200 упражнений для развития письменной речи (стр. 5 )

66. Послушай стихотворение. Каждое слово со звуком Д, отмечай на листе бумаги кружочком. Каждое слово со звуком Т – вертикальной черточкой.

Закрепление пройденного материала.

67. Послушай тексты. Определи на слух, сколько звуков Т и сколько звуков Д в предложении. Запиши тексты под диктовку.

1.

 

2.

 

3.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С – З

68. Прочитай слоги. Подчеркни синим цветом звонкий согласный З и любым другим цветом глухой согласный С.

АЗА – СА – ЗУ – СЫС

ОЗ – ОС – ОСЫ – ЗА

ЗА – СО – УЗ – СОС – ЗЫ

Слоговой диктант.

________________________________________________________________________________________________________

69. Перепиши слова в 2 колонки. В правую, слова с буквой С, а в левую колонку, слова с буквой З.

СЛОВАРЬ, ЗИМА, ЗОНТ, СЛИВА, ВЕСЛО, ЗЕРКАЛО, СОЛЬ, РАССКАЗ, ЗОЛОТО, СКАМЕЙКА, САМОСВАЛ, КОРЗИНА, МОСТ, ЗВЕРИ, НЕЗАБУДКА, СНЕГИРЬ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

70. Игра «Придумай слова, начинающиеся на буквы С и З».

Запиши эти слова в облака.

 

 

71. Послушай слова. Напиши цифру, которая соответствует месту звука С или З в слове. Рядом запиши это слово.

Пример: ОСЕНЬ – 2 осень

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

72. Прочитай пословицы и поговорки. Проговори слова, в которых встретились звуки С или З.

1.  Береги нос в сильный мороз.

2.  Не велик соловей, да голос золотой.

3.  У страха глаза велики.

4.  Спасибо, мороз, что снегу нанес.

Запиши эти предложения под диктовку.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

73. Словарный диктант.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вспомни и запиши свои слова с этими двумя звуками.

С З

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

74. Вставь пропущенную букву (С или З). Запиши три предложения под диктовку.

1.  У се__тры Сони ра__болелся __уб.

2.  В моро__ном ле__у потре__кивали сучья.

3.  Мы на__обирали в кор__ину грибов: ли__ички, гру__ди, подо__иновики и __ыроежки.

4.  На__тупил моро__ный, __имний вечер, на улице и__крился __нег.

5.  Речка __аро__ла о__окой.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ш – Ж.

75. Прочитай слова вслух. Подчеркни синим цветом согласный Ш и любым другим цветом согласный Ж. Проговори, в какой позиции (в начале, в середине или в конце слова) стоят буквы Ш и Ж.

ШАПКА, ЖАЛОСТЬ, ЭТАЖИ, ГАЛОШИ, МАЛЫШ, СНЕЖИНКА, ШАМПУНЬ, ПУШОК, ЖЕЛУДЬ, ВИШНЯ, ЛАНДЫШ, НОЖ.

76. Прочитай слова, подумай и объясни, чем отличаются пары слов по смыслу и звучанию. Подчеркни буквы, которыми отличаются эти слова.

ШАР – ЖАР

ШИТЬ – ЖИТЬ

ШАЛЬ – ЖАЛЬ

КРУШИТЬ – КРУЖИТЬ

ТУШИТЬ – ТУЖИТЬ

77. Собери в одну корзину слова, которые пишутся с буквой Ш, а в другую слова с буквой Ж.

78. Прочитай загадку и найди отгадку.

Если дождик,

Мы не тужим –

Бойко шлёпаем по лужам.

Станет солнышко сиять –

Нам под вешалкой опять.

Выпиши слова с буквами Ш и Ж.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

79. Прочитай словосочетания, составь с ними предложения. Запиши получившиеся предложения.

Например:

Жёлтый шарф. - Бабушка повязала жёлтый шарф.

поможешь бабушке

________________________________________________________________________________________________________

уложишь книжки

________________________________________________________________________________________________________

книжный шкаф

________________________________________________________________________________________________________

тяжёлый мешок

________________________________________________________________________________________________________

80. Прочитай стихотворение А. Берестова «Дождь». Вместо пропусков вставь в слова буквы Ш или Ж.

До__дь по__ёл такой хоро__ий

Сразу о__или поля,

От восторга бьёт в ладо__и

Под око__ком тополя.

Света то__е ливню рада,

Только – надо же! – досада.

Говорит ей мама: «В до__дь

На прогулку не пойдё__ь».

ЖИ – ШИ пиши с буквой И.

81. Закрепи написание этой орфограммы. Подпиши слова к картинкам.

82. Прочитай предложения. Выбери из текста и проговори вслух слова, которые пишутся с буквой Ш. Затем произнеси слова, которые пишутся с буквой Ж. Запиши эти предложения под диктовку.

1.  Женя и Наташа собирали душистые ландыши.

2.  Маша нашла под ёлкой ежа.

3.  Прошёл дождь и на улице большие лужи.

4.  Ежи ловят мышей.

5.  Снежинка-пушинка в воздухе кружит.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

83. Диктант словосочетаний.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________