Педагогика (стр. 5 )

6.       Воспитание девочки // Воспитание школьников – 1996. – № 3. – С. 45-50.

7.       и др. К педагогике культуры половых отношений: Половое воспитание молодежи // Адукацыя i выхаванне. – 1996. – № 5. –С. 90-92.

8.       Куликова будущего семьянина // Куликова педагогика и домашнее воспитание. – М., 1999. – С. 206-226.

9.       Лебедева воспитание и здоровье учащихся // Лебедева и здоровье учащихся. – Мн., 1998. – С. 55-61.

10.  Педагогика. Вып.29. Половое воспитание школьников: Республ. межвед. науч. сб. – Мн.: Нар. асвета, 1988. – 70 с.

11.  Половое воспитание – “за” и “против” // Учительская газета. – 1997. – № 5(11 февраля). – С. 6.

 

ТЕМА 15 ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

ОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ

 

1.       Вайсбург профориентационной работы школы, ПТУ, предприятия: Пособие для учителя / Под. ред. . – М.: Просвещение, 1986. – 128 с.

2.       , Симоненко ориентация школьников. – М.: Просвещение, 1989. – 192 с.

3.       Зорова и эстетические факторы в трудовом воспитании. – М.: Высшая школа, 1986. – 55 с.

4.       Иващенко и развитие личности школьника: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 93 с.

5.       Копытов подготовка учащейся молодежи в условиях рынка // Школа и производство. – 2000. – № 1 – С. 2-5.

6.       Кочетов трудового воспитания: Книга для учителя. – Мн.: Нар. асвета, 1989. – 222 с.

7.       Мурачкоўскі М.Т., Сільчанка адносіны школьнікаў да працы // Нар. асвета. – 1992. – № 2. – С. 10-12.

8.       , Хроменков воспитание, обучение и профессиональная ориентация школьников // , Хроменков школа на новом этапе. – Киев.: Радянська школа, 1986. – С. 35-51.

9.       Синицын воспитывает труд. – М.: Педагогика, 1987. – 336 с.

10.  Содержание трудового воспитания школьников / Под ред. , . – М.: Педагогика, 1989. – 144 с.

11.  Степаненков ориентация учащихся: Учеб. пособие – Мн.: Университетское, 1993. – 168 с.

 

ТЕМА 16 ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

 

1.       , Ворсин воспитание в школе: Метод. пособие. – Мн.: Полымя, 1988. – 95 с.

2.       , К проблеме личной физической культуры у школьников и студентов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2000. – № 2. – С. 50-53.

3.       Ильин физического воспитания: Учебник для ин-тов и фак-тов физической культуры. – СПб.: Изд-во РГПУ им. , 2000. – 486 с.

4.       Концепция содержания общего среднего образования в сфере физической культуры в 12-летней школе // Физическая культура в школе. – 2000. – № 3. – С. 19-26.

5.       Кряж в гуманизацию физического воспитания: Метод пособие. В 3ч. – Мн., 1996. – 123 с.

6.       , Кряж физического воспитания в условиях реформирования системы образования Республики Беларусь // Фізічная культура і здароўе. – 2000. – №4. – С. 3-24.

7.       Лебедева и здоровье ребенка: Пособие для учителей. – Мн.: Універсітэцкае, 1998. – 221 с.

8.       Мядзведзеў -метадычныя асновы аптымізацыі фізічнага выхавання школьнікаў // Адукацыя і выхаванне. – 2000. – № 10. – С.24-26.

9.       Пономарчук , актуальная во все времена: Гуманизация физической культуры в школе // Фізічная культура і здароўе. – 1999. –№ 4. – С. 115-121.

10.  Станкин -педагогические основы физического воспитания: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1987. – 224 с.

11.  Физическая культура и спорт в общеобразовательной школе: Пособие для учителя / Под ред. . – М.: Просвещение, 1985. – 96 с.

 

ТЕМА 17 ОРГАНИЗАЦИЯ САМОВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ

 

1.       Безрукова молодежи в системе воспитания //Безрукова : Проективная педагогика. -Екатеринбург, 1996. – С. 262-272.

2.       О саморазвитии и самовоспитании // Педагогика. – 1999. – № 7. – С. 73-84.

3.       Кочетов самовоспитания школьников: Книга для учителя. – Мн.: Нар. асвета, 1990. – 174 с.

4.       Кочетов // Кочетов формирования личности. Ч.2. – Мн.: НИО, 1998. – С. 89-112.

5.       Куликова себя: Книга для учащихся [по самовоспитанию]. – М.: Просвещение, 1991. – 143 с.

6.       Назаренко классного руководителя по организации самовоспитания школьников // Классному руководителю: ( Метод. рекомендации ). – Гомель, 1989. – С. 29-37.

7.       Орлов // Орлов к индивидуальности: Книга для учителя. – М., 1991. – С. 133-222.

8.       , Байбородова самовоспитания школьников // , Байбородова воспитательного процесса в школе. – М., 2000. – С. 72-81.

9.       Рувинский личности. – М.: Мысль, 1984. – 140 с.

10.  , Хохлов воспитывать волю и характер: Книга для учащихся сред. и ст. шк. возраста. -2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1988. – 160 с.

11.  Тайчинов и самовоспитание школьников: Книга для учителя. – М.: Просвещение, 1982. – 160 с.

 

ТЕМА 18 СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ. СОТРУДНИЧЕСТВО ШКОЛЫ И СЕМЬИ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

 

1.       Азаров педагогика. – М.: “Аргументы и факты”, 1993. – 605 с.

2.       Богословская и семья: Конструктивный диалог. – Мн.: Універсітэцкае, 1998. – 88 с.

3.       Бушмина семьи и школы в создании воспитательного пространства // Нач. школа. – 2000. – № 5. – С. 88-92.

4.       Воднева направления сотрудничества школы и семьи // Сацыяльна-педагагічная работа. – 2000. – № 1. – С. 16-27.

5.       Воднева сям’я: Асаблівасці рэалізацыі выхаваўчай функцыі // Нар. асвета. – 2000. – № 2. – С. 39-43.

6.       Гребенников и семья: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1985. – 174 с.

7.       Джуринский и семья // Джуринский образования в современном мире. – М., 1999. – С. 126-132.

8.       Изменения в жизни семей и факторы риска для детей // Здаровы лад жыцця. – 1999. – № 2. – С. 9-12.

9.       Куликова педагогика и домашнее воспитание: Учебник для студентов сред. и высш. учеб. заведений. – М.: “Академия”, 1999. –232 с.

10.  Лесгафт воспитание ребенка и его значение. – М.: Педагогика, 1991. – 176 с.

11.  Метадычныя рэкамендацыі па ўзаемадзеянні школы з сям’ёй у выхаванні дзяцей і навучанні моладзі // Зборнік нарматыўных дакументаў М-ва адукацыі РБ. – 1999. – № 12. – С. 30-42.

12.  , Байбородова педагогов и родителей// , Байбородова воспитательного процесса в школе. – М., 2000. – С. 58-72.

13.  Рыкова в семье и школе: Содружество семьи и школы // Праблемы выхавання. – 1997. – Вып. 8. – С. 49-52. (А і В)

14.  Семейное воспитание: Краткий словарь / Сост. , . – М., Политиздат, 1990. – 318 с.

15.  Сенько и школа: Как строить взаимоотношения // Праблемы выхавання. – 1997. – Вып. 6. – С. 83-87. (А і В)

16.  Чечет семейного воспитания: Учеб.-метод. пособие. – Мн.: “Красико-Принт”, 1998. – 256 с.

 

ТЕМА 19 ОБЩИЕ МЕТОДЫ ВОСПИТАНИЯ

 

1.       Воронов и средства воспитания // Воронов школы в двух словах: ( Конспект-пособие ). – 2-е изд., дораб. и испр. – М., 1997. – С. 34-42.

2.       Гордин и наказания в воспитании детей. – М.: Педагогика, 1971. – 200 с.

3.       Гордин методы воспитания // Сов. педагогика. – 1986. – № 11. – С. 38-43.

4.       Дискуссия как метод идейно-нравственного убеждения учащихся // Методика воспитательной работы. – М., 1990. – С. 68-77.

5.       Назначаю “взрыв” [о методе “взрыва” в школьной педагогике] // Семья и школа. – 1990. – № 6. – С. 20-23.

6.       Журавлев методов и средств воспитания // Сов. педагогика. – 1985. – № 6. – С. 38-41.

7.       Легенький и способы воспитания. – М.: Педагогика, 1990. –135 с.

8.       Методы воспитания и их реализация в учебной деятельности // Васильева убеждений у школьников в процессе обучения. – Л., 1981. – С. 30-79.