Календарно - тематическое планирование образовательной области "Музыка" в средне - старшей группе "Рябинушка" Музыкальный руководитель: Фомина квалификационная категория (стр. 6 )

МЕСЯЦ: ФЕВРАЛЬ

ТЕМА: «Сказка ложь – да в ней намек. Добрым молодцам - урок»

Подтема: «Фольклорное наследие – копилка мудрости народа»

День недели	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов ОДРМ	Непосредственная образовательная деятельность ОД	Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей СДД	Взаимодействие с родителями/социальными партнерами по реализации основной программы ВС
Среда	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Музыка Тема: «Ладушки в гостях у бабушки» Программное содержание: 3.  Создать у детей эмоционально-приподнятое, радостное настроение. 4.  Воспитывать любовь к устному народному творчеству через чтение потешек, исполнение колыбельных песен, участие в народных играх. Образовательные области Задачи: «Ф» - развивать двигательную активность детей; «С» - Развивать игровую деятельность; «П» - расширять кругозор детей в области музыки; «К» - Развивать навык свободного общения взрослого и детей; Конспект занятия № 42	Пение знакомых песен, игры, хороводы	Создание фотовыставки «Мой папа – солдат»
Понедельник	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Музыка Тема: «Сказка – ложь, да в ней намек. Добрым молодцам – урок» Программное содержание: ·  Познакомить детей с литературным фольклорным наследием предков. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 43	Слушание песен о лете	Консультация «Что такое музыкальное творчество в дошкольном детстве. Неталантливых детей не бывает»
Вторник	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя	Экспериментирование со звуком в музыкальном уголке	Пополнение музыкального уголка новыми инструментами из бросового материала
Среда	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Музыка Тема: « Потешки, прибаутки – народа шутки» Программное содержание: ·  Продолжать знакомство детей с фольклорным наследием русского народа. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 44	Подбор атрибутов для театральной деятельности	Интерактивное взаимодействие с родителями через сайт ДОУ
Понедельник		Музыка Тема: «Эх, балалаечка моя!» Программное содержание: ·  Рассказать детям о русских народных музыкальных инструментах. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 45	Настольно – печатная игра «Угадай, на чем играю»	Обмен идеями, практическими советами по поводу предстоящего праздника Масляницы
Вторник	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя	Музыкальные раскраски	Разучивание стихов к предстоящим праздникам
Среда	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Музыка Тема: Игротека Программное содержание: ·  закрепление полученных знаний. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 46	Караоке детских песен	Пополнение «Музыкального киоска» дисками для слушания в семье
Понедельник	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Музыка Общесадовское развлечение «Масленицу встречать, Весну величать, а Зиму провожать»	Внос в групповую комнату атрибутов для пальчикового театра	Интерактивное взаимодействие через сайт детского сада
Вторник	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя	Пение знакомых песен, хороводов	Создание наглядно – педагогической пропаганды для родителей: Папка – передвижка «Музыка в общении с ребенком»
Среда	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Музыка Тема: Малыш в доме. Программное содержание: ·  Познакомить детей с традициями русского народа, с его творчеством. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 47	Караоке детских песен	Оказание помощи родителям по созданию предметно – музыкальной среды в семье
Четверг	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Музыка Тематическое развлечение Музыкально – игровая программа «Растут героями мальчишки» Программное содержание: 1.  Привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом. 2.  Способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи. 3.  Развивать физические качества – быстроту, силу, выносливость, гибкость. 4.  Обеспечить высокую двигательную активность детей. 5.  Воспитывать любовь к Родине.	Сюжетно – ролевая игра «Поход в театр»	Круглый стол родителей группы «Эмоциональный мир ребенка»
Понедельник	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Музыка Тема: Колыбельные Программное содержание: 1.  Продолжать знакомить детей с музыкальным фольклором 2.  Прививать детям желание слушать и исполнять колыбельные песни. 3.  Воспитывать интерес к народным традициям. Образовательные области Задачи: «С» - Формирование у детей гендерной, семейной принадлежности; «К» - Развитие у детей всех компонентов устной речи, расширение активного словаря; «Х» - Развитие детского творчества, приобщение к различным видам искусства; «Ч» - использование музыкальных произведений с целью усиления эмоционального восприятия художественного слова; Конспект занятия № 48	Караоке детских песен	Информационное письмо «Музыкальные игры с ребёнком дома»
Вторник	Утренняя гимнастика Музыкальное сопровождение утреннего гимнастического комплекса Диск «На зарядку становись!» Завтрак, обед, ужин Музыкальный релаксационный фон Диск «Колокольчики мои» Подготовка ко сну Музыкальный релаксационный фон. Диск «Спи, усни» При пробуждении Диск «Мой садик»	Физкультура 1.Создание положительного настроя на занятие; 2.Развивать умение выполнять ритмические движения в соответствии с характером музыки. По конспекту воспитателя	Настольно – печатная игра «Музыкальное лото»	Индивидуальные консультации по запросам родителей

ГРУППА: СРЕДНЕ - СТАРШАЯ