способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
6. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать
- Новые законодательные решения и сохраняющие дискуссионность теоретические положения в сфере надзора за законностью.
- Содержание прокурорского надзора как науки об исследовании мер предупреждения преступности, процессах обеспечения соблюдения законности и правопорядка.
- Основы организации деятельности прокуратуры.
Уметь
- Логично и последовательно излагать учебный материал.
- Применять его на практике путем прогнозирования мер борьбы с отдельными нарушениями закона.
- Правильно и комплексно формулировать содержание предупредительной деятельности органов прокуратуры.
- Правильно выбирать и применять меры контроля над преступностью в регионе, отрасли, на объекте.
Владеть
- Категориальным аппаратом дисциплины.
- Технологиями оптимизации профилактического процесса.
- Навыками самостоятельного освоения новых знаний.
Автор доктор юридических наук
Уголовно-исполнительное право
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Уголовно-исполнительное право» являются усвоение правовой базы, регулирующей уголовно-исполнительные правоотношения; изучение учебной литературы по вопросам пенитенциарного права; правильное применение иной нормативно-правовой базы при изучении реализации исполнения уголовных наказаний.
К задачам дисциплины также относится воспитание у студентов профессионального отношения к уголовному закону; воспитание активной позиции в предупреждении преступлений.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная (профильная) часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения следующих дисциплин ООП подготовки бакалавра: Теория государства и права, Конституционное право, История государства и права России, Уголовное право, Уголовный процесс
Знание дисциплины «Уголовно-исполнительное право» является необходимым условием профессиональной подготовки, поскольку дисциплина носит прикладной характер и призвана помочь в решении проблем, возникающих в профессиональной сфере.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Уголовно-исполнительное право»:
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Юрисруденция»:
а) общекультурные (ОК):
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
б) профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
в правоохранительной деятельности:
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
в экспертно-консультационной деятельности:
готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- как правильно применить законодательство для наиболее полной реализации прав, свобод, законных интересов осужденных, персонала учреждений отбывания наказания,
- порядок и условия самого вида отбываемого наказания.
Уметь:
- свободно применять уголовно-исполнительное законодательство РФ по вопросам деятельности учреждений и органов, обеспечивающих исполнение уголовных наказаний, осуществляемого контроля за ними, отбывания уголовных наказаний, применяемых средств исправления осужденных, порядка их исполнения, условий содержания, порядка освобождения.
Владеть:
- юридическими основами профессиональной деятельности.
Автор: ст. преп.
Коммерческое право
2. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Коммерческое право» являются: выработка у студентов умений применения в практической деятельности полученных знаний и норм коммерческого права к решению конкретных задач в сфере торговых отношений, а также усвоение теоретических положений дисциплины.
Задачи курса: Изучение основных разделов и институтов коммерческого права; анализ теоретических проблем коммерческого права; изучение судебной практики применения норм коммерческого права; развитие умений пользоваться полученными знаниями; привитие практических навыков в составлении документов, используемых в предпринимательской (торговой) деятельности; формирование гражданской зрелости, высокой общественной активности, профессиональной этики, правовой и психологической культуры, чувством долга.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Вариативная (профильная) часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения следующих дисциплин ООП подготовки бакалавра: Теория государства и права, Гражданское право, Предпринимательское право; владеть навыками работы с правовыми базами
Знание дисциплины «Коммерческое право» является необходимым условием профессиональной подготовки, поскольку дисциплина носит прикладной характер и призвана помочь в решении проблем, возникающих в профессиональной сфере.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Коммерческое право».
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Юрисруденция»:
а) общекультурные (ОК):
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
- владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
б) профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способность толковать различные правовые акты (ПК-15);
способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- действующие нормы коммерческого права о создании торговых сделках и особенностях их заключения и расторжения; понятие и виды ценных бумаг и методы государственного регулирования рынка ценных бумаг; правовое положение бирж, порядок их создания и деятельности; рынок финансовых услуг в РФ и методы его регулирования; банковскую систему РФ и ее компоненты; положение коммерческих банков, НКО, роль ЦБ РФ в регулировании банковской деятельности; страховой рынок России; инновационную деятельность и ее виды; понятие внешнеторговой деятельности, договор международной купли-продажи и рассмотрение споров, вытекающих из исполнения таких договоров;
- методы регулирования предпринимательских отношений
- знать специальную литературу;
Уметь:
- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы коммерческого права в профессиональной деятельности;
- логично и последовательно излагать материал, применять его на практике путём решения задач (казусов).
- толковать различные правовые акты;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации по правовым проблемам в торговой сфере.
- осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
Владеть:
- юридическими основами профессиональной деятельности.
- навыками практической работы, понимать смысл нормативных актов и применять нормы коммерческого права к конкретным ситуациям;
Составитель: к. ю.н.
Римское право
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) является: подготовка юристов, имеющих представление об особенностях развития мировой юриспруденции, ознакомление с историческим опытом человечества в государственно-правовой сфере. Данный курс позволяет студентам подготовиться к изучению современных государственных и правовых систем и воспринимать их не как нечто извечное и данное, а как развитие и обобщение накопленного опыта и юридических знаний, иметь представление о месте и роли римского права в системе права, его культурно-историческом значении.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. В.0.Вариативная (профильная) часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Юриспруденция».
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения дисциплины ООП подготовки бакалавра юриспруденции.
Знание дисциплины «История государства и права зарубежных стран» является необходимым условием профессиональной подготовки, поскольку дисциплина носит базовый отраслевой характер и призвана помочь в решении проблем, возникающих в профессиональной сфере.
Преподавание курса «Римское право» осуществляется с опорой на имеющиеся у студентов знания, приобретенные в процессе освоения курса общеобразовательной школы, а также в тесной связи с дисциплинами в процессе изучения истории, истории государства и права зарубежных стран, теории государства и права.
Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для усвоения студентами специальных дисциплин, в частности основ гражданского права и процесса.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
а) общекультурные (ОК):
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
б) профессиональные (ПК):
· способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
· способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
· способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
· готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
· способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
· способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- природу и сущность государства и права;
- основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права Рима ;
- содержание частно - и публичноправовых прав и обязанностей римских граждан, виды ответственности, содержание различных видов договоров.
- основное содержание вещного, брачно-семейного и наследственного права.
- анализировать и решать юридические проблемы в сфере имущественных и процессуальных правоотношений.
уметь:
- ориентироваться в исторических эпохах,
- владеть терминологией,
- разбираться в проблемных вопросах,
- уметь разбирать и составлять схемы государственного устройства, понимать действие государственно-правовых механизмов;
-анализировать юридические факты и правовые отношения.
владеть:
-юридическими основами профессиональной деятельности;
- юридическими понятиями и категориями.
Автор: к. п.н.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
