7. Безопасность
Одно из основных направлений в работе школы – это обеспечение безопасности, предупреждение и недопущение террористических актов, борьба с проявлениями терроризма и экстремизма, охране труда.
За прошедший учебный год в школе проводились плановые мероприятия:
1. По привитию устойчивости к вовлечению обучающихся и сотрудников учреждения в экстремистские организации и противоправные действия.
В течение учебного проведены классные часы, беседы, мероприятия, направленные на профилактику правонарушений и нравственно-правовое просвещение учащихся:
· Всероссийский урок по ОБЖ;
· внеклассное мероприятие для 7-9 классов на тему «Профилактика курения, наркомании, алкоголизма»;
· классные часы «Формула успеха» - 6, 7 классы;
· «Умеем ли мы общаться?» -8,9 классы;
· «Формирование толерантных отношений» - 5-9 классы;
· «Профилактика курения и алкоголизма» - 7-9 классы, а также в 7 классах проводилось тестирование по профилактике вредных привычек;
· Мониторинг «Умеешь ли ты себя вести в экстремальных ситуациях» - 5-11 классы;
· мониторинг по профилактике экстремизма на национальной и религиозной почве -9-11 классы.
2. По подготовке преподавательского состава, обслуживающего персонала по вопросам, касающимся безопасности, антитеррористической защищенности, гражданской обороны и действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций в школе.
· Проведены специальные учения по действиям обучающихся и педагогического состава в чрезвычайных и экстренных ситуациях, тренировки по плану ГО.
3. Контроль за выполнением договорных обязательств со стороны охранной организации и содержанием в исправном состоянии охранно-сторожевых устройств в школе.
4. Организована работа организации «Юный инспектор по безопасному дорожному движению».
· Школьная команда «ЮИД» уже не первый год является дипломантом районного конкурса.
· В течение учебного года проводились викторины «По правилам дорожного движения для учащихся начальной школы», акции «Письмо водителю», «Засветись». Некоторые письма были напечатаны в районной газете «Ровесники» и школьной газете;
· Ежемесячно в каждом классе проводились занятия по ПДД. Общие положения, термины, безопасная скорость, маневры транспорта, правила поведения в общественном транспорте, поведение пешеходов.
· учащиеся встречались с главой поселения «Развилковское» А самым важным моментом в заключении встречи стало вручение Верой Сергеевной всем светящихся фликеров, так как проходила акция по безопасности дорожного движения «Засветись» и пожелала ребятам безопасной дороги;
· традиционными стали встречи с сотрудниками ГИБДД МВД России Ленинского муниципального района капитаном полиции и старшим лейтенантом полиции Они рассказывают о своей нелегкой профессии, о том, как важно соблюдать правила дорожного движения. Беседы всегда бывают оживленными, а в конце встреч они всегда проводят вкторину по ПДД и вручают всем подарки - фликеры.
· Учащиеся школы приняли участие в областном конкурсе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Номинация «Добрая дорога в школу» (творческие работы - сочинения). Чуб София, Митин Вячеслав, Черный Илья 4в, Чугина Ольга 6г, 7 б класс – получили грамоты Управления образования администрации Ленинского муниципального района. Работы и были опубликованы в районной газете;
· Общероссийский конкурс с международным участием «А мы вместе учим ПДД»
– 4 участника, 1 призер, 1 победитель (Чуб София)
· Создана транспортная площадка по ПДД.
5. Организовано взаимодействия с органами внутренних дел, ФСБ, ГО и ЧС, прокуратуры по вопросам обеспечения правопорядка и безопасности.
· Принят локальный акт о контрольно- пропускном и внутри объектовом режиме и ведется контроль выполнения договорных обязательств по оказанию охранных услуг частными охранными предприятиями «КОРД-77», «Бастион».
· В целях правового просвещения в параллели 5-9 классов в апреле 2015 года в школе проводилась встреча с сотрудниками ГИБДД и представителями ОВД.
По данному направлению ведется большая работа, но ее никогда не будет много, так как сохранение жизни и здоровья, безопасность ребенка - важнейшая задача школы. Расширять и вовлекать в данную работу всех участников образовательного процесса, вот одна из задач следующего учебного года.
8. Основные направления воспитательной работы
Воспитательная работа в 2014-2015 учебном году, как и ранее, имела целью гармоничное развитие личности учащихся с учетом возраста, интеллекта, интересов, воспитание духовных и нравственных качеств. Велась она по традиционным для нашей школы направлениям: патриотическому, художественно-эстетическому, нравственно-правовому, спортивному. Была продолжена работа по совершенствованию системы ученического самоуправления и укреплению связей между школой и семьей.
8.1 Нравственно-правовое, художественно-эстетическое
Перед началом учебного года была проведена акция «Соберем детей в школу». Классные руководители посетили многие семьи для установления более тесного контакта с родителями и детьми.
Традиционными стали акции:
«Мы здоровы, мы не курим»
«Мы вместе» - Сотрудничество с Ивановским Детским домом
«Безопасная дорога в школу»
«Чистая планета»
Достаточно успешно работа общешкольный совет. Очень нравятся ребятам рисунки на асфальте.
В школе работали кружки:
«Биология и здоровье» (Е.),
«Юный журналист» (рук. , Ю.),
«Возрождение народных промыслов» (),
«Юный вокалист» (рук. ),
«Театральный кружок» (рук. ),
«Хор» (рук. ),
«Занимательная физика» (рук. )
«ЮИД» (рук. , )
«Школьное телевидение» (рук. )
«Лыжная секция» (рук. )
«Волейбольная секци» (рук. )
В конце года провод творческие отчеты кружков, в ходе которых учащиеся демонстрировали то, чему они научились в течение учебного года.
«Возрождение народных промыслов»– дети готовили выставки, где показывали свои изделия.
«Юный вокалист» – юные певцы активно участвовали во всех школьных и районных мероприятиях.
Интересны выпуски газеты «РСШ на ладони».
В школе организована Советом учащихся новая стенгазета «Школьный МИР ИНФО», в ней отражается вся школьная жизнь.
Участники видеостудии вели музыкальное сопровождение всех школьных мероприятий и дискотек.
Проанализировать возможности педагогического коллектива, по возможности пополнить направления кружковой деятельности, вот одна из задач на следующий учебный год.
В ноябре в рамках проведения «Дня правовой помощи детям», коллективом школы были проведены определенные мероприятия:
- инспектор ИДН Провел беседу с учащимися 7-8-х классов по теме: «Об основных конституционных гарантиях прав ребенка, что я знаю о своих правах»;
-педагогами школы были организованы лекции по основам их правового статуса, а также по актуальным юридическим проблемам, проведена презентация юридических специальностей.
На протяжении нескольких дней учащиеся могли познакомиться с основными конституционными правами детей. Данная информация транслировалась в школе в виде:
- радиопередач;
- на стендах библиотеки была размещена подборка статей, журналов, брошюр, содержащая информацию о Конвенции, о правах ребенка;
-в школьной газете «Школьный мир ИНФО» был подобран материал по данной тематике;
-в рекреации школы была организована выставка творческих работ « Что я знаю о своих правах».
Классные руководители провели очень интересные тематические классные часы ( 5»А», 5»Б», 6»Б», 6«В», 7»Д», 8»В»).
Учителя истории и обществоведения организовали презентации и дискуссию в старших классах. (, , ). В школе были организованы индивидуальные консультации с уполномоченной по защите прав участников образовательного процесса
8.2 Гражданско-патриотическое направление
Есть особые события в истории нашей страны. О них должен знать и помнить каждый человек потому, что они связывают воедино разные поколения людей, заставляют гордиться своей страной и чувствовать сопричастность с ней. Таким событием стало в этом учебном году, как и в прежние годы, подготовка и празднование Дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг..
В течение всего учебного года проводились различные мероприятия, посвященные 70-летию Победы. Классные руководители отвечали за конкретное мероприятие, и это дало хороший результат в деятельности всей школы.
В рамках проекта «Память сильнее времени» была проведена читательская конференция по книге Бориса Полевого «Повесть о настоящем человеке» (учитель )
Наиболее интересные литературно-музыкальные композиции:
- «Связь поколений», 9-е классы (кл.рук.)
- «Письма с фронта», 10А (кл.рук.)
- «Детство, опаленное войной», 8 Б (кл.рук.)
- Баллада о памятнике в Трептов-парке, 10В (кл.рук.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
