Поясняют главные или другие члены предложения. | |||
Член предложения | Вопросы | Классификация | Примеры |
Дополнение обозначает предмет, на который направлено действие или по отношению к которому совершается действие | кого? что? (кого? чего?)
| Прямое дополнение: В. п. – без предлога Р. п. – без предлога: а) действие охватывает часть предмета б) при отрицании | Купить книгу, воспитать сына а) принести воды, налить молока; б) не ожидать встречи, не оказать помощи |
кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чем? | Косвенное дополнение | Встретиться с другом, зависит от человека, просили рассказать, нужный обществу | |
Определение обозначает признаки предмета | чей? какой? который? | Согласованное определение (род, число, падеж) Несогласованное определение (косвенный падеж управляемых или примыкающих слов) | Прочитанная книга, седьмая неделя, мое впечатление Вопросы (чьи?) преподавателя, желание (какое?) нравиться, мальчик (какой?) лет пятнадцати |
Приложение – это определение, выраженное существительным, согласованным в падеже | Писателю Л. Толстому, в газете «Труд», Днепр-река, ученый-филолог, под городом Ивановом но: хлеб-соль, тоска-печаль – сложные слова | ||
Обстоятельство обозначает условия, при которых протекает действие | как? каким образом? в какой мере? где? куда? откуда? когда? как долго? с каких пор? почему? отчего? зачем? для чего? при каком условии? вопреки чему? | образа действия, меры и степени места времени причины цели условия уступки | выучить наизусть, пересказать своими словами, говорил волнуясь доносились издалека приехали вчера заплакала от радости пришел помочь добьетесь при большой настойчивости несмотря на боль, полз |
Таблица 42 – ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Простое предложение – это грамматически и интонационно завершенная единица речевого общения, имеющая одну грамматическую основу | |||
По цели высказывания | ПовествовательноеЯ учусь в СумГУ | ВопросительноеКакая профессия тебе больше всего нравится? | ПобудительноеПриходите к нам в гости |
По интонации | ВосклицательноеСпешите делать добрые дела! | НевосклицательноеВ воскресенье мы пойдем в театр | |
По отношению к действительности | УтвердительноеВсе студенты хорошо сдали зимнюю сессию. | ОтрицательноеДва студента не сдали экзамен по экономике | |
По составу | Двусоставное(два главных члена) Студенты готовятся к экзаменам | Односоставное(один главный член) В школах готовятся к экзаменам | |
По отношению к второстепенным членам | РаспространенноеНа землю тихо опускается вечер | НераспространенноеНаступает вечер | |
По полноте состава | ПолноеСтуденты выполняли лабораторную работу быстро | НеполноеДруг пошел в библиотеку, а я – в бассейн |
Таблица 43 – ОДНОСОСТАВНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Имеют в своем составе только один главный член. | ||
Тип предложения | Способ выражения | Примеры |
С главным членом – сказуемым | ||
1 Определенно-личные предложения | В предложении нет S. Р стоит в форме 1–2 л. ед. или мн. ч. наст. или буд. вр., а также в повелительном наклонении (я, ты, мы, вы) | 1 Пойду домой, очень устал сегодня. 2 – Посмотри. Видишь свет в окне? – Да, вижу. 3 Идите сюда. 4 Не понимаю. Не люблю людей, которые прячутся за слова |
2 Неопределённо-личные предложения | В предложении нет S. Р стоит в форме 3 л. мн. ч. наст. или буд. вр. или во мн. ч. в прошедшем времени (они) | 1 Здесь продают газеты и журналы. 2 В нашем городе скоро построят новую гостиницу. 3 В музее открыли новую выставку |
3 Обобщённо-личные предложения | В предложении нет S. P чаще всего стоит в форме 2 л. ед. ч. или в повелительном наклонении. Часто встречается в пословицах | 1 Нет друга – ищи, а нашёл береги. 2 Не родись красивым, а родись счастливым. 3 Тише едешь – дальше будешь. 4 Чужим умом умён не будешь (Пословицы) |
4 Безличные предложения | В предложении отсутствует S. Р выражен словами: нет, не было, не будет, можно, нужно, надо, нельзя + инфинитив; интересно, трудно, больно, страшно, холодно и т. п. Может быть объект (О) в Д. п. или Р. п. (не сочетается с И. п.) | 1 У нас нет (не было, не будет) свободного времени. 2 Мне нужно с тобой посоветоваться. 3 В комнате было душно. 4 Ребёнку хочется спать |
5 Инфинитивные предложения | В предложении нет S. Р – инфинитив (независимый инфинитив) | 1 Завтра нам ехать. 2 Не разговаривать. 3 Молодости не вернуть |
С главным членом – подлежащим | ||
6 Номинативные предложения | В предложении S – имя существительное. Р отсутствует | 1 Поздний вечер. Покой и тишина. 2 Начало июня. Белые ночи |
Таблица 44 – ОСЛОЖНЕНИЕ ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Правило | Примеры |
Однородными членами предложения: главными; второстепенными |
Ученые, инженеры, конструкторы, рабочие разных специальностей участвуют в создании новой техники. В Украине живет и работает много талантливых людей. Я люблю математику, физику, музыку, театр. Работа шла быстро и весело |
Обособленными оборотами: причастными; сравнительными; | Возможности техники, используемой человеком, безграничны. Управлять природой можно, лишь подчиняясь ей. Дорога блестела, как зеркало |
Словами, не являющимися членами предложения: междометиями; обращениями; вводными словами и предложениями; словами-предложениями да, нет | Ах, как здесь хорошо! Как красива ты. Он желал, вероятно, развеселить нас. Несомненно, мне захочется прочесть эту книгу. Да, были люди в наше время |
Таблица 45 – ОДНОРОДНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Однородные члены предложения связаны сочинительной связью, отвечают на один вопрос и относятся к одному и тому же слову | ||
Союзы: 1 Соединительные: и; да(и); ни..,, ни...; не только, но и. 2 Противительные: а, но, да (но), же, зато, однако. 3 Разделительные: или; либо; то..., то...; не то…, не то..; то... ли, то... ли; ли... ли Знаки препинания при однородных членах предложения | ||
, | : | – |
1 [О, и O, и O] 2 [не только O, но и O] 3 [О и О, О и О, О и О] 1 Умных, и добрых, и верных друзей приобретает человек в книгах. (К. Паустовский) 2 Книга не только наш друг, но и наш верный помощник. 3 М. Горький завещал любить книгу, потому что она научит уважать человека и самих себя, окрылит ум и сердце чувством любви к миру и человеку | [ОС: и О, и О, и О] [ОС, а именно: О, О и О] 1 В книге нуждаются все: и старые, и молодые, и деловые, и ничего не делающие. (В. Белинский) 2 Для выработки навыков грамотного письма необходимы три условия, а именно: знание правил, внимание и умение пользоваться справочниками | [О, О и О – ОС] 1 Мощь, мудрость и красота жизни – все это открывается перед человеком в книгах (К. Паустовский) |
Таблица 46 – ВВОДНЫЕ СЛОВА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


