Рабочая программа учебной дисциплины «Коммерческое право» (стр. 17 )

Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины

2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины

2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы

Методическое обеспечение аудиторной работы осуществляется при помощи учебников по коммерческому праву:

Коммерческое (предпринимательское) право. Учебник. В 2 частях. 4-е изд., перераб. и доп. / Под ред. . М.: Проспект. 2009. – т.1 592 с.; т.2 – 608 с. (Допущен Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Юриспруденция»);

Попондопуло (предпринимательское) право: учебник. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Норма. 2008. – 800 с. (Допущен Министерством образования и науки РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Юриспруденция»);

2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы

Методическое обеспечение самостоятельной работы осуществляется помимо вышеназванных источников также путем открытого доступа студентов к учебно-методическому комплексу (УМК) по коммерческому праву (в локальной компьютерной сети юридического факультета).

2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольно-измерительные материалы)

Для промежуточной аттестации по настоящей дисциплине в открытом доступе на официальном сайте юридического факультета размещены «Методика проведения зачета по коммерческому праву», «Методика проведения экзамена по коммерческому праву», перечень вопросов для сдачи зачета, перечень вопросов для сдачи экзамена. Методические материалы для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине входят в состав учебно-методического комплекса (УСМК) по коммерческому праву.

Методика

проведения письменного зачета

1. Каждый билет содержит 1 задание из первой части дисциплины «Коммерческое право», которое предполагает решение задачи с целью выявления навыков применения теоретических знаний и знаний действующего законодательства.

Пример задания: «Молочный комбинат, поставщик по договору поставки, получил от своего контрагента, торговой корпорации «Прима», претензию о возмещении стоимости недостающего товара в полученной им партии. Претензионные требования покупателя были подкреплены актом перевозчика, составленным на станции назначения.

Подлежит ли претензия торговой корпорации «Прима» удовлетворению? Как соотносятся между собой обязательство из договора поставки товаров и обязательство из договора перевозки грузов? Какими документами обосновываются требования, возникающие из договора поставки, и, соответственно, из договора перевозки грузов?»

2. Допускается использование нормативных правовых актов, включая пользование компьютерными информационно-правовыми системами.

3. Проверка работ осуществляется преподавателем, проводившим практические занятия, если иное не определено заведующим кафедрой.

4. Критерии и правила оценки:

Выполнение задания оценивается максимальной суммой баллов - 100 баллов

Баллы переводятся в оценки на основании следующих критериев:

До 50 баллов (включительно) - незачет (ответ, содержащий грубые ошибки);

От 51 до 100 баллов - зачет (полный и правильный ответ; неполный ответ, не содержащий ошибок; ответ, содержащий ошибки негрубого характера).

Для получения зачета сумма набранных баллов должна превышать 50 % максимальной суммы баллов.

5. Зачетные работы выполняются разборчивым почерком. Подписываются студентом с расшифровкой фамилии, имени, отчества. За небрежное оформление работы оценка снижается на 10 баллов.

Методика
проведения письменного экзамена

1. Каждый билет содержит 2 задания: теоретический вопрос и задачу.

Задание 1 предполагает развернутый ответ по теоретической проблеме: изложение содержания вопроса во всех его аспектах, указание на проблемный характер вопроса, формулирование и оценивание имеющихся в юридической литературе точек зрения по данному вопросу.

Пример задания: «Самозащита прав и интересов субъектов предпринимательской деятельности: понятие, соотношение с другими формами защиты; способы осуществления самозащиты; применение в отдельных сферах предпринимательства»

Задания 2 предполагают решение задачи с целью выявления навыков применения теоретических знаний и знаний действующего законодательства.

Пример задания: «Коммерческий центр «Прагер» закупил по договору с германской фирмой «Аксель» партию компьютеров «белой сборки», в единый комплект которых согласно спецификации входили лазерные принтеры. Фирма «Аксель» допустила некомплектную поставку, недопоставив 2000 принтеров. В ответ на претензию покупател - КЦ «Прагер», фирма «Аксель» сообщила, что на рынке оргтехники в Западной Европе сложилась диспропорция и спрос на принтеры значительно превышает предложение. Поэтому закупить принтеры для комплектации всей партии компьютеров не удалось. По мнению фирмы «Аксель», невозможность приобретения комплектующих является форс-мажорным обстоятельством, освобождающим ее от ответственности за ненадлежащее исполнение обязательства. Коммерческий центр «Прагер» принял решение обратиться к фирме «Аксель» с иском, вытекающим из нарушения обязательства.

В какой юрисдикционный орган должен обратиться коммерческий центр «Прагер» с иском к германской фирме «Аксель»? Какие требования могут быть включены в иск? Какие возражения по иску может представить фирма «Аксель»? Будет ли удовлетворен иск коммерческого центра «Прагер»? Дайте обоснование возможного решения.

Представим себе, что вследствие той же причины - диспропорции на рынке оргтехники в Западной Европе - фирма «Аксель» все же поставила принтеры, но не лазерные, а струйные или матричные. Или поставила компьютеры не «белой», а «желтой» сборки. Какую позицию коммерческий центр «Прагер» может занять в этом случае?»

2. Допускается использование нормативных правовых актов, включая пользование компьютерными информационно-правовыми системами.

3. Проверка работ осуществляется преподавателем, проводившим практические занятия, если иное не определено заведующим кафедрой.

4. Критерии и правила оценки:

Задание 1 оценивается максимальным количеством баллов - 30:

30 баллов – правильный и полный ответ,

20 баллов – не полный ответ, не содержащий ошибок,

10 баллов – ответ, содержащий ошибки негрубого характера,

0 баллов – не правильный ответ.

Задание 2 оцениваются каждое максимальным количеством баллов - 80:

70 баллов – правильный и полный ответ,

35 баллов – не полный ответ, не содержащий ошибок,

15 баллов - ответ, содержащий ошибки негрубого характера,

0 баллов – не правильный ответ.

Максимальное количество баллов – 100.

Баллы переводятся в оценки на основании следующих критериев:

– до 50 – неудовлетворительно (ответ, содержащий грубые ошибки);

– 51 - 65 - удовлетворительно (ответ, содержащий ошибки);

– 66 - 80 - хорошо (неполный ответ, не содержащий ошибок);

– 81 - 100 - отлично (полный и правильный ответ).

5. Экзаменационные работы выполняются разборчивым почерком, подписываются студентом с расшифровкой фамилии, имени, отчества и с указанием даты, курса, потока и группы. За небрежное оформление работы оценка снижается на 10 баллов.

Порядок проведения текущей аттестации

1. Студенты аттестуются по результатам семинарских занятий. Условием получения аттестации является получение зачетных баллов, свидетельствующих об освоении темы, на всех семинарских занятиях.

2. Студенты, не получившие аттестации по результатам семинарских занятий, отрабатывают пропуски занятий (решение задач) в часы консультации преподавателя, ведущего у него семинарские занятия.

2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины

2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины

К преподаванию настоящей дисциплины допущены штатные преподаватели, имеющие ученые степени доктора юридических наук или кандидата юридических наук, а также большой научно-педагогический стаж.

2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным персоналом

Преподавание учебной дисциплины обеспечивается учебно-вспомогательным и иным персоналом юридического факультета, а также специалистом по учебно-методической работе кафедры коммерческого права.

2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и качества учебного процесса

Для приема зачетов и экзаменов по учебной дисциплине разработаны билеты для приема зачета и экзамена.

2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины

2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий

В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски) и компьютерные классы с выходом в Интернет, а также оборудованный зал судебных заседаний для проведения игровых судебных процессов.

2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования

Требуется мультимедийный софт для показа презентаций Power Point

2.3.3. Требования к специализированному оборудованию

Специализированное оборудование не требуется.

2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению

Не требуется.

2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов

Стандартные требования.

2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины

Общая справочная и учебно-методическая литература – перечень рекомендованной литературы, нормативных актов и судебных решений размещен на сайте юридического факультета

2.4.1. Список обязательной литературы

Коммерческое (предпринимательское) право. Учебник. В 2 частях. 4-е изд. / Под ред. . М., 2008.

Международное коммерческое право. Учебное пособие. 2-е изд. / Под ред. . М., 2006.

Коммерческое право зарубежных стран. Учебное пособие / Под ред. . СПб, 2003.

Предпринимательское право России. Учебник / Отв. ред. . М., 2008.

Предпринимательское право Российской Федерации. Учебник / Под ред. , . М., 2010.

2.4.2. Список дополнительной литературы

Баукин регулирование перевозок грузов железнодорожным транспортом. Хабаровск. 2004.

Белых регулирование предпринимательской деятельности в России. М., 2005.

Варламова право России. М., 2008.

Городов конкуренция: теория и правоприменительная практика. М., 2008.

Городов инноватика (правовое регулирование инновационной деятельности). СПб. 2008.

Губин регулирование рыночной экономики и предпринимательства: правовые проблемы. М., 2005.

Занковский договоры. М., 2004.

Лебедев и коммерческое право. СПб. 2002.

Лебедев обслуживание бизнеса (корпоративный юрист). М., 2001.

Лебедев прав обладателей бездокументарных ценных бумаг. М., 2007.

Макарова право: курс лекций М., 2010.

Попондоп8.

, Слепченко по делам о банкротстве в арбитражном суде. СПб. 2004.

Скворцов разбирательство предпринимательских споров в России. М., 2005.

, Трапезников право. М., 2006.

Худяков право. СПб, 2004.

2.4.3. Перечень иных информационных источников

Учебно-методический комплекс (УМК) по коммерческому праву.

Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины

Разработчики рабочей программы учебной дисциплины

Фамилия, имя, отчество	Ученая степень	Ученое звание	Должность	Контактная информация (служебный адрес электронной почты, служебный телефон)
	д. ю.н.	профессор	зав. кафедрой	329-28-26
	К. ю.н.	доцент	доцент	329-28-26

В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы образовательных программ, установленных приказом первого проректора по учебной работе /1, проведена двухуровневая экспертиза:

Первый уровень (оценка качества содержания программы и применяемых педагогических технологий)
Наименование кафедры	Дата заседания	№ протокола
Коммерческое право	25.04.2011	№ 5
Второй уровень (соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной программы)
Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом
Уполномоченный орган (должностное лицо)	Дата принятия решения	№ документа
Учебно – методическая комиссия ЮФ	07.06.2011	Протокол № 25

Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной дисциплины

Документ об оценке качества	Дата документа	№ документа

Утверждение рабочей программы учебной дисциплины

Уполномоченный орган (должностное лицо)	Дата принятия решения	№ документа
Ученый совет ЮФ	16.06.2011	Протокол № 6

Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины

Уполномоченный орган (должностное лицо)	Дата принятия решения	№ документа