· способен толковать различные правовые акты (ПК-15)
· способен квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16)
· способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать
- основные исторические этапы, тенденции и особенности развития адвокатуры;
- понятие адвокатуры и адвокатской деятельности, признаки, виды, принципы;
- законодательство об адвокатуре, основные положения международных актов относительно роли адвокатов;
- права, обязанности и ответственность адвокатов;
- особенности правового положения адвокатов применительно к различным формам судопроизводства
Уметь:
- анализировать и правильно применять нормы материального и процессуального права;
- вырабатывать правовую позицию и отстаивать ее;
- грамотно составлять правовые документы;
Владеть:
- навыками работы с правовыми актами
- навыками самостоятельного анализа правовой ситуации и применимых к ней правовых норм
- приемами ведения спора (доказывания и опровержения)
- навыками публичных выступлений
Автор: к. ю.н.
Жилищное право
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Жилищное право» является выработка у студентов умений применения в практической деятельности полученных знаний и норм жилищного законодательства при решении конкретных задач в сфере жилищных отношений, а также усвоение теоретических положений дисциплины.
Задачи курса: Изучение основных разделов и институтов жилищного права; анализ теоретических проблем; изучение судебной практики; развитие умений пользоваться полученными знаниями; формирование гражданской зрелости, высокой общественной активности, профессиональной этики, правовой и психологической культуры, чувства долга.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения следующих дисциплин ООП подготовки бакалавра: Теория государства и права, Правоохранительные органы, Гражданское право, Административное право, владеть навыками работы с правовыми базами
Знание дисциплины «Жилищное право» является необходимым условием профессиональной подготовки, поскольку дисциплина носит прикладной характер и призвана помочь в решении проблем, возникающих в профессиональной сфере.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Жилищное право»
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Юриспруденция»:
а) общекультурные (ОК):
· осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания
· (ОК-1);
· способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
· имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
· стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7).
б) профессиональные (ПК):
· способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
· способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
· способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
· готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
· способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
· способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
· способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
нормы права, регулирующие жилищные отношения, судебную практику по жилищным спорам, а также правовые категории, научные взгляды и концепции, характерные для науки жилищного права;
Уметь:
анализировать нормативные акты; давать правовую квалификацию; анализировать материалы дела; видеть все возможные варианты решения проблемы, вести переговоры, убеждать.
Владеть:
навыками написания юридических документов, ораторскими навыками.
Автор: ст. преподаватель
Криминология
1. Цели освоения учебной дисциплины.
Целью преподавания «Криминологии» является формирование у студентов профессиональных знаний о преступности, методах и инструментах изучения этого явления, о способах и средствах эффективного воздействия на преступность путем активной профилактической деятельности. Данная дисциплина призвана вооружать юристов необходимыми умениями и навыками анализа информации о преступности, оценки криминологической ситуации, организации взаимодействия в осуществлении профилактической работы, планирования этой работы, учета и оценки ее результатов.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. В. 4. Вариативная (профильная) часть » ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Юриспруденция».
Программа дисциплины «Криминология» является составной частью профессионального цикла (вариативная часть) подготовки специалиста. В качестве «входных» знаний, умений и компетенции, необходимых для изучения данной дисциплины, выступают знания, умения и компетенции, сформированные в процессе изучения дисциплин профессионального цикла (Б.3): уголовное право, уголовный процесс, криминалистика, административное право, что способствует эффективному объяснению и прогнозированию процессов взаимодействия личности и социума.
Дисциплина «Криминология», помогая студентам понять социально-правовые особенности преступности, выступает в качестве дополнения для изучения таких дисциплин как «Прокурорский надзор» и др.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):
1. Общекультурные компетенции (ОК):
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);
способность использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
2. Профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
3. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать
- Новые законодательные решения и сохраняющие дискуссионность теоретические положения в сфере преступности.
- Содержание криминологии как науки об исследовании и оценке преступности, процессах её детерминации и причинности.
- Основные понятия дисциплины: преступность, детерминация и причинность преступности, личность преступника, предупредительная деятельность, особенности отдельных видов преступности и др.
- Методики криминологического прогнозирования.
- Криминологические характеристики конкретных видов преступности.
Уметь
- Логично и последовательно излагать учебный материал.
- Применять его на практике путем прогнозирования мер борьбы с отдельными видами преступности.
- Правильно и комплексно формулировать содержание предупредительной деятельности отдельных субъектов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
