№ 10
Тема: Кровяное давление. Артериальный пульс. Сфигмография. Регуляция сердечно-сосудистой системы.
Количество часов: 2
Курс: 2
Специальность: 5В110100 «Сестринское дело (Элективный курс)»
Составитель: ________________
Астана, 2012г.
1. Тема: Кровяное давление. Артериальный пульс. Сфигмография. Регуляция
сердечно-сосудистой системы.
2. Цель: Сформулировать студентам роль и значение саморегуляторных, нервных и гуморальных механизмов регуляции функции сердца, основные законы гемодинамики и объяснить их применение в процессах движения крови по сосудам. Дать понятие кровяного давления и объяснить механизмы, влияющие на его уровень.
3. Задачи обучения: Научить студента регистрировать артериальное давление по методу Короткова, анализировать состояние сердечно-сосудистой системы по результатам пальпации артериального пульса, записи сфигмограммы и реограммы.
4. Основные вопросы темы:
1. Параметры гемодинамики.
2. Кровяное давление. Давление систолическое, диастолическое, пульсовое.
3. Факторы, определяющие величину кровяного давления.
4. Кровяное давление, линейная и объёмная скорость кровотока в разных частях сосудистого русла.
5. Методы измерения кровяного давления.
6. Артериальный пульс. Сфигмография.
7. Венозный пульс. Флебография.
8. Зарисовка схем и таблиц.
5. Методы обучения и преподавания: Все практические работы проводятся в малых группах: Раздаточный материал необходимо взять у преподавателя (электронный вариант или напечатанный).
1. Сердечные рефлексы
2. Пальпация артериального пульса и его характеристика
3. Регистрация артериального пульса с помощью пульсотахометра, анализ
сфигмограммы
4. Реография
5. Определение артериального давления у человека
6. Функциональные пробы сердечно-сосудистой системы.
7. Зарисовка схем и таблиц.
6. Литература:
Основная:
Лекции по теме.
1. Руководство по общей и клинической физиологии. , МИА, 2002, 957 стр.
2. Физиология человека, , М., 2004.
3. , Анатомия человека: Учеб. для студ. биол. спец. вузов. - М., Высшая школа, 1989. - 544 с.
4. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии. , , М., 2002.
5. «Физиология с основами анатомии человека». , 1983 .
Дополнительная:
1. «Основы физиология человека», 1 и 2 том, , С.-Петербург, 1994г.
2. «Руководство к практическим занятиям по физиологии человека с основами анатомии» и др., Москва, «Медицина», 1986 .
3. Атлас по нормальной физиологии , , Москва, Высшая школа, 1987 .
4. Нормальная физиология, под ред. , М., 2000.
5. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов. Под ред. , , Шымкент, 2006, 66 с.
6. Справочник физиологических и лабораторных показателей здорового человека. , 1995 .
7. Физиология человека. Под ред. М. Покровского, , в двух томах, М., 2001, 368 с.
8. , Атлас нормальной анатомии человека: Учебное пособие.-2 изд., перераб. и дополн.-М. Медицина, 1988. 320 с.
9. , , Чеснакова человека. Санкт-Петербург, Sotis, 2000г., 528 с.
7. Контроль: тесты
| АО «Медицинский университет Астана» | МРЗ – 07.1.13 |
Дата издания:19.09.2007 г | ||
Кафедра нормальной физиологии | Дата пересмотра:31.08.2008 г. | |
Пересмотрено: | Стр 1из 1 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
№ 11
Тема: Анатомическое строение органов дыхания. Методы изучения показателей внешнего дыхания.
Количество часов: 2
Курс: 2
Специальность: 5В110100 «Сестринское дело (Элективный курс)»
Составитель: ______________
Астана, 2012г.
1. Тема: Анатомическое строение органов дыхания. Методы изучения показателей внешнего дыхания.
2. Цель: Сформировать основные механизмы внешнего дыхания, механизмы газообмена на всех этапах дыхания.
3. Задачи обучения: Научить студента определять легочные объемы с помощью спирографа, проводить спирометрию с помощью "сухого и водного" спирометров. Анализировать полученные спирограммы.
4.Основные вопросы темы:
1. Общий план строения дыхательной системы. Топография и микроструктура воздухоносных путей и легких.
2. Ацинус - функциональная и структурная единица легких. Плевральная полость.
3. Крово - и лимфообращение, иннервация легких.
4. Этапы дыхания. Внешнее дыхание.
5. Механизм вздоха и выдоха. Происхождение давления в плевральной полости и его значение в механизме вдоха.
6. Эластические свойства легких. Значение сурфактанта в поддержании эластической тяги легких.
7. Жизненная емкость; легочные объемы, их значение.
8. Методики исследования внешнего дыхания.
5. Методы обучения и преподавания: Все практические работы проводятся в малых группах: Раздаточный материал необходимо взять у преподавателя (электронный вариант или напечатанный).
1. Спирометрия с помощью "сухого" и "водного" спирометра.
2. Спирография. Определение жизненной емкости легких и составляющих ее компонентов.
3. Определение частоты дыхания в норме и после физической нагрузки.
4. Зарисовка схем и таблиц.
6. Литература:
Основная:
Лекции по теме.
1. Руководство по общей и клинической физиологии. , МИА, 2002, 957 стр.
2. Физиология человека, , М., 2004.
3. , Анатомия человека: Учеб. для студ. биол. спец. вузов. - М., Высшая школа, 1989. - 544 с.
4. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии. , , М., 2002.
5. «Физиология с основами анатомии человека». , 1983 .
Дополнительная:
1. «Основы физиология человека», 1 и 2 том, , С.-Петербург, 1994г.
2. «Руководство к практическим занятиям по физиологии человека с основами анатомии» и др., Москва, «Медицина», 1986 .
3. Атлас по нормальной физиологии , , Москва, Высшая школа, 1987 .
4. Нормальная физиология, под ред. , М., 2000.
5. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов. Под ред. , , Шымкент, 2006, 66 с.
6. Справочник физиологических и лабораторных показателей здорового человека. , 1995 .
7. Физиология человека. Под ред. М. Покровского, , в двух томах, М., 2001, 368 с.
8. , Атлас нормальной анатомии человека: Учебное пособие.-2 изд., перераб. и дополн.-М. Медицина, 1988. 320 с.
9. , , Чеснакова человека. Санкт-Петербург, Sotis, 2000г., 528 с.
7. Контроль: тесты
| АО «Медицинский университет Астана» | МРЗ – 07.1.13 |
Дата издания:19.09.2007 г | ||
Кафедра нормальной физиологии | Дата пересмотра:31.08.2008 г. | |
Пересмотрено: | Стр 1из 1 |
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ
№ 12
Тема: Регуляция дыхания.
Количество часов: 2
Курс:2
Специальность: 5В110100 «Сестринское дело (Элективный курс)»
Составитель: ________________
Астана, 2012г.
1. Тема: Регуляция дыхания.
2. Цель: Сформировать основные понятия о механизмах регуляции дыхания.
3. Задачи обучения: научить студента дифференцировать основные структуры и функции дыхательного центра, обьянить механизмы дыхательных рефлексов, определять содержание СО2 в выдыхаемом воздухе.
4. Основные вопросы темы:
1. Регуляция дыхания. Нервная регуляция. Значение рецепторов верхних дыхательных путей и дыхательной мускулатуры в регуляции дыхания.
2. Нервная регуляция просвета бронхов и бронхиол. М-холино - и бета2-адренореактивные структуры мышц бронхов.
3. Понятие о бронхоспазме и механизмах его купирования.
4. Значение периферических рецепторов аортальной зоны и каротидного синуса в регуляции дыхания.
5. Рецепторы растяжения легких, их роль в смене вдоха и выдоха.
6. Дыхательный центр, его структура и топография. Современные представления о структуре дыхательного центра, автоматизм дыхательного центра, его регуляция нервными и гуморальными факторами.
7. Саморегуляция дыхания: рефлекс Геринга-Брейера.
8. Гуморальная регуляция. Топография центральных (нервные центры мозга) и тканевых (периферических) хеморецепторов.
9. Опыт Фредерика. Значение СО2 в гуморальной регуляции дыхания.
5. Методы обучения и преподавания: Все практические работы проводятся в малых группах: Раздаточный материал необходимо взять у преподавателя (электронный вариант или напечатанный).
1. Регуляция дыхания в условиях пониженного атмосферного давления.
2. Функциональная проба с задержкой дыхания.
3. Влияние факторов окружающей среды на дыхание.
4. Исследование содержания СО2 в выдыхаемом воздухе с помощью газоанализатора ГУМ-2.
5. Зарисовка схем и таблиц
6. Литература: .
Лекции по теме.
1. Руководство по общей и клинической физиологии. , МИА, 2002, 957 стр.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
