Современные конфликты и способы их урегулирования (стр. 5 )

9. Действия «третьей стороны» в конфликте предполагают:

а) оказание помощи одному из участников; б) оказание давления на одну из сторон в своих интересах; в) принятие мер по дальнейшей эскалации конфликта; г) убеждение и оказание помощи в нахождении мирного решения.

10. Главной целью введения в зону конфликта миротворческих сил в ходе

операции по поддержанию мира является:

а) оказание военной помощи одной из сторон в конфликте; б) разъединение противоборствующих сторон, недопущение вооруженных столкновений между ними; в) политическое урегулирование конфликта силовыми методами; г) вооруженное вмешательство во внутренние дела государства.

11.Концепция вмешательства мирового сообщества во внутренние дела

государства по факту массовых нарушений прав человека в данном

государстве называется:

а) операция «второго поколения»; б) операция по принуждению к миру; в) операция по поддержанию мира; г) «гуманитарная интервенция».

12. Официальное посредничество в конфликте предполагает участие:

а) государств и межправительственных организаций; б) неправительственных организаций; в) представителей общественных организаций; г) церкви.

13. Если сторона реализует на переговорах стратегию торга, то для нее

характерен следующий тип поведения:

а) кооперативный; б) партнерский; в) конкурентный; г) скрытый.

14. Суть политического урегулирования конфликтов состоит в:

а) использовании переговоров и посреднических процедур для поиска взаимоприемлемого согласия между участниками; б) защите прав гражданского населения, пострадавшего в ходе конфликта; в) силовом давлении на конфликтующие стороны; г) регламентации окончания вооруженного онфликта.

15. Косвенными участниками международного конфликта являются

государства:

а) интересы которых затрагиваются этим конфликтом в незначительной

степени; б) которые стремятся урегулировать конфликт путем переговоров;

в) которые не принимают активных действий в конфликте, но поддерживают ту или иную сторону политическими и экономическими методами; г) которые граничат с участниками конфликта.

Модуль 3

1. Главная задача в урегулировании кризисной ситуации в конфликте:

а) снижение остроты противоречий между сторонами; б) недопущение попыток силового решения проблемы; в) недопущение вмешательства в конфликт новых участников; г) переход от силовых решений к мирным методам регулирования.

2. Основной резерв политического разрешения региональных конфликтов на постсоветском пространстве:

а) сближение государств во всех областях жизни, создание и отладка специальных коллективных механизмов институтов СНГ; б) восстановление государственного единства; в) помощь международных организаций и западных государств; г) совершенствование правовых механизмов урегулирования конфликтов

3. Основной причиной возникновения региональных конфликтов на пространстве СНГ является:

а) наличие национальных меньшинств в республиках; б) распад СССР; в) дискриминация русскоязычного населения в ряде республик; г) экономическая нестабильность.

4. Усиление конфликта за счет обострения конфликтных отношений

называется:

а) расширение; б) эскалация; в) редукция; г) институционализация.

5. Для того, чтобы участники конфликта перешли от односторонних шагов к

совместным действиям, необходимо:

а) отсутствие ATNA и наличие переговорного пространства; б) наличие ATNA;

в) отсутствие переговорного пространства; г) отсутствие BATNA и наличие переговорного пространства.

6. Процесс разрешения конфликта предполагает:

а) нахождение компромиссного решения противоречий; б) устранение причин конфликта; в) предотвращение открытых форм конфликта; г) безоговорочное признание одной стороной условий другой стороны.

7.Действия «третьей стороны» в конфликте предполагают:

а) принуждение, оказание давления и ограничение конфликтных действий, с

целью мирного урегулирования конфликта; б) оказание помощи одному из участников конфликта; в) принуждение, оказание давления на одну из сторон в своих интересах; г) принятие мер по дальнейшей эскалации конфликта.

8.Конфликт с нулевой суммой предполагает, что:

а) конфликт ограничивается только конфликтными отношениями, и в нем

не имеют места вооруженные действия; б) реализация интересов одного участника означает, что интересы другого не будут реализованы вообще;

в) цели и интересы сторон противоречивы, но не являются полностью

противоположными; г) это конфликт со смешанными интересами участников.

9.Размещение контингента миротворческих войск на территории того или

иного государства возможно:

а) только с согласия данного государства; б) с согласия государства, кроме случаев проведения операции по принуждению к миру; в) с согласия государства, кроме случаев проведения операции по поддержанию мира;

г) согласия государства не требуется в любом случае.

10. Деятельность по установлению мира имеет следующие формы:

а) установление мер доверия, просвещение; б) санкции, военные операции;

в) посредничество в переговорах; г) межгосударственное сотрудничество, специально организованное обсуждение.

11.Посредничество, осуществляемое в рамках «второго направления

дипломатии»:

а) официальное; б) неофициальное; в) постоянное; г) временное;

12.Основная функция переговоров:

а) направленность на совместное решение проблемы; б) регуляционная; в) решение собственных внутриполитических и внешнеполитических задач; г) пропагандистская.

13.Кризис как этап развития конфликта подразумевает:

а) развитие конфликта за счет появления новых участников или новых

предметов спора; б) углубление конфликтных отношений; в) резкое внезапное ухудшение конфликтных отношений сторон; г) появление конфликтных отношений между сторонами.

14. Легитимизация конфликта – это:

а) урегулирование конфликта в рамках закона; б) последовательное ослабление конфликта за счет его перевода на другой уровень; в) выявление количественных и качественных характеристик участников конфликта; г) наличие добровольного согласия сторон соблюдать тот или иной порядок.

15. По степени важности интересы сторон в конфликте классифицируют на:

а) стратегические и тактические; б) долговременные и кратковременные; в) национальные, государственные и личные; г) реальные и мнимые.

3.2.3.4. Лист внесения изменений

Дополнения и изменения в учебной программе на 2013/14 учебный год

В учебную программу вносятся следующие изменения:

1.

2.

3.

Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

"___"_____ 2013 г., протокол № ________

Внесенные изменения утверждаю

Заведующий кафедрой ___________________________

Декан факультета ____________________________

"_____"___________ 2013 г.

3.3. Учебные материалы

Ссылка на информационный ресурс	Наименование разработки в электронной форме	Доступность
http://ibooks. ru/	Электронно-библиотечная система (ЭБС) iBooks. ru. Учебники и учебные пособия для университетов	Неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
http://www. iprbookshop. ru/	Электронно-библиотечная система (ЭБС) IPRbooks. Учебники и учебные пособия для университетов	Неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
http://www. biblioclub. ru	Электронно-библиотечная система (ЭБС) Университетская библиотека онлайн	Неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
http://e.	Электронно-библиотечная система (ЭБС) на платформе издательства «Лань»	Неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
Ссылка на информационный ресурс	Наименование разработки в электронной форме	Доступность
http://ibooks. ru/	Электронно-библиотечная система (ЭБС) iBooks. ru. Учебники и учебные пособия для университетов	Неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
http://www. iprbookshop. ru/	Электронно-библиотечная система (ЭБС) IPRbooks. Учебники и учебные пособия для университетов	Неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
http://www. biblioclub. ru	Электронно-библиотечная система (ЭБС) Университетская библиотека онлайн	Неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет
http://e.	Электронно-библиотечная система (ЭБС) на платформе издательства «Лань»	Неограниченный доступ из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет

- http://olgasapanzha. professorjournal. ru/

(сайт разработан в рамках гранта «Преподаватель он-лайн» НБО «Благотворительный фонд В. Потанина» специально для методического обеспечения учебного курса и содержит монографические работы, методические материалы и ссылки на основные Интернет-ресурсы),

- www/ .

- www. Razum. ru.

- www. politnauka. org

- www. biblus. ru

3.3.2. Учебные материалы на бумажных носителях.

(конспект лекции)

Тема 1. Характер современных конфликтов

Теория конфликта

Проявление конфликтности во многих сферах вызывает стремление создать «общую теорию конфликта», которая позволила бы выработать общие принципы и правила поведения в любой конфликтной ситуации. Представители разных наук по-разному видят содер жание «общей теории». Часть ученых отрицает возможность ее создания. Термин «конфликт» происходит от латинского «conflictus». Буквальный перевод – «столкновение». В русском языке слово употребляется с XIX века.

Большое многообразие определений термина «конфликт»:

Конфликт – это ситуация соперничества, в которой стороны знают о несовместимости их возможных в будущем позиций и в котором каждая из сторон стремиться занять положение, несовместимое со стремлением другой (К. Болдуинг).

Конфликт – это важнейшая сторона взаимоотношения людей в обществе, своеобразная клеточка социального бытия. Это форма отношений между актуальными или потенциальными субъектами социального действия, мотивация которых обусловлена противоречивыми ценностями и нормами, интересами и потребностями ().

Конфликт – это определенное качество взаимодействия между людьми, которое выражается в противоборстве между его различными сторонами ().

Структура конфликта – это совокупность его элементов, связей и отношений между ними, обеспечивающих его целостность.

1. Объективные элементы:

· объект;

· участники;

· среда.

2. Субъективные (личностные):

· основные психологические доминанты поведения;

· этические ценности;

· неадекватные оценки и восприятия и т. п.

Объект конфликта – та ценность, по поводу которой возникает столкновение интересов участников конфликта. Объектом могут быть материальные, духовные, статусные, ресурсные, религиозные, политические и другие виды ценностей.

Предмет конфликта – это те противоречия, которые возникают между сторонами и которые они пытаются разрешить посредством противоборства.

Участники конфликта:

По степени вовлеченности в конфликт подразделяются на:

· Основные (прямые) – это главные участники конфликта, противодействующие стороны, противники. Ими могут выступать отдельные индивиды, социальные группы, организации, государства, коалиции государств.

· Неосновные (косвенные) участники – это все остальные участники конфликта. Часто их называют третьей стороной. Роль косвенных участников может быть конструктивной (способствуют предупреждению и разрешению конфликта) и деструктивной (способствуют обострению и дальнейшему развитию конфликта).

В реальной динамике конфликта грань между основными и неосновными участниками подвижна и относительна.

По ролевому статусу участники подразделяются :

· Инициаторы (зачинщики) – те участники конфликта, которые берут на себя инициативу в развязывании конфликта между другими лицами, группами или государствами.

· Организаторы – те участники конфликта, которые разрабатывают общий план противоборства с оппонентом с целью разрешения противоречия в свою пользу.

· Пособники – те участники конфликта, которые помогают в развязывании, организации и развитии конфликта. Их помощь может носить материальный, идеологический, нравственный, ресурсный, информационный, административный и другой характер.

· Посредники (медиаторы) – третья сторона в конфликте и его косвенные участники.

Среда конфликта – совокупность объективных условий конфликта.

Образ конфликта:

· представление о самих себе;

· восприятие других участников конфликта;

· образы внешней среды, в которой развертывается конфликт.

Типология конфликта

В конфликтологии выделяется множество классификаций конфликтов.

По временным параметрам:

· кратковременные;

· быстротечные;

· длительные.

По результативности:

· конструктивные;

· деструктивные.

По направленности:

· вертикальные;

· горизонтальные;

· смешанные.

По характеру потребностей, ущемление которых вызвало конфликт:

· материальные;

· статусно-ролевые;

· духовные.