Философия (стр. 6 )

Вопрос 1. Укажите положение, раскрывающее природную обусловленность человека с точки зрения марксистской философии.

1. Человек - это животное, способное трудиться.

2. Среди всевозможных творений Бога человек занимает исключительное положение.

3. Бог - начало всех вещей, а человек - центр всего мира.

4. Человек - это часть природы, живое телесное существо.

5. Человек - это политическое животное.

Вопрос 2. В каком из приведенных положений раскрывается социальная сущность человека?

1. Человек - это предельно общее понятие для обозначения субъекта исторической деятельности, познания и общения.

2. Человек - это политическое животное.

3. Человек - это животное, способное трудиться.

4. Бог - начало всех вещей, а человек — центр всего мира.

5. Среди всевозможных творений Бога человек занимает исключительное положение.

Вопрос 3. Что означает понятие « индивид»?

1. Индивид - это активное, равноправное, свободное существо.

2. Индивид это отдельный человек, включенный в общественное целое.

3. Индивид - это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех психофизиологических и социальных черт человечества.

4. Индивид - это абстрактный человек, некое « абсолютное Я».

5. Понятие, тождественное понятиям « человек» и « личность».

Вопрос 4. Что означает понятие «личность»?

1. Понятие, тождественное понятию «индивид».

2. Личность - это человек, овладевший всем богатством человеческой культуры в результате «социализации».

3. Личность - это сущностно необходимая форма существования духа.

4. Личность - это отдельный человек, включенный в общественное целое.

5. Личность - это полноценный субъект предметно-преобразовательной и культурно- исторической деятельности.

Задание 20.

Изучить главу 12 параграф 12.1.

Выбрать правильный ответ и отметить его в карточке ответов.

Вопрос 1.Согласно диалектическому материализму субъект познания это:

1. Носитель целенаправленного практического действия, осуществляющий познание и преобразование действительности - человек и человечество..

2. Духовное образование, лежащее в основе предметного мира.

3. Надындивидуальная духовная система, сущность которой состоит в активной деятельности.

4. Абсолютная идея.

5. Обожествленный мировой разум.

Вопрос 2. Согласно диалектическому материализму объект познания - это:

1. Объективная реальность как сфера приложения активности субъекта.

2. Познавательная деятельность единично оформленного бытия.

3. Исходный пункт анализа познания и его обоснование с точки зрения достоверности.

4. « Абсолютный дух».

5. Комплекс ощущений.

Вопрос 3. Какая из перечисленных форм чувственного и рационального познания является целостным чувственным образом вещей?

1. Суждение.

2. Умозаключение.

3. Ощущение.

4. Восприятие.

5. Представление.

Вопрос 4. Какая из перечисленных форм чувственного и рационального познания является построением мысли, в которой посредством связи утверждается (или отрицается) что-либо о чем-либо?

1. Восприятие.

2. Представление.

3. Понятие.

4. Суждение.

5. Умозаключение.

Задание 21.

Изучить главу 12 параграф 12.2.

Выбрать правильный ответ и отметить его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что такое истина?

1. Система логических доказательств.

2. Чувственное восприятие окружающего мира.

3. Истина - это соответствие миру, объективной действительности.

4. Ясное отчетливое знание.

5. Убеждение в чем-либо.

Вопрос 2. Объективность истины это:

1. Знание, проверенное опытом.

2. Знание, основанное на вере.

3. Знание, основанное на убеждении.

4. Знание, являющееся результатом соглашения ученых.

5. Знания, которое не зависит от субъекта, «ни от человека, ни от человечества».

Вопрос 3. Абсолютная истина - это:

1. Бесконечная сумма относительных истин, которые формулирует человечество на протяжении всей истории своего развития.

2. Полное, исчерпывающее знание о мире.

3. Положение, истинность которого не может быть поколеблена.

4. Положение, истинность которого принимается без доказательств.

5. Знание, основанное на божественном откровении.

Вопрос 4. Что такое критерий истины?

1. Вера.

2. Чувственный опыт.

3. Убедительность.

4. Практика.

5. Интуиция.

Задание 22.

Изучить главу 12 параграф 12.3.

Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов.

Вопрос 1. Иррационализм это:

1. Философское направление признающее разум основой познания и поведения людей.

2. Философское направление, в котором ограничиваются или отрицаются возможности разума в процессе познания.

3. Философское направление, в котором идеалистически решается основной вопрос философии.

4. Философское направление, в котором материалистически решается основной вопрос философии.

5. Дуалистическое направление в философии.

Вопрос 2. Согласно персонализму объективность это:

1. Чувственное знание.

2. Независимость объекта от субъекта. Признание комбинации ощущений в качестве субстанции

3. Антисубъективизм бездушное отношение к действительности.

4. Мир, сотворенный сознанием субъекта.

Вопрос 3. Согласно персонализму с психологической точки
зрения вера это:

1. Личное доверие к Богу как к творцу всего Мироздания.

2. Центральная мировоззренческая позиция различных религий.

3. Субъективно-личностное отношение человека к объективно неоднородному знанию.

4. Психологическая установка, отстаивающая незыблемость религиозных догматов.

5. Необоснованное безграничное доверие, по отношению к кому-либо или к чему-либо.

Вопрос 4. Согласно персонализму с психологической точки зрения убеждение это:

1. Интуитивное знание.

2. Выражение внутренней уверенности субъекта в истинности идеи.

3. Логически обоснованное и практически подтвержденное знание о действительности.

4. Оценочное отношение человека к приобретенным знаниям.

5. Субъективно-личностное отношение человека к объективно неоднородному знанию.

Задание 23.

Изучить главу 13 параграф 13.1.

Выбрать правильный ответ и отметить его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что такое « философия науки»?

1. Синтез естественных наук.

2. Философское течение материалистической направленности

3. История развития научных знаний..

4. Философское течение, в котором рассматриваются общие закономерности развития науки, особенности научного познания и его специфика.

5. Совокупность естественных и гуманитарных знаний.

Вопрос 2. Согласно трансцендентальному методу «вещь в себе» это:

1. Объект научного познания.

2. Объективная реальность, которая, действуя на органы чувств, производит ощущения.

3. Объект философского анализа.

4. Не объект, а цель, регулятивный принцип познания, его идея.

5. Явление, не доступное человеческому познанию.

Вопрос 3. Какое из приведенных положений принадлежит философии Баденской школы?

1. Философия - это наука о взаимосвязи и взаимозависимости природных процессов.

2. Между гуманитарными и естественными науками не существует принципиальных различий.

3. Существует принципиальное различие между естествознанием и обществознанием.

4. Философские и научные знания обязаны подтверждать христианские догматы.

5. Поскольку теоретическое знание является основой конкретных наук, философия, как система знаний, не имеет права на существование

Вопрос 4. Риккерту ценности это:

1. Произведения искусства.

2. Создаваемые человечеством в процессе производства материальные блага.

3. Нравственные нормы положительного содержания, добродетели.

4. Независящая от субъекта реальность, которая априорна, трансцендентальна, общезначима.

5. Деньги и дорогостоящие вещи.

Задание 24.

Изучить главу 13 параграф 13.2. и параграф 13.3. Выбрать правильный ответ и отметить его в карточке ответов.

Вопрос 1. Позитивизм это:

1. Философское направление, основанное на принципе, что все подлинное» положительное (позитивное) знание может быть получено лишь как результат отдельных специальных наук и их синтетического объединения.

2. Субъективно-идеалистическое направление в философии и методологии науки, разновидность эмпириомонизма.

3. Философское учение, согласно которому не может быть окончательно решен вопрос об истинности познания окружающей человека действительности.

4. Философская теория, метод и методология научного познания.

5. Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности.

Вопрос 2. Конту философия это:

1. Суррогат науки.

2. Наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления.

3. Система теоретических знаний о всеобщих закономерностях в науке, общенаучных методах познания и связях между различными науками.

4. Особый настрой души и ума человека.

5. Теоретическое мировоззрение, система универсальных взглядов на мир.

Вопрос 3. Эмпириокритицизм это:

1. Субъективно-идеалистическое течение в философии и методологии науки, основанное в начале XX в. Э. Махом и Р. Авенариусом.

2. Философское направление, основанное на принципе, что все подлинное положительное знание может быть получено лишь как результат отдельных специальных наук и их синтетического объединения.

3. Философское учение, согласно которому не может быть окончательно решен вопрос об истинности познания окружающей человека действительности.

4. Философская теория, метод и методология научного познания.

5. Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности.

Вопрос 4. Принцип верификации это:

1. Система абстрактно-логических доказательств.

2. Метод, применяемый в науке и философии при установлении истинности научных положений путем их эмпирической проверки.

3. Метод восхождения от абстрактного к конкретному.

4. Установление научного факта с помощью эксперимента.

5. Один из методов научно-теоретического уровня исследования.