Самообследование МАОУ «Школа № 53» за 2015-2016 учебный год (стр. 9 )

В районной викторине «АВС» приняли участие обучающиеся:

• младшая группа - 3 «В» класс;

• средняя группа – 6 «В» класс;

• старшая группа -8 «А» класс;

Лучшие результаты были отмечены у участников викторины из 3 «В» класса, которые стали победителями городского конкурса «Знатоки ПДД».

В целях снижения уровня детского дорожно-транспортного травматизма, воспитания законопослушных участников дорожного движения, знакомства с историей развития службы ГАИ-ГИБДД Детское движение ЮИД продолжило просветительную работу среди обучающихся школы. Методические разработки занятий отряда ЮИД, внеклассных мероприятий, сценарии, дневники были оформлены и применялись в ходе проведения акции «Внимание, дети!».

Были проведены следующие мероприятия:

- проведены инструктажи педагогического коллектива о мерах по предотвращению несчастных случаев на дорогах с отметкой о проведении в журнале инструктажа;

- классные часы, посвящённые правилам безопасности на дорогах с отметкой о проведении в журнале инструктажа;

- родительские собрания, посвящённые обеспечению безопасности детей на дорогах;

- профилактические экскурсии по ближайшим к школе территориям с указанием наиболее опасных при переходе транспортных развязок;

- проведены беседы и инструктажи с обучающимися по безопасности на дорогах;

- оформлены стенгазеты по теме акции «Внимание, дети!»;

- проведены встречи инспектора ГИБДД с родителями

-среди уч-ся 5-9 классов были проведены школьные викторины, праздники, конкурсы, уроки по ПДД и БДД в связи с окончанием учебного года;

- был организован и проведён «День безопасности» среди несовершеннолетних с приглашением родителей сотрудников ГИБДД, родителей-водителей со стажем;

-обновлены уголки безопасности «Внимание, дети!»

-проведены с детьми сюжетно-ролевые игры по изучению ПДД, экскурсии на перекрёсток и улицу, чтение книг и разучивание стихов;

-проведена игра «Не игра!» в рамках реализации Федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения».

В этом учебном году работники ГИБДД провели беседы «Безопасность на дорогах» с учащимися 5-7 классов, сами школьники приняли участие в конкурсе рисунков и плакатов по предупреждению дорожно-транспортного травматизма, участвовали в викторинах и играх. Практические мероприятия, включенные в программы, в полной мере использовали возможности медицинских, правоохранительных учреждений района, школы и администрации.

В прошедшем учебном году реализован план совместных мероприятий инспекторов ПДН и ГИБДД с классными руководителями, психологом, зам. директором школы по воспитательной работе. Ежемесячно проводилась индивидуальная профилактическая работа с детьми девиантного поведения, склонных к совершению преступлений. Организовывались массовые беседы инспекторов с учащимися об ответственности за совершение преступлений и правонарушений, с родителями об ответственности за воспитание детей. Врач-нарколог провела разъяснительную работу с учащимися 8-10 классов о вреде наркотических средств и ответственности за хранение и употребление наркотиков. Повышению уровня правовых знаний способствует профилактическая работа инспектора ОДН ЛОВД, которые организовали цикл бесед «Административная и уголовная ответственность» и многие другие.

В целях формирования у подрастающего поколения профессионального интереса к службе в органах внутренних дел, позитивного образа сотрудника полиции, формирования знаний, позволяющих быстро адаптироваться в «правовых» ситуациях, профилактики подростковой преступности, предупреждения правонарушений и преступлений несовершеннолетних, подготовки школьников к поступлению в образовательные учреждения высшего образования в МАОУ «Школа № 53» была организована работа Полицейский класс 11а (классный руководитель ). Обучение в Полицейском классе МАОУ «Школа № 53» проводилось в соответствии с учебными планами опытными практическими работниками и пенсионерами МВД России по городу Ростову-на-Дону.

Работа Полицейского класса проводимая с детьми способствует формированию у них ответственности, инициативности, правовой культуры и профессионального интереса к службе в органах внутренних дел. Обладая правовыми знаниями, ребята не только сами не преступят закон, но и смогут уберечь от совершения правонарушений своих друзей и знакомых.

В НОЯБРЕ ПРОШЛА ОБЩЕГОРОДСКАЯ АКЦИЯ «ТЕРРИТОРИЯ БЕЗ КУРЕНИЯ». МЫ ВТОРОЙ ГОД ПРИНИМАЕМ САМОЕ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ, ПРОВОДЯ РАЗНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ: «ЖИВАЯГАЗЕТА», СОСТАВЛЕНИЕ КАРТЫ ГОРОДСКИХ МЕСТ, ГДЕ НЕ КУРЯТ, ПРОВЕДЕНИЕ АКЦИИ «ОБМЕНЯЙ СИГАРЕТУ НА КОНФЕТУ».

ЗДОРОВЫЙОБРАЗЖИЗНИ–ВОТНАШЕКРЕДО.

Профилактическая деятельность с детьми «группы риска» организовывалась согласно Федеральному Закону № 000 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

Психологом школы совместно с классными руководителями ежегодно проводятся социальные исследования по раннему выявлению курения, употребления алкогольных напитков, токсических средств и причин, побудивших к этому. Выявляются несовершеннолетние «группы риска», склонные к правонарушениям, употреблению ПАВ. Изучаются индивидуальные особенности развития личности учащихся «группы риска», социальное положение и материально-бытовые условия проживания их семей, условия семейного воспитания, занятость в свободное время. Полученная информация размещается в школьном банке данных детей «группы риска». За учащимися устанавливается систематическое психолого-педагогическое наблюдение, организуется индивидуально-профилактическая работа. Педагогический коллектив школы ежегодно использует различные формы и методы индивидуальной профилактической работы: занятия с психологом по коррекции их поведения, посещение на дому с целью контроля над занятостью подростков в свободное от занятий время, посещение уроков, психолого-педагогическое консультирование родителей, индивидуальные и коллективные профилактические беседы учащихся с представителями спецслужб, вовлечение учащихся в систему дополнительного образования, в общественно-значимую деятельность. На заседаниях родительских комитетов классных коллективов, Совета профилактики школы решались индивидуальные проблемы отдельных учащихся, по каждому факту принимались экстренные меры.

Профилактическая работа педагогического коллектива школы имеет положительные результаты. Результаты анкетирования «Формирование правосознания и правовой культуры», проводимое в рамках декады профилактики правонарушений, показали, что по сравнению с 2014-2015 учебным годом уровень правовой культуры учащихся повысился. За последние 3 года не выявлено ни одного наркозависимого ребёнка.

В рамках программы «Здоровье» ежегодно особое внимание в школе уделяется спортивно – оздоровительной деятельности, пропаганде и внедрению физической культуры и здорового образа жизни в повседневную жизнь учащихся.

1 сентября 2015 года в школе был проведен выездной урок по ГТО для девятых, одиннадцатого и пятого классов. В ходе всего мероприятия учащиеся получили возможность поближе познакомиться с понятием ГТО, его историей и развитием(после чего прошли тест на проверку полученных знаний), а также попробовать себя в некоторых дисциплинах. Оставшееся время ребята провели за игрой в пинбол. Поэтому первый учебный день можно назвать воистину спортивным.

Занятость обучающихся МАОУ «Школа №53» в школьных кружках

В соответствии с приказом Министерства общего и профессионального образования РО от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении Примерного регионального положения об организации внеурочной деятельности обучающихся в общеобразовательных учреждениях Ростовской области», письмом министерства образования и науки РФ от 07 августа 2015 года , приказом по школе № 000 от 01.01.2001 года «Об утверждении учебного плана и графика занятий по внеурочной деятельности в 2015-2016 уч. году» в МАОУ «Школа №53» с 01.09.2015 года была организована внеурочная деятельность начального и основного общего образования (с 1-го по 5-ый класс). В которой было охвачено 255 детей. Из них начальная школа - 201 человек

(88% от общего числа детей).

Внеурочная деятельность - это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я». Ведь главное, что здесь ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Важно заинтересовать ребёнка занятиями после уроков, чтобы школа стала для него вторым домом, что даст возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.

Целью внеурочной деятельности является создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций.

Участие ребенка в общешкольных делах осуществляется на соответствии с интересами и склонностями. Фиксация участия осуществляется классным руководителем в карте занятости ребенка, по итогам заполнения которой оценивается включение ребенка во внеурочную деятельность.

Ориентиры в организации внеурочной деятельности в нашей школы:

• запросы родителей, законных представителей первоклассников;

• приоритетные направления деятельности школы;

• интересы и склонности педагогов;

• рекомендации психолога как представителя интересов и потребностей ребёнка.

Запросы родителей - ориентация на работу во внеурочное время по укреплению здоровья детей, формированию здорового образа жизни. Педагоги школы рассмотрели целесообразность введения образовательных программ, аргументировали необходимость занятий в клубах. Рассмотрели ожидаемые результаты внеурочной деятельности, которые прописаны в стандарте. Выявлялись оптимальные условия внедрения стандартов, применение современных технологий.

Таким образом, включение ребенка в систему общешкольных дел воспитательной системы, изучение образовательных программ, использование ресурса учреждений дополнительного образования позволяют реализовать учебный план в 1- 4 классах в части «Внеурочная деятельность» в полном объеме.

Оздоровительное направление реализуется через работу кружка «Лаборатория здоровячков». Программный материал сгруппирован по разделам: правильное питание, режим дня, гигиена, спорт, закаливание и т. д. Подбор игр связан с возрастными особенностями школьников, их физической подготовленностью, психическим развитием, игровым опытом, посещение игровой комнаты в кинотеатре Большом, Ледограда в парке Революции, бассейна в аквапарке Н2О, участие в различных спортивных мероприятиях, конкурсах рисунков, плакатов и акциях по пропаганде ЗОЖ. Первый этап данной программы для ребят «Первые шаги к здоровью»: первичное ознакомление со здоровым образом жизни, формирование потребности в личной гигиене, ознакомление с витаминами и продуктами их содержащими. Второй этап данной программы «Если хочешь быть здоров»: культура питания и этикет, понятие об иммунитете, закаливающие процедуры, ознакомление с лекарственными и ядовитыми растениями нашего края.