200 упражнений для развития письменной речи (стр. 8 )

____________________________________________________

115. Прочитай слова. Какими звуками и буквами отличаются пары слов? Подчеркни буквы, которыми отличаются эти слова. Объясни разницу в значении этих слов.

ПЛАЩ – ПЛАЧ

ЗАЧИЩАТЬ – ЗАЩИЩАТЬ

ПОМЕЩАТЬ – ПОМЕШАТЬ

ПЛОЩ – ПЛАЧ

ЧЁЛКА – ЩЁЛКА

116. Из слов записанных ниже, выбери слова со звуком Щ, и запиши в правый вагончик. Слова со звуком Ч запиши в левый вагончик.

КАЧЕЛИ, ЩЕБЕТ, ПЕЧАТЬ, ЧАСЫ, ЯЩИК, ЩЕПКА, ЧЕПЧИК, КЛЕЩИ, ПЛЕЧИ, ТРЕЩАТЬ.

Распредели продиктованные тебе слова по вагончикам.

117. Прочитай загадку и нарисуй отгадку. Подчеркни слова, в которых есть звуки Ч и Щ.

Глазищи, усищи, когтищи, хвостище, а моется всех чище.

 

118. Прочитай вслух пословицы поговорки и потешки. Перепиши их.

Чешуя у щучки, щетинка у чушки.

________________________________________________________________________________________________________

Щучке плыть вокруг леща, плавниками треща.

________________________________________________________________________________________________________

Не кричи и не пищи,

Червячка поищи.

А под старым кирпичищем

Мы с тобой вдвоём поищем.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

119. Прочитай отрывок стихотворения А. Пушкина «Бесы». Подчеркни слова с буквами Щ и Ч.

Мчатся тучи, вьются тучи;

Невидимкою луна

Освещает снег летучий;

Мутно небо, ночь мутна.

120. Вставь пропущенную букву (Ч или Щ).

ДА___А, ВОЗВРА___ЕНИЕ, ___ЕМПИОН, ОСВЕ___АТЬ, КА___АТЬ, УВЕЛИ___ЕНИЕ, ___ЕТИНА, РО___А.

121. Послушай, как звуча слова. В этих словах встречаются и звук Ч, и звук Щ. Послушав каждое слово, напиши, какой по счёту звук Ч и звук Щ.

Например: ЧУДОВИЩЕ – Ч – 1, Щ – 7.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

122. С каждым глаголом придумай предложения. Запиши эти предложения.

УГОЩУ _____________________________________________ ____________________________________________________

ЗАПЛАЧУ ___________________________________________ ____________________________________________________

ИЩУ _______________________________________________ ____________________________________________________

ХОЧУ ______________________________________________ ____________________________________________________

ПРОЩУ _____________________________________________ ____________________________________________________

НАЧЕРЧУ ___________________________________________ ____________________________________________________

123. Послушай стихотворение, которое тебе прочитает логопед. Назови слова, в которых пишутся буквы Ч и Щ. Запиши эти слова.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

124. Вставь пропущенные буквы Ч и Щ в четверостишие из стихотворения С. Маршака. Выпиши эти слова.

Побежала Мышка-мать,

Стала ___уку в няньки звать:

- Приходи к нам тётя ___ука,

Нашу детку пока___ать.

________________________________________________________________________________________________________

125. Послушай сказку «Замечательный певец». Прочитай сказку самостоятельно. Запиши изложение этой сказки.

- Я самый лучший певец! – пищал Комар.

- Почему ты так считаешь, чудак? – удивился Сверчок.

- А вот почему, - пропищал Комар гордо, - люди, как только услышат комариное пение, сразу начинают в ладоши хлопать.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

126. Диктант.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Р – Л.

127. Проговори слоги вслух.

РА – ЛА – РА РО – ЛО – ОЛ

ЛЫ – РЫ – ЫЛ ЛА – АР – РА

РУ – УР – УЛ ЛО – РУ – РА

Придумай со слогами слова и запиши их.

РА _________________________________________________

ЛА _________________________________________________

РО _________________________________________________

РУ _________________________________________________

ЛУ _________________________________________________

РЫ _________________________________________________

128. Прочитай стихотворение. Подчеркни в словах буквы Р и Л.

Буква Л, придя на сквер,

Повстречала букву Р.

Говорит: «Давай сыграем,

Ну хоть в рифмы, например…»

Л сказала: «Хитрый лис».

Р сказала: «Варит рис».

Л сказала «Везу уголь».

Р сказала: «Возит угорь».

Л сказала: «Просят ламу».

Р сказала: «Вставить раму».

Л сказала: «Дай иглу».

Р сказала: «Кончай игру».

129. Прочитай слова. Назови звуки и подчеркни буквы, которыми отличаются эти слова.

РОЖЬ – ЛОЖЬ

РОВ – ЛОВ

РАМКА – ЛАВКА

РАК – ЛАК

РОЖКИ – ЛОЖКИ

УКОР – УКОЛ

130. Прочитай стихотворение и подчеркни в тексте буквы Р и Л. Перепиши стихотворение.

У Вари на бульваре

Варежки пропали.

Воротилась Варя

Вечером с бульвара,

И нашла в кармане

Варежки Варвара.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

131. Вставь пропущенные буквы (Р и Л). Прочитай получившиеся словосочетания и запиши их под диктовку.

К___углый сто___

Спе___ое, к___асное яб___око

Тёп___ый вете___

Жё___лтый по___тфель

Весё___ая п___огу___ка

Спе___ый с___адкий а___буз

Сме___ый во___обей

___азбитая та___е___ка

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

132. Распредели слова в нужные столбцы.

ГРАЧ, ЗЕРКАЛО, РАДОСТЬ, КЛОУН, ШАЛУН, МАРКА, ПРАВДА, СЛОВАРЬ, БУЛКА, УКОР, УКОЛ, ГОРЛО, ПЛАМЯ, РЫБОЛОВ. БЕЛКА, МЕРКА, КРОТ, ПЛОТ.

Р Л Р-Л

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

133. Внимательно рассмотри картинку. Выбери и запиши слова, в составе которых есть звуки Р, Л или оба этих звука.

Р ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________Л ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________Р-Л _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________

134. Прочитай загадку и найди отгадку. Запиши слова со звуками Р и Л.

Мой парус ветер ловит,

А волны режет киль.

Меня не остановит

Ни ураган, ни штиль.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

135. Словарный диктант.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________