Философия (стр. 8 )

5. Общество или цивилизация как умопостигаемая система истории.

Вопрос 4. Что, согласно А. Тойнби, считается двигателем развития цивилизации.

1. Астральная энергия.

2. Воля Бога как творца всего сущего.

3. Обожествленный мировой Разум.

4. Совокупный интеллект человечества.

5. Вызов Божественного Логоса (природы) и ответ на него народов.

Задание 31.

Изучить главу 15 параграф 15.3.

Выбрать правильный ответ и отметить его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что такое «постулат веры» по К. Ясперсу?

1. Один из христианских догматов.

2. Допущенная без доказательств концепция единства происхождения и пути развития человечества.

3. Отправной пункт дедуктивного метода логики.

4. Недоказанная гипотеза о происхождении человеческого общества.

5. Аксиома.

Вопрос 2. Ясперсу «ось» мировой истории это:

1. Единое мировоззрение.

2. Кульминационный пункт мирового исторического процесса.

3. Жертвенная миссия Иисуса Христа.

4. Основа и смысл существования и развития общества.

5. Философская вера.

Вопрос 3. Ясперсу философская вера это:

1. Совокупный интеллект человечества.

2. Совокупность идеологических систем.

3. Опирающаяся на объективное знание общечеловеческая вера, объединяющая различные народы, культуры и цивилизации.

4. Единое для всех людей и народов мировоззрение.

5. Способ философского мышления.

Вопрос 4. Историческая ситуация как ключевое понятие философско-исторической концепции К. Ясперса - это:

1. Сущность и содержание понятия историческая эпоха.

2. Взаимосвязь отдельных исторических событий.

3. Этап в развитии цивилизации.

4. Переход от традиционного общества к техногенному.

5. Логически законченный период исторического развития.

Задание 32.

Изучить параграф 15.4. главы 15.

Выбрать правильный ответ и отметить его в карточке ответов.

Вопрос 1. В узком смысле культуру следует рассматривать как:

1. Этап в развитии научно - технического прогресса.

2. Образованность и воспитанность, присущая отдельным индивидам или сообществам.

3. Совокупность нравов, обычаев, традиций, основывающихся на определенных религиозных верованиях.

4. Систему коллективно разделяемых смыслов, ценностей, убеждений, норм и образов поведения, присущих отдельным индивидам или сообществам.

5. Понятие, тождественное понятию « цивилизация».

Вопрос 2. В широком смысле культура это:

1. Специфическая совокупность средств, способов и форм взаимодействия людей со средой обитания.

2. Специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в системе социальных норм и учреждений.

3. Образованность и воспитанность, присущая отдельным индивидам или сообществам.

4. Совокупность нравов, обычаев, традиций, основывающихся на определенных религиозных верованиях.

5. Понятие, тождественное понятию « цивилизация.

Вопрос 3. Что такое цивилизация с точки зрения А. Тойнби и П. Сорокина?

1. Определенная ступень в развитии культуры отдельных народов и регионов.

2. Этап общественно-исторического развития, в который народы вступают после эпохи дикости и варварства.

3. Высшее проявление духовной сущности человека.

4. Завершающий этап в развитии какой-либо локальной культуры, знаменующие ее гибель и упадок.

5. Совокупный экономический, социальный, политический уровень общественного развития, достигнутый в результате общественного прогресса.

Вопрос 4. Что такое цивилизация с точки зрения Н. Бердяева?

1. Совокупный экономический, социальный, политический уровень общественного развития, достигнутый в результате общественного прогресса.

2. Определенная ступень в развитии культуру отдельных народов и регионов.

3. Этап общественно-исторического развития, в который народы вступают после эпохи дикости и варварства.

4. Высшее проявление духовной сущности человека.

5. Завершающий этап в развитии, какой либо локальной культуры, знаменующий ее гибель и упадок.

Задание 33.

Изучить параграф 15.5. главы 15.

Выбрать правильный ответ и отметить его в карточке ответов.

Вопрос 1. Какая из перечисленных культур характеризует цивилизацию « традиционного» общества?

1. Культура первобытного общества.

2. Культура индустриального общества.

3. Культура Европы эпохи Средних веков.

4. Культура Ближнего Востока.

5. Культура информационного общества.

Вопрос 2. Что такое « техногенная цивилизация»?

1. Тип индустриального общества, характеризуемого ускоренным развитием техники и технологии на основе компьютеризации и информатики.

2. Общество на этапе промышленного переворота.

3. Цивилизация восточного типа, использующая достижения научно - технического прогресса.

4. Система социальных отношений, определяемая высоким уровнем научно - технического прогресса.

5. Цивилизация, приступившая к освоению космического пространства.

Вопрос 3. Выделите положение, соответствующее теории «Евразийства»:

1. Культура России представляет собой синтез цивилизаций Запада и Востока.

2. Культура России самобытна и своеобразна, она в равной степени отличается как от западной культуры, так и от восточной.

3. Россия развивается под влиянием Византийской культуры как ее наследие.

4. В развитии России преобладают черты западно-европейской цивилизации.

5. Культура России есть разновидность культуры традиционного общества.

Вопрос 4. Какое из приведенных положений выражает взгляды
«западников»?

1. Развитие России осуществляется, хотя и с некоторым запозданием, по пути, характерному для индустриального общества.

2. Культурное развитие России не может выйти за рамки традиционного общества.

3. Россия не может развиваться без экономических и политических связей с Западной Европой.

4. Российская культура ни в чем не уступает культуре стран Западной Европы.

5. Российская культура отличается самобытностью и исключительностью.

Задание 34.

Изучить главу 16.

Выбрать правильный ответ и отметить его в карточке ответов.

Вопрос 1. Что такое общепланетарное единство человечества?

1. Глобальная однородность политических систем.

2. Связанная общей судьбой и общей ответственностью единая цивилизация и единый общепланетарный стиль мышления.

3. Одинаково высокий уровень социально - экономического развития человечества.

4. Отсутствие социально - классовой неоднородности.

5. Общенациональное единство общества в результате ликвидации расовых и межнациональных различий.

Вопрос 2. Сущность экологической проблемы состоит:

1. В постоянно обостряющемся противоречии между производственной деятельностью человечества и стабильностью среды обитания.

2. В усиливающемся недостатке продовольствия и снабжения им населения планеты.

3. В загрязнении окружающей среды и связанных с ним последствиями.

4. В угрозе значительного повышения среднегодовой температуры планеты.

5. В необходимости бережного отношения к природе и рационального использования сырьевых и энергетических ресурсов планеты.

Вопрос 3. Что такое техномасса?

1. Объем технической информации, которым располагает человечество.

2. Объем продовольствия, произведенный средствами промышленной технологии.

3. Количество технических сооружений, способствующих загрязнению окружающей среды.

4. Искусственная среда обитания.

5. Количество технических сооружений, преобразующих и улучшающих среду обитания.

Вопрос 4. Трансцендентные ценности это:

1. Повсеместное распространение на планете единой религии.

2. Общечеловеческие нормы нравственности мистического происхождения.

3. Стремление человечества к чему-то абсолютному, всеобщему и мистическому.

4. Исторически не локализуемые предельные ценности, то есть, в той или иной степени принадлежащие всем народам, но не у всех одинаково выраженные.

5. Бессознательное стремление человечества к некоему высшему идеалу.

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИИ ПО ФИЛОСОФИИ.

Первое занятие

Исторические формы мировоззрения и их эволюция.

1. Исторические формы мировоззрения и их эволюция: мифология, религия, философия, искусство.

2. Исторические формы религии. Ее гносеологические корни, эволюция и социальные функции.

3. Искусство. Его происхождение и сущность.

4. Философия, ее предмет и роль в обществе.

Второе занятие.

Предмет философии и ее роль в обществе.

1. Основные темы философских размышлений: мир и человек, бытие и сознание.

2. Многообразие философских школ и направлений.

3. Диалектический и метафизический типы мировоззрения. Проблема познаваемости мира. Проблема метода в философии.

Третье занятие.

Марксизм и его разновидности.

1. Философские идеи К. Маркса: проблема человека, проблема отчуждения, теория общественно-экономических формаций.

2. Энгельсом проблем диалектики природы и общества. Проблема происхождения собственности, семьи и государства.

3. Разновидности мнений внутри марксизма (ревизионизм и реформизм К. Каутского и Э. Бернштейна, социал-дарвинизм и , фрейдо-марксизм Э. Фромма).

4. Марксизм в современном мире.

5. Русская философия XIХ-ХХ вв.

Четвертое занятие.

Немарксистская западная философия ХIХ-ХХ в.

1. Характерные черты общественной жизни, научно-технического прогресса и духовной культуры ХIХ-ХХ вв. и их отражение в западной философской мысли.

2. Сциентизм и антисциентизм концепции индустриального, постиндустриального, информационного общества. Технократические и антитехнократические утопии.

3. Человек в мире и мир человека. Новая постановка проблемы человека в философии ХIХ-ХХ вв. Экзистенциальная философия и ее разновидности экзистенциализм, персонализм, философская антропология.

4. Биологизаторские концепции.

Психологический детерминизм.

Географический детерминизм и глобальные проблемы современности.

5. Позитивизм и неопозитивизм. Концептуализм и принцип верификации.

Пятое занятие.

Природа и общество.

1. Современные взгляды на антропосоциогенез. Единство социального и биологического в человеке. Сходство и различие человека и животных.