Я собираюсь распилить брёвна.

b) *se pHe-xe-r ze-pE-s-xE-n-ew sE-pEL-Ex

я бревно-pl-abs rfl-loc-1sg-распилить-pot-adv 1sg-собираться-pl

Я собираюсь распилить брёвна.

(8)  se pHe-xe-r ze-pE-s-xE-n-ew sE-pEL-ER

я бревно-pl-abs rfl-loc-1sg-распилить-pot-adv 1sg-собираться-pst

Я старался распилить бревно.

(9)  a-r CEXE-m depSEje-n-ew pELE-S’t

он-abs дерево-erg лезть-pot-adv собираться-irr

Он, должно быть, старается залезть на дерево.

ü  SEt-1 – «Основа на -n-ew». Личные префиксы присоединяются только к основе (пример 10), глагольное число может присоединяться и к смысловому глаголуы, и к SEt-1(пример 11), показатель времени – только к SEt-1 (пример 10), ирреалис – только к SEt-1(пример 12).

(10)  we pHe-r ze-pE-p-xE-n-ew S’EtE-S’tE. R

ты бревно-abs rfl-loc-2sg-пилить-pot-adv должен-ipf

Ты должен был распилить дрова.

(11)  a-xe-r njewES’ q-e-KWe-n-x-ew S’EtE-x

тот-pl-abs завтра dir-dyn-идти-pot-pl-adv должен-pl

Они должны прийти завтра.

(12)  a-r CEXE-m depSEje-n-ew S’EtE-S’t

он-abs дерево-erg лезть-pot-adv должен-irr

Он, видимо, должен залезть на дерево.

ü  SEt-2 – основа на -ew. Личные префиксы присоединяются только к основе (пример 13), глагольное число может присоединяться и к основе, и к SEt-2 (пример 14), показатель времени – только к SEt-2 (пример 15), ирреалис – только к SEt-2 (пример 13).

(13)  sE CEXE-m depSEje-ew sE-S’EtE-S’t

я дерево-erg лезть-adv 1sg-должен-irr

Он, видимо, такой, что залезает на дерево.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

(14)  a-xe-r q-e-KWe-x-ew S’EtE-x

тот-pl-abs dir-dyn-идти-pl-adv должен-pl

Они ходят (это их свойство).

(15)  pIaIe-xe-r dax-ew tx-ew S’EtE-R

Девушка-pl-abs красивый-adv писать-adv такой. что-pst

(когда учились в школе) девочки красиво писали.

2.1.2. Сфера действия отрицания и каузатива относительно вспомогательных глаголов.

Структурная сфера действия операторов практически не представляет интереса – для интересующих нас глаголов она не даёт информации о степени грамматикализации, так как показатели отрицания и каузатива не могут присоединяться между смысловым и вспомогательным глаголами.

Рассмотрим, однако, семантическую сферу действия и поведение основных операторов.

ü  Отрицание в адыгейском языке: бывает финитное (суффикс ep), присоединяется после всех показателей, и нефинитное (префикс -mE-); между mE- и корнем может присоединяться только показатель каузатиа. В настоящем времени различается отрицание динамическое (-r-ep) и статическое (-ep), выбор зависит от динамичности/статичности основы глагола.

Интересные результаты:

1. К zepEt можно присоединить только финитное отрицание, причем сфера его действия будет шире, чем у zepEt (то есть в сферу действия отрицания попадут и смысловой, и вспомогательный глаголы). Узкая сфера действия (включающая только на смысловой глагол) для отрицания с zepEt невозможна:

(16)  a) se a-r jeG’aP-em s-S’e zepEt-r-ep

я он-abs школа-erg 1sg-вести постоянно-dyn-neg

Я его не постоянно вожу в школу. (*я его постоянно не вожу в школу)

b)  *se a-r jeG’aP-em sE-mE-S’e zepEt

я он-abs школа-erg 1sg-neg-вести постоянно

В адыгейском языке существует противопоставление динамических/статических глагольных основ. Это различие является и семантическим, и грамматическим: в частности, динамические и статические глаголы по-разному ведут себя в сочетании с финитным отрицанием. С динамическими глаголами появляется динамическое -re- непосредственно перед показателем финитного отрицания.

Из всех интересующих нас глаголов, только с zepEt при динамическом смысловом глаголе возможно динамическое отрицание – при том, что этимологически глагол zepEt является статическим. Это важное свидетельство сильной грамматикализованности zepEt:

(17)  a) se a-r jeG’aP-em sE-S’e-r-ep

я он-abs школа-erg 1sg-вести-neg

Я не веду его в школу.

b) se a-r jeG’aP-em s-S’e zepEt-r-ep

я он-abs школа-erg 1sg-вести постоянно-dyn-neg

Я его не постоянно вожу в школу.

c) se a-r jeG’aP-em s-S’e-n-ew sE-pEL-ep

я он-abs школа-erg 1sg-вести-pot-adv собираться-neg

Я не собираюсь вести его в школу.

d) *se a-r jeG’aP-em s-S’e-n-ew sE-pEL-r-ep

я он-abs школа-erg 1sg-вести-pot-adv собираться-dyn-neg

Я не собираюсь вести его в школу.

2. К конструкциям со вспомогательными глаголами pet, tjet показатель отрицания присоединяется весьма неохотно, поскольку значение ‘не чуть не Р’ очень необычно. Отрицание в таких случаях только финитное и присоединяется только к вспомогательному глаголу.

(18)  se laRer qE-s&epEzE petER-ep

я тарелка-abs 1sg-уронить чуть. не-neg

Неправда, что я чуть не уронил тарелку.

3. В случае с pEL, S’Et-1, S’Et-2 отрицание может быть как финитным, так и нефинитным и присоединться как к смысловому глаголу, так и к вспомогательному. При двойном отрицании значение всего предложения не равно значению предложения без отрицаний: (не (собираться (не (сделать что-то)) ≠ (собираться (сделать что-то))

(19)  we pHe-r ze-pE-xE-n-ew wE-pEL-ep

ты бревно-abs rfl-loc-пилить-pot-adv 2sg-собираться-neg

Ты не собираешься распилить бревно.

(20)  we pHe-r ze-pE-mE-xE-n-ew wE-pEL

ты бревно-abs rfl-loc-neg-пилить-pot-adv 2sg-собираться

Ты стараешься не распилить бревно.

(21)  we pHe-r ze-pE-mE-xE-n-ew wE-pEL-ep

ты бревно-abs rfl-loc-neg-пилить-pot-adv 2sg-собираться-neg

Ты не занят тем, чтобы не распилить бревно.

ü  Каузатив – «Для обозначения каузатива в адыгейском языке используется маркер Re-. Он очень продуктивен…. Re- занимает позицию непосредственно перед основой глагола, а перед ним, в свою очередь, ставится префикс согласования с каузатором» (Летучий, 2005)

Каузатив никогда не может присоединяться ни к одному из вспомогательных глаголов, интересно то, что семантическая сфера действия каузатива может быть даже шире, чем сфера действия вспомогательных глаголов:

(22)  a-xe-m se a-r s-a-Re-wEB’E pet-ER

он-pl-erg я он-abs 1sg-3pl-caus-бить чуть. не-pst

Они уговаривали бить его, и я чуть не избил его совсем. Они чуть не уговорили меня избить его.

(caus(prosp(бить)) = «Сделали так, что я чуть не избил его» и prosp(caus(бить))) = «Чуть не заставили меня избить его»

ü  Сочетание вспомогательных глаголов друг с другом.

Интересные результаты дала проверка сочетаемости вспомогательных глаголов друг с другом:

При сочетании SEt и pEL с zepEt возможны две конструкции:

1. Х-new S’Et / pEL zepEt.

2. Х zepEt-new S’Et / pEL.

Это очередной аргумент в пользу суффиксальности zepEt. Если zepEt – суффикс, то показатель отрицания не может находиться перед ним (позиция zepEt ближе к корню, чем позиция отрицания), и это объясняет необходимость существования двух конструкций: для того, чтобы отрицать можно было и zepEt и SEt, что невозможно в одной конструкции, нужно иметь возможность поставить каждый из них на последнее место в комплексе вспомогательных глаголов. При сочетании между собой других вспомогательных глаголами такое «удвоение» конструкций отсутствует:

1) a. Х-new SEt zepEt-ep – не (постоянно (должен (Х)))

b. *Х-new SEt-ep zepEt– не (постоянно (должен (Х)))

2) Х-zepEt-new SEt-ep – постоянно (не (должен (Х)))

(23)  * se zEgWere s-I&e-n-ew S’Et-ep zepEt

я что-то 1sg-делать-pot-adv должен-neg постоянно

Я всегда не должен что-то делать.

(24)  se zEgWere s-I&e-n-ew S’Et zepEt-ep

я что-то 1sg-делать-pot-adv должен постоянно-neg

Я не всегда должен что-то делать.

не (всегда (должен (Р)))

(25)  se zEgWere s-I&e zepEt-n-ew S’Et-ep

я что-то 1sg-делать постоянно-pot-adv должен-neg

Я не должен всегда что-то делать!

(всегда не (должен (Р)))

2.1.3. Порядок слов (проверка на отделимость)

Из всех интересующих нас глаголов только один обладает способностью занимать любую позицию в предложении – это pEL. Все остальные глаголы могут лишь непосредственно следовать за смысловым глаголом.

(26)  sE-pEL pHe-xe-r ze-pE-s-xE-n-xe-w

1sg-собираться бревно-pl-abs rfl-loc-1sg-распилить-pot-pl-adv

Я собираюсь распилить брёвна.

(27)  *S’EtE-x a-xe-r njewES’ q-e-KWe-n-x-ew

должен-pl тот-pl-abs завтра dir-dyn-идти-pot-pl-adv

Они должны прийти завтра.

2.1.4. Сочетаемость и семантика модальности

Этот параметр релевантен для pEL и S’Et-1. Известно, что в ходе грамматикализации из деонтической модальности (то, как ситуация рассматривается с точки зрения участников ситуации) развивается эпистемическая (то, как ситуация рассматривается с точки зрения говорящего) (Bybee, 1985). В адыгейском языке вспомогательный глагол S’Et-1 может обозначать как деонтическую, так и эпистемическую модальность, а pEL – только деонтическую:

(28)  weS’x q-je-S’xE

дождь dir-3sg-идти

Идёт дождь.

(29)  weS’x q-je-S’xE S’Et

дождь dir -3sg-идти должен

Будет дождь.

(30)  *weS’x q-je-S’xE pEL

дождь dir -3sg-идти собирается

*Собирается дождь.

Кроме того, сочетаемость S’Et-1 шире, чем сочетаемость pEL: pEL сочетается только с одушевлённым субъектом:

(31)  beS’E-r qe-wEKWerejE

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4