Региональные экологические проблемы (стр. 14 )

Критические пороговые значения – это точки, при которых результаты деятельности создают неприемлемый уровень ущерба, например, с точки зрения экологических изменений, и требуют ответа. Сложность систем человек–экология, а также ограниченные в настоящее время знания о динамике этих систем усложняют прогнозирование расположения критических порогов. Это также затрудняет определение мер по упреждению пересечения таких пороговых значений. Таким образом, общество зачастую справляется с вредными экологическими изменениями климата путем их смягчения, если это невозможно – путем адаптации к изменениям. С учетом беспрецедентного и все увеличивающегося социально-экономического воздействия человечества на экологические системы возникают опасения, что эти системы могут приблизиться или превысить некоторые критические пороговые значения, и, как следствие, подвергнуться большим, быстрым и нелинейным изменениям. Пересечение таких пороговых значений вызывает серьезную обеспокоенность за благосостояние людей, поскольку в прошлом они привели к катастрофическому разрушению обществ.

Подготовку ко второму вопросу «Взаимосвязи и управление окружающей средой» нужно основывать на понимании того, что системы управления могут рассматриваться как институциональные фильтры, функционирующие между человеческими действиями и биофизическими процессами. Взаимосвязь окружающей среды и проблем развития требует эффективных, связанных между собой и согласованных управленческих и политических мер в рамках устойчивого развития.

Примерами механизмов государственного уровня, выступающих в роли мостов связи между вызовами для экологической политики, могут быть следующие.

Координационные механизмы премьер-министра или президента, в том числе между министерствами и межведомственными комитетами. Комитеты по устойчивому развитию, зачастую созданные после Конференции ООН по окружающей среде и развитию, координируют национальную и межнациональную политику, связанную с устойчивым развитием на уровне департаментов и ведомств.

Судебные институты и механизмы имеют решающее значение для достижения целей устойчивого развития, интерпретации и обеспечения эффективного осуществления законодательства, интеграции формирующихся принципов права, обработки разнообразных отраслевых законов, а также для предоставления обществу возможностей по защите основных прав, таких как право на чистую и здоровую окружающую среду.

Национальные координационные центры и ведущие учреждения предназначены для координации деятельности по осуществлению международных обязательств и для подготовки национальных докладов по устойчивому развитию.

Национальные стратегии устойчивого развития, которые должны опираться на различные действующие в стране секторы экономической, социальной и экологической политики и планов социального развития.

Планирование и развитие органов и механизмов, таких как комиссии и органы власти, которые имеют долгосрочную перспективу развития и могут способствовать формированию межсекторного, комплексного и взаимосвязанного подхода между экономическими, социальными и экологическими вопросами.

При подготовке третьего вопроса «Возможности для более эффективного управления окружающей средой» следует рассмотреть адаптивные подходы к управлению, которые являются перспективным направлением для будущих усилий по решению ключевых взаимосвязей на пути, который дополнит идущие процессы. Ключом к созданию адаптивного потенциала в управлении ответными мерами является признание приоритетными следующих принципов в структуре управления:

–  аналитическое мышление – предполагает диалог между заинтересованными сторонами, должностными лицами и учеными;

–  вложенность – предусматривает наличие комплексных многоуровневых и взаимосвязанных институтов; вложенность касается решений, ориентированных на процессы, которые встроены в несколько уровней управления; таким образом, существует отчетность как на местном, так и на национальном или даже международном уровнях, отчетность включает в себя изменения в окружающей среде как в различных временных пределах, так и в различных пространственных масштабах;

–  институциональное разнообразие: различные институциональные типы облегчают опыт, обучение и изменение.

Задания для СРС

1. Представить анализ взаимосвязи человека и окружающей среды.

2. Проанализировать тенденции в управлении окружающей средой.

Список рекомендуемых источников:

1. Глобальная экологическая перспектива» ГЭП-4 (Global Environment Outlook, GEO-4)

http://www. unep. org/geo/geo4/report/GEO4_Russianfullreport_New. pdf

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО УЭМ
«РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ»

1.  Охрана окружающей среды в интересах развития.

2.  Состояние и тенденции изменения атмосферы на планете.

3.  Состояние и тенденции изменения земельных ресурсов на планете.

4.  Состояние и тенденции изменения водных ресурсов на планете.

5.  Состояние и тенденции изменения биоразнообразия на планете.

6.  Состояние и тенденции изменения системы обращения с отходами на планете.

7.  Региональные перспективы изменения состояния окружающей среды.

8.  Уязвимость людей, влияние состояния окружающей среды на здоровье жителей планеты.

9.  Экологические проблемы и возможности их решения.

10.  Состояние и охрана окружающей среды Европы.

11.  Состояние и охрана окружающей среды РФ.

12.  Состояние и охрана окружающей среды Новгородской области.

13.  Состояние и охрана окружающей среды в Великом Новгороде.

14.  Международные соглашения, конвенции, директивы по охране окружающей среды.

15.  Основные предпосылки и направления взаимодействия стран на пути к устойчивому развитию.

Пример экзаменационного билета

Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

Кафедра экологии и природопользования

Экзаменационный билет № ___

Учебный модуль «Региональная экология»

Для направления подготовки

«Экология и природопользование»

1.  Вопрос по УЭМ «Экологические проблемы региона Балтийского моря».

2.  Вопрос по УЭМ «Региональные экологические проблемы».

3.  Практическое задание.

УТВЕРЖДАЮ

Зав. кафедрой ЭП _____________________

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ К ЭКЗАМЕНУ ПО УЭМ

«РЕГИОНАЛЬНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ»

1.  Представить и проанализировать материалы Всемирного саммита по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро в 1992 году.

2.  Проанализировать схему функционирования человеческого общества в концепции состояние окружающей среды – воздействие – реакция.

3.  Проанализировать связь между изменениями состояния атмосферной среды и влияние на состояние окружающей среды и человека.

4.  Проанализировать связь между изменениями в почве и человеческим благосостоянием.

5.  Проанализировать связь между изменениями водной среды и влиянием на состояние окружающей среды и человека.

6.  Проанализировать влияние на биоразнообразие основных нагрузок и сопутствующих воздействий на экосистемные услуги и благосостояние.