________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
98. Прочитай слоги.
АЩ – АСЬ ЩЕ – СЕ ИСЬ – ИЩ
ОСЬ – ОЩ СЮ –ЩУ АЩА - АСЯ
ЩИ – СИ ЩА - СЯ
Постарайся придумать слова, в которых пишутся эти слоги. Запиши несколько слов, которые ты подобрал.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
99. Подбери слова к картинкам, чтобы в них были бы буквы Щ или С. Впиши эти слова в нужную карточку. Раскрась нарисованные картинки цветными карандашами.
100. Логопед будет читать тебе слова, а ты будешь поднимать карточку с той буквой (Щ или С), которая пишется в этом слове.
101. Прочитай написанные ниже пословицы, поговорки и чистоговорки. Перепиши их.
1. Всякой вещи – своё место.
2. Испил у друга воду – слаще мёду.
3. Щи да каша – пища наша.
4. У гусыни усов ищи, не ищи – не сыщешь.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
102. Послушай стихотворение. Запомни и запиши слова, в которых встретились звуки С’ или Щ.
С’ Щ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
103. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни разноцветными ручками пропущенные буквы С и Щ.
Семена ___авеля и ___веклы
Уго___у ки___елём
___егол сердил___я
___иний пла___
Ле___и и кара___и
___емья товари___а
Перепиши словосочетания.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
104. В написанных словах встречаются и буква С, и буква Щ. Прочитай эти слова.
ВОСХИЩЕНИЕ, СТЕКОЛЬЩИК, ОСВЕЩЕНИЕ, НОСИЛЬЩИК, НАСТОЯЩИЙ, УСИЩИ, БЛЕСТЯЩИЙ, СВИСТЯЩИЙ, ПОСЕЩЕНИЕ.
Подчеркни разноцветными карандашами буквы Щ и С. Запиши эти слова под диктовку.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
105. Диктант.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Согласный останется твёрдым, если после него стоят гласные: А, О, У, Ы, Э
Согласный станет мягким, если после него стоят буквы: Я, Ю, Е, Ё, И, Ь.
Но помни, что есть:
Всегда твёрдые согласные: Ш, Ж, Ц.
Всегда мягкие согласные: Щ. Ч, Й.
Ш – Щ.
Какой бы гласные не стоял за звуком Ш, он всегда будет твёрдым.
Например: ШИНА, ШЕСТЬ, ДАЁШЬ.
Звук Щ всегда будет мягким, какой бы гласный за ним не стоял.
Например: ЩАВЕЛЬ, ЩУКА, ПЛОЩАДЬ.
106. Прочитай слова, распредели их по столбикам.
КЛЕЩИ, ШИЛО, ОШЕЙНИК, УГОЩЕНИЕ, ОБЕЩАТЬ, ОШИБКА, МЕШАТЬ, РАЗМЕЩАТЬ, ПЛЕЩУТ, ШЁПОТ, ШЕЯ, УЩЕЛЬЕ, ЩЁКИ, ПОМОЩЬ, ХОЧЕШЬ
Ш Щ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
107. Прочитай написанные слова. Найди разницу в произношении, написании и значении этих слов. Объясни ее.
ЧАША – ЧАЩА
ПОМЕШАТЬ – ПОМЕЩАТЬ
ЗАЩИТА – ЗАШИТА
ШЁЛК – ЩЁЛК
ПРОЩУ – ПРОШУ
УКРОЩАТЬ – УКРАШАТЬ
ПИШУ – ПИЩУ
Придумай предложения с этими словами (выборочно) и запиши их.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
108. В словосочетаниях пропущены буквы Ш ли Щ. Ручкой синего цвета впиши пропущенный твёрдый согласный Ш, а зелёной ручкой впиши мягкий согласный Щ.
___ирокая пло___адь
Поло___у в воде ___ерстяное и ___ёлковое платья
Боль___ой кипя___ий котёл
Выра___иваю и ку___аю ово___и
За___ищаю ово___ехранили___е
Запиши проработанные словосочетания под диктовку.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
109. Закончи предложения словами, в которых была бы буква Ш или Щ.
1. На большой площади продаются разноцветные _________ ________________________ .
2. Бабушка сорвала в огороде листья ____________________.
3. Миша поймал в озере леща и большую _______________.
4. В нашем шкафу висит кожаный _____________________ .
5. Дедушка вытащил гвоздь клещами из _________________.
110. Прочитай слова. Еще раз вспомни: звук Ш – всегда твёрдый, а звук Щ – всегда мягкий. После устной проработки запиши словарный диктант.
ПИЩАТЬ, ПИШУ, ШЕСТЬ, ЩЕКА, ПРИШИТЬ, РАЗМЕЩАТЬ. ЗАЩИЩАТЬ, ОБЕЩАТЬ, МЕШАТЬ, ЩАВЕЛЬ, ТРЕЩАТЬ, РЕШАТЬ, НАВЕЩАТЬ, ВЕШАТЬ, УГОЩУ, УКУШУ, ЩЕБЕТ, ШЕЛЕСТ.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
111. Составь графические схемы для подчёркнутых слов.
1. Кошка подошла к клетке, и щеглы всполошились.
2. Щенок Черныш тащит ящик с вещами.
3. Деревья шумели тревожным шумом, и не было слышно щебета птиц.
4. Товарищи пришли на помощь другу.
5. Дедушка восхищался этим послушным ребенком.
6. Стоял страшный шум – на реке трещал лёд.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
112. Послушай стихотворение. Запиши в правый столбик слова с буквой Ш, а в левый столбик с буквой Щ.
Щ Ш
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ч – Щ.
Ч и Щ – мягкие согласные звуки.
113. Прочитай вслух слоги.
ЧА – ЩА ЧИ – ЩИ АЩ – АЧ
ЧУ – ЩУ ЩЕ – ЧЕ ЧО – ЩО
ОЩ – ОЧ ЕЧ – ЕЩ ЯЧ – ЯЩ
Придумай и запиши слова, в которых встречаются эти слоги.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ЧА – ЩА пиши с буквой А.
ЧУ – ЩУ пиши с буквой У.
114. Перепиши слова и подчеркни в них слоги ЧА-ЩА, ЧУ – ЩУ.
ЧУЛОК, ПЛЕЩУТ, ОБЕЩАНИЕ, ЧАЙКА, ЩУКА, ПЕЧАЛЬ, ТАЩУ, ЧУДЕСА, ПЛОЩАДКА, ДРАЧУН, МОЧАЛКА, УГОЩУ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
