым дисциплинам (Б4).

Физическая культура как составная часть общей культуры и профессиональной подготовки в высших учебных заведениях является учебной дисциплиной и важнейшим компонентом личностного развития. Это определяется основами законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте. Физическая культура входит обязательным разделом в гуманитарное образование и проявляется через гармонизацию духовных и физических способностей, формирование здоровья, физического и психического благополучия, физического совершенства в течение всего периода обучения в высших учебных заведениях. Образовательные и воспитательные функции физической культуры наиболее полно реализуются в целенаправленном физическом воспитании.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

3.1 Дисциплина «Физическая культура» вносит вклад в развитие следующих общекультурных компетенций:

-  иметь ясные представления о здоровом образе жизни и физической культуре (ОК-11)

В ходе изучения дисциплины бакалавры приобретают необходимые для формирования вышеперечисленной компетенции знания, умения и опыт.

3.2 В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- дидактические закономерности в физическом воспитании и спорте;

- гигиенические и психолого-педагогические основы физического воспитания и спорта;

- принципы и закономерности здорового образа жизни;

- понимать роль физической культуры в развитии человека и подготовке специалиста.

Уметь:

-  оценивать эффективность физкультурно-спортивных занятий;

-  планировать и проводить мероприятия по профилактике травматизма и оказывать первую медицинскую помощь;

-  осуществлять деятельность по вопросам организации и проведения, индивидуальных и коллективных физкультурно-спортивных занятий;

-  овладевать новыми по отношению к полученному в вузе образованию видами физкультурно-спортивной деятельности в процессе самообразования и самосовершенствования.

Владеть:

- навыками формирования здорового стиля жизни на основе потребности в физической активности и регулярном применении физических упражнений, гигиенических и природных факторов с целью оздоровления и физического совершенствования обучаемых;

- методами врачебно-педагогического контроля;

- приемами оказания первой помощи при травмах в процессе физкультурно-спортивных занятий;

- приемами определения и устранения ошибок в процессе освоения обучаемыми двигательных действий и развития физических качеств.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (400 часов)

4.1 Структура дисциплины

Таблица 1

Вид работы	Трудоемкость, часов
ДФО	Всего
1 семестр	2 семестр	3 семестр	4 семестр	5 семестр	6 семестр
Общая трудоемкость	72	72	64	64	80	48
Аудиторная работа:							400
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)	72	72	64	64	80	48
Самостоятельная работа (СРС)
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)		зачет		зачет		зачет
Вид работы	Трудоемкость, часов
ЗФО	Всего
1 КУРС	2 КУРС	3 КУРС	4 КУРС
Общая трудоемкость	108	108	108	72	400
Аудиторная работа:
Лекции (Л)				10
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (СРС)	108	108	108	62
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)				зачет

4.2 Содержание дисциплины