Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 15 )

7.  Oracle 9i: Пер. с англ. – СПб.: , 2002. – 560 с.

8.  Delphi 3 и создание приложений баз данных. М.: Нолидж, 1998.

дополнительные монографии и интернет-ресурсы.

1.  Объектно-ориентированный анализ и проектирование с примерами приложений на С++. 2-е изд.: Пер. с англ. – М.: Бином, СПб.: Невский диалект, 2000.

2.  CASE-технологии. Современные методы и средства проектирования информационных систем. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 176 с.

3.  , Хорошевский знаний интеллектуальных систем: Учебник. – СПб.: Питер, 2000 – 384 с.

4.  Информационные системы общего назначения (Аналитический обзор систем управления базами данных): Пер. с англ. – М.: Статистика, 1975. – 472 с.

5.  CASE структурный системный анализ (автоматизация и применение). – М.: Лори, 1996.

6.  Базы данных: проектирование, реализация и сопровождение. Теория и практика. 2-е изд.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2000. – 1120 с.: ил.

7.  , , Райх данных. Интеллектуальная обработка информации. – М.: Нолидж, 2000. – 352 с.

8.  Теория и практика построения баз данных. 8-е издание. – СПб.: Питер, 2003. – 800 с.

9.  Архитектура современных ЭВМ. М.: Мир, 1985. Т. 2.

10.  Мартин Дж. Организация баз данных в вычислительных системах: Пер. с англ. /Под ред. и . – М.: Мир, 1980. – 664 с.

11.  Теория реляционных баз данных: Пер. с англ. – М.: Мир, 1987. – 608 с.: ил.

12.  Саймон технологии баз данных: менеджмент на 2000 год: Пер. с англ. /Под ред. и с предисл. . – М.: Финансы и статистика, 1999. – 479 с.: ил.

13.  Хаббард Дж. Автоматизированное проектирование баз данных / Пер. с англ. под ред. . – М.: Мир, 1984. – 296 с.

14.  Хансен Дж. Базы данных: разработка и управление: Пер. с англ. – М.: «БИНОМ», 1999. – 704 с.: ил.

15.  Харрингтон Дж. Л. Проектирование реляционных баз данных. – М.: Лори, 2000. – 230 с.

16.  Сайт компании Микрософт http://www. microsoft. com/rus/

17.  Сайт Oracle http://www. .

18.  Сайт Sybase http://www. .

19.  Сайт компании IBM в России http://www. /ru.

20.  Сайт компании Interface Ltd. http://www. interface. ru.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Аудитории для лекций и консультаций, доска, мел. Наличие рекомендованной литературы.

Компьютерный класс ПЭВМ с процессором не ниже Pentium IV. Программные системы управления базами данных Access и MS SQL-сервер.

Программа составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта высшего профессионального образования, самостоятельно установленного Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. » (СУОС ННГУ) по направлению подготовки «Фундаментальная информатика и информационные технологии».

Автор д. т.н., проф. кафедры МО ЭВМ

Рецензент ________________________

Программа одобрена на заседании

Приложение 4

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. »

Национальный исследовательский университет

Факультет вычислительной математики и кибернетики

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ВМК

____________проф.

«_____» _______________2011 г.

Программа учебной практики

Направление подготовки

010400 Прикладная математика и информатика

Общий профиль

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Нижний Новгород

2011

1. Цели учебной практики

Целями учебной практики являются:

·  закрепление и углубление теоретических знаний;

·  приобретение практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности.

2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются:

·  построение и исследование математических моделей объектов и процессов;

·  развитие и применение современных математических методов и программного обеспечения;

·  использование современных информационных технологий для решения актуальных теоретических и прикладных задач в конкретных предметных областях.

3. Место учебной практики в структуре ООП бакалавриата

Учебная практика, проводимая по графику, сопровождает изучение дисциплин математического и естественнонаучного цикла и общепрофессиональных дисциплин, предусмотренных в СУОС ННГУ и ООП бакалавриата по направлению подготовки 010400 Прикладная математика и информатика и информационные технологии. Она способствует более глубокому усвоению теоретических знаний и получению практических навыков решения задач в сфере будущей профессиональной деятельности.

Закрепляя и углубляя приобретаемые знания, умения и навыки, учебная практика создает надежную платформу для освоения последующих дисциплин ООП и прохождения производственной практики.

4. Формы проведения учебной практики

Учебная практика проводится в форме лабораторных занятий в компьютерных классах.

5. Место и время проведения учебной практики

Учебная практика проводится в научно-исследовательских лабораториях кафедр факультета вычислительной математики и кибернетики:

– Объединенный центр компьютерных исследований при кафедре математического обеспечения ЭВМ

– Учебно-исследовательская лаборатория «Динамика и оптимизация» при кафедре теории управления и динамики машин

– Межфакультетская учебно-исследовательская лаборатория «Электрофизиология и моделирование живых систем» при кафедре теории управления и динамики машин

– Лаборатория прикладной информатики при кафедре математической логики и высшей алгебры

– НИИ прикладной математики и кибернетики ННГУ

Учебная практика проводится распределенно в течение 1-4 семестров.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики.

В результате прохождения учебной практики обучающийся должен приобрести практические навыки и умения, способствующие формированию следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

·  владение общей культурой мышления, умение аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК1);

·  способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей (ОК6);

·  владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК11);

·  способность использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными компьютерными технологиями (ОК14);

·  способность работать с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач (ОК15)

·  способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства (ОК16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

научная и научно-исследовательская деятельность:

·  способность демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ПК1);

·  способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК2);

·  способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат (ПК3);

·  способность в составе научно-исследовательского и производственного коллектива решать задачи профессиональной деятельности (ПК4);

проектная и производственно-технологическая деятельность:

·  способность решать задачи производственной и технологической деятельности на профессиональном уровне, включая : разработку алгоритмических и программных решений в области системного и прикладного программирования (ПК9);

·  способность применять в профессиональной деятельности современные языки программирования и языки баз данных, операционные системы, электронные библиотеки и пакеты программ, сетевые технологии (ПК10);

организационно-управленческая деятельность:

·  способность составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы (ПК12);

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 6 зачетных единиц (180 часов).

№ п/п	Разделы практики	Семестры	Недели	Виды работы на практике, включая самостоятельную работу	Формы текущего контроля
1	Языки и методы программирования	1	1-18	Выполнение лабораторного практикума по соответствующей дисциплине	собеседование
2	Методы объектно-ориентированного программирования	2	25-40	Выполнение лабораторного практикума по соответствующей дисциплине	собеседование
3	Алгоритмы и структуры данных	3, 4	1-18, 25-40	Выполнение лабораторного практикума по соответствующей дисциплине	собеседование

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике