Модуль 4. Основы экологии растений и фитоценологии

4.1. Основы экологии растений

Растительный организм и среда. Экологические единицы (особь, колония, ценопопуляция, экологические группы и жизненных формы). Экологические группы по отношению к факторам наземно-воздушной среды (влажности, свету, температуре), почвы (трофности, засолению, кислотности). Эколого-морфологическая классификация жизненных форм по И. Г. и . Биоморфологическая классификация жизненных форм по Раункиеру. Онтогенез цветковых растений. Возрастные изменения многолетних растений. Возрастные состояния растений. Сезонные явления в жизни растений. Методы исследований в экологии растений и фитоценологии (полевые, ординационные, экспериментальные, моделирования).

4.2. Основы экологии сообществ или фитоценологии

Предмет, задачи, основное содержание, методы исследования. Состав растительных сообществ (видовой, популяционный, экологический, биоморфологический, фитоценотипный). Пространственная организация растительных сообществ. Динамика фитоценозов. Растительность. Классификация растительности. Влияние растительности на среду. Влияние среды на распределение растительных сообществ. Зональная, интерзональная и экстразональная растительность.

6. Планы семинарских занятий.

Учебным планом не предусмотрены.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

На занятиях студенты пользуются учебно-методической литературой:

1. Практикум по анатомии и морфологии растений: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / , , / под. ред. . – М.: Академия, 2001. – 176 с. (51 экз.)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Практикум по систематике растений и грибов / под ред. . – М.: Академия, 2001. – 160 с. (102 экз.)

Лабораторная работа № 1

ТКАНИ

Задание. Внимательно прочитайте текст лабораторного практикума №1 на приведенных ниже страницах и выполните все этапы каждой работы.

Работа 1. Верхушечная меристема побега. С. 25-26.

Работа 2. Верхушечная меристема корня. С. 27.

Работа 3. Эпидерма листа пеларгонии, или комнатной герани. С. 33-34.

Работа 4. Эпидерма листа ириса (Iris L.) на поперечном срезе. С. 35-36.

Работа 5. Жгучие волоски на листьях крапивы двудомной (Urtica dioica L.). С. 40-41.

Работа 6. Перидерма стебля бузины (Sambucus racemosa L.). С. 43- 44.

Работа 7. Уголковая колленхима в стебле тыквы (Cucurbita pepo L.). С. 46-47.

Работа 8. Пластинчатая колленхима в стебле кирказона обыкновенного (Aristolochia clematitis L. ). С. 48.

Работа 9. Склеренхима на поперечном срезе стебля тыквы (Cucurbita pepo L.). С. 50-51.

Работа 10. Биколлатеральный проводящий пучок стебля тыквы (Cucurbita pepo L.) на поперечном срезе. С. 52-55.

Работа 11. Проводящий коллатеральный пучок стебля кукурузы (Zea mays L.) на продольном срезе. С. 55-57.

Лабораторная работа № 2

ПОБЕГ и ПОБЕГОВЫЕ СИСТЕМЫ

Задание. Внимательно прочитайте текст лабораторного практикума №1 на приведенных ниже страницах и выполните все этапы каждой работы.

Работа 1. Морфология побега. С. 89-90.

Работа 2. Укороченные и удлиненные побеги. С. 90-91.

Работа 3. Строение почек бузины красной (Sambucus racemosa L.). С. 93.

Работа 4. Разнообразие почек древесных растений. С. 93-95.

Работа 5. Верхушечное ветвление плауна булавовидного (Lycopodium clavatum L.). С.  96-97.

Работа 6. Моноподиальная система побегов ели обыкновенной (Picea abies (L.) Karst.). С. 97.

Работа 7. Симподиальное нарастание липы мелколистной (Tilia cordata Mill.). С. 97-98.

Лабораторная работа № 3

ЦВЕТОК И СОЦВЕТИЯ

Задание. Внимательно прочитайте текст лабораторного практикума №1 на приведенных ниже страницах и выполните все этапы работы.

Работа 1. Строение цветка. С. 137-140.

Работа 2. Простые рацемозные соцветия. С. 147-149.

Работа 3. Парциальные соцветия рацемозные. С. 149-151.

Работа 4. Парциальные соцветия цимозные. С. 151-152.

ПЛОД

Задание. Внимательно прочитайте текст лабораторного практикума №1 на приведенных ниже страницах и выполните необходимые этапы каждой работы.

Работа 1. Способы распространения плодов и семян. С. 164-169.

Лабораторная работа № 4

ВОДОРОСЛИ (Algae)

Задание. Внимательно прочитайте текст лабораторного практикума №2 на приведенных ниже страницах и выполните необходимые этапы каждой работы, касающиеся изучения нужных таксонов.

Работа 1. Отдел зеленые водоросли (Chlorophyta). Класс собственно-зеленые водоросли (Chlorophyceae). Порядок вольвоксовые (Volvocales). Род вольвокс (Volvox). С. 4, 6-9.

Работа 2. Отдел зеленые водоросли (Chlorophyta). Класс собственно-зеленые водоросли (Chlorophyceae). Порядок кладофоровые (Cladophorales). Род кладофора (Cladophora). С. 17-18.

Работа 3. Отдел зеленые водоросли (Chlorophyta). Класс конъюгаты (Conjugatophyceae). Порядок зигнемовые (Zygnematales). Род спирогира (Spirogyra). С. 19-20.

Работа 4. Отдел зеленые водоросли (Chlorophyta). Класс харовые (Charophyceae). Порядок харовые (Charales). Род (Charа). С. 22-24.

Работа 5. Отдел желтозеленые водоросли (Xanthophyta). Класс ксантосифоновые (Xanthosipnophyceae). Род вошерия (Vaucheria). C. 25-26.

Лабораторная работа № 5

ЦАРСТВО ГРИБЫ (Fungi)

Задание. Внимательно прочитайте текст лабораторного практикума №2 на приведенных ниже страницах и выполните необходимые этапы каждой работы.

Работа 1. Класс зигомицеты (Zygomycetes). Порядок мукоровые (Mucorales). Род мукор (Mucor). C. 121, 123.

Работа 2. Класс сумчатые грибы, или аскомицеты (Ascomycetes). Порядок эндомицетовые (Endomycetalis). Род сахаромицес (Saccharomyces). С. 125-126.

Работа 3. Класс базидиомицеты (Basidiomycetes). Порядок афиллофоровые (Aphyllophorales). Семейство трутовиковые (Polyporaceae). С. 137-138.

Работа 4. Отдел лишайники (Mycophycophyta). С. 149-152.

Лабораторная работа № 6

ВЫСШИЕ СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ

БЕССОСУДИСТЫЕ СПОРОВЫЕ. ОТДЕЛ МОХООБРАЗНЫЕ (Bryophita)

Задание. Внимательно прочитайте текст лабораторного практикума №2 на приведенных ниже страницах и выполните необходимые этапы каждой работы, касающиеся изучения нужных таксонов.

Работа 1. Класс настоящие мхи (Bryopsida). Подкласс зеленые мхи (Bryidaе). С. 48-52.

Работа 2. Класс настоящие мхи (Bryopsida). Подкласс сфагновые мхи (Sphagnidae). С. 48-52.

СОСУДИСТЫЕ СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ

ОТДЕЛ ПЛАУНОВИДНЫЕ (Lecopodiophita)

Задание. Внимательно прочитайте текст лабораторного практикума №2 на приведенных ниже страницах и выполните необходимые этапы каждой работы, касающиеся изучения нужных таксонов.

Работа 1. Класс плауновые (Lecopodiopsida). С. 56-57.

Работа 2. Класс полушниковые (Isoetopsida). С. 57-58.

ОТДЕЛ ХВОЩЕВИДНЫЕ (Equisetophyta)

Работа 3. Класс Хвощевые (Equisetopsida). С. 59-61.

ОТДЕЛ ПАПОРОТНИКООБРАЗНЫЕ (Polypodiophita)

Работа 4. Класс полиподиопсиды (Polypodiopsida). Подкласс полиподиевые, или настоящие папоротники (Polypodiales). С. 62-65.

Работа 5. Класс полушниковые (Isoetopsida). Порядок сальвиниевые (Salviniales). С. 65-66.

Лабораторная работа № 7

ОТДЕЛ ГОЛОСЕМЕННЫЕ (Pinophyta)

Задание. Внимательно прочитайте текст лабораторного практикума №2 на приведенных ниже страницах и выполните необходимые этапы каждой работы, касающиеся изучения нужных таксонов.

Работа 1. Хвойные (Pinopsida). Порядок хвойные (Pinales). С. 66-69.

8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).

Учебным планом не предусмотрены.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица 5

Модули и темы

Виды СРС

Неделя семестра

Объем часов

Кол-во баллов

обязательные

дополнительные

ё

2

3

4

5

6

7

Модуль 1

1.1.

Предмет и задачи ботаники. Краткая история ботаники

Подготовка к собеседованию Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

1

5

0-2

1.2.

Место растений в системе органического мира

Подготовка к собеседованию Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

1

5

0-2

Всего

1

10

0-4

Модуль 2

2.1.

Организация типичной растительной клетки

Подготовка к собеседованию

Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

1-3

14

0-5

2.2.

Классификация и строение растительных тканей

Подготовка к собеседованию

Подготовка к сдаче лабораторной работы

Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

3-4

14

0-5

2.3.

Корень и корневые системы. Метаморфозы корня

Подготовка к собеседованию

Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

5-7

14

0-7

2.4.

Общая характеристика побега, его составные части. Метаморфозы побега

Подготовка к собеседованию

Подготовка к сдаче лабораторной работы

Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

7-15

14

0-14

2.5.

Воспроизведение и размножение растений

Подготовка к собеседованию

Чтение специальной литературы

14

0-3

2.6.

Генеративные органы растения

Подготовка к собеседованию

Подготовка к сдаче лабораторной работы

Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

16-18

14

0-10

Всего

1-18

84

0-44

Модуль 3

3.1.

Обзор прокариотических и эукариотических низших растений

Подготовка к собеседованию

Подготовка к сдаче лабораторной работы

Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

1-3

16

0-10

3.2.

Обзор основных отделов Царства Грибы (Fungi)

Подготовка к собеседованию

Подготовка к сдаче лабораторной работы

Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

4-6

16

0-9

3.3.

Обзор отделов высших споровых растений

Подготовка к собеседованию

Подготовка к сдаче лабораторной работы

Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

7-12

16

0-11

3.4.

Обзор отделов высших семенных растений

Подготовка к собеседованию

Подготовка к сдаче лабораторной работы

Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

13-17

16,6

0-16

Всего

1-17

64,6

0-46

Модуль 4

4.1.

Основы экологии растений

Подготовка к собеседованию Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

18

16

0-3

4.2.

Основы экологии сообществ или фитоценологии

Подготовка к собеседованию Подготовка к написанию контрольной работы

Чтение специальной литературы

18

16

0-3

Всего

18

32

0-6

Итого

190,6

0-100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8