Б3.В. ДВ.12.2 Историческая грамматика (стр. 5 )

Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является зачет (3 семестр). Зачет может быть получена до процедуры его проведения путем набора рейтинговых баллов в семестре (от 61 и выше). Если студент не набрал необходимые баллы или желает получить более высокую оценку, то он допускается к зачету и сдает его в традиционной форме. По общей сумме баллов выставляется окончательная оценка в соответствии со следующими критериями:

61-75 баллов – «удовлетворительно»;

76-90 баллов – «хорошо»;

91-100 баллов – «отлично».

11. Образовательные технологии.

В рамках лабораторных занятий данной дисциплины предусматривается проведение практических занятий по каждой теме с использованием интерактивных образовательны технологий: презентаций, ролевых игр

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

№	Наименование источника	Экз.
1.	Шапошникова, английского языка : учебное пособие / . - 2-е изд., стер. - М. : Флинта, 2011. - 508 с. - ISBN 978-5-9765-1221-4 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=93457 (09.06.2015).

12.2 Дополнительная литература:

№	Наименование источника	Экз.
1.	Аракин, В. Д.  История английского языка [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / ; под ред. . - 2-е изд. - М. : ФИЗМАТЛИТ, 2003. - 272 с. (1 экз.)	1
2.	Брунер, К. История английского языка // Соч.: В 2 т. / К. Брунер. – М.: Изд-во литературы на иностранных языках, 1956. (репринт 2003) (1 экз.).	1
3.	Смирницкий, А. И.  Лекции по истории английского языка [Текст] / . - М. : Добросвет : КДУ, 2006. - 236 с. (2 экз.)	2
4.	Смирницкий, А. И.  Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII века [Текст] : с граммат. табл. и историко-этимол. словарем : учеб. пособие для вузов / . - 5-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2008. - 304 с. (20 экз.)	20

12.3 Интернет-ресурсы:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
1.	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub. ru	подписка ТюмГУ
2.	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary. ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
3.	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View”	сторонняя	http://dlib. /	ООО "ИВИС".
	Договор № 64 - П от 01.01.01 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
4.	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss. rsl. ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
5.	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib. nspu. ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
6.	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт г., бессрочно
7.

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).

Офисный пакет Open Office либо Microsoft Office

Adobe Acrobat либо Foxit Reader

браузер Internet Explorer либо Mozilla Firefox

Использование ИКТ ресурсов, студентами и преподавателями для обеспечения аудиторной и самостоятельной работы в том числе: а) Интернет-доступ (Wi-Fi); б) оборудованного помещения для самостоятельной работы в библиотеке; в) аудитории, оснащенные мультимедийными системами, интерактивными досками и т. д.; г) единая информационная компьютерная сеть; д) различные электронные словари; е) компьютерные программ

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).

Применение современных образовательных технологий, в рамках которых реализуется освоение дисциплины, предполагает использование академической аудитории для проведения практических занятий с необходимыми техническими средствами (компьютер, проектор, экран, аудио - и - видео аппаратуры).

Средства обучения включают учебно-справочную литературу (рекомендованные учебники и учебные пособия, учебные и аутентичные печатные, аудио - и видео - материалы, Интернет-ресурсы, программы PROMT, Google).

Вуз обеспечен необходимой технической базой: аудиторным фондом, компьютерами, мультимедийными техническими средствами

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Методические рекомендации преподавателю: При подготовке к семинарским занятиям использовать методическую литературу и интерактивные образовательные технологии

Методические рекомендации студентам: При подготовке к семинарам обратить внимание на методические рекомендации и практическую часть работы с текстом. Для грамматического анализа слова используйте следующую схему: определьте часть речи – найдите слово в словаре и выпишите всю информацию о нем – определите грамматические катеории этого слова в данном контексте – дайте соответствующий современный английский и русский перевод.

Стратегии и клише для презентации (Making your presentation use following strategies):

Greeting:

-introducing yourself

-Stating the main purpose of the presentation

Main points:

-introduced;

-stated;

- summed up

Questions and discussion

Useful language:

-  Good morning, everyone... Thank you all for coming...

-  Let me introduce myself; my name is ...

-  The subject of this presentation is... Today I am going to talk about...

-  For example... Let's say ... ch ppose that... namely... The best illustration of his is... Let me explain what I mean by... So to sum up that point...

-  In conclusion then I'd like to go over my main points... To sum up, I have explained 6 main ideas... To end this presentation then I shall just repeat the main ideas...

That's it. Any questions? Thank you all for your attention, are there any questions?
That's all I wish to say, thanks for listening, and I'd be happy to answer any questions. That is the end of my presentation. I should be grateful for your ideas, comments and reactions. I thank you for your attention.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2014 / 2015 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. Из списка основной литературы удалены источники ранее 2005 года издания

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры РЗФКМП 09.10.2014 г.

Заведующий кафедрой / /

О.