Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 16 )

Выполнение разделов учебной практики осуществляется с использованием осваиваемых в ходе изучения соответствующих дисциплин технологий:

·  организации информационных систем;

·  формализации процессов и задач;

·  получения, хранения и обработки информации;

·  программирования и проведения компьютерных экспериментов.

При прохождении учебной практики используются метод проектов, информационные технологии, тестирование, средства электронного обучения, работа в Интернете.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Самостоятельная работа студентов во время прохождения учебной практики проводится в соответствии с рабочими программами дисциплин профессионального цикла и включает изучение теоретического материала, указанного в списке рекомендованной литературы и выполнение заданий лабораторного практикума.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам учебной практики)

По итогам учебной практики представляется отчет, который защищается на заседании выпускающей кафедры с выставлением зачета.

Критерии оценки

Зачтено	Усвоен теоретический материал лекций и практически выполнен полный объем лабораторных работ, выполнена зачетная работа. Компетенции (части компетенций) сформированы
Незачтено	Не усвоен теоретический материал лекций и не выполнен полный объем лабораторных работ, не выполнена зачетная работа. Компетенции (части компетенций) не сформированы

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

1. Общие рекомендации по подготовке к защите отчетных и квалификационных работ: Учебно-методическое пособие / Составители: , . –Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2010. – 48 с.

2. Информационные ресурсы:

Каталог ГОСТов. – URL: http://gost. rucable/ru

ГОСТ 2.105-95. Общие требования к текстовым документам.

ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе.

ГОСТ 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка.

ГОСТ 7.1-2003. Библиографическая запись. Библиографическое опи­сание. Общие требования и правила составления.

ГОСТ 7.82-2001. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографи­чес­кое описание электронных ресурсов.

Единая система программной документации (ЕСПД) (комплекс госу­дарственных стандартов, устанавливающих взаимосвязанные правила разработки, оформления и обращения программ и программной докумен­тации): ГОСТ 19.001-77 ЕСПД, ГОСТ 19.701-90 (ИСО 5807-85) ЕСПД.

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Современные средства вычислительной техники и программного обеспечения лабораторий кафедр факультета ВМК (7 компьютерных классов в составе 84 современных двухпроцессорных компьютеров Intel Core 2 Duo; 2 кластера высокопроизводительных вычислений производительностью 3 ТФл и 17 ТФл; 3 персональных мини-кластера производительностью 70 ГФл, 240 ГФл и 240 ГФл; комплект оборудования для трехмерной компьютерной графики и моделирования (3D-стерео компьютер, 3D-принтер, 3D-сканер, 3D-проектор); комплект оборудования для компьютерного зрения и автоматизации видеонаблюдения).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению 010400 «Прикладная математика и информатика».

Авторы: зам. декана факультета ВМК, доцент

зам. зав. кафедрой МО ЭВМ факультета ВМК, доцент

Рецензент: _________________________

Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)

от ___________ года, протокол № ________.

Приложение 5

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный университет им. »

Национальный исследовательский университет

Факультет вычислительной математики и кибернетики

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета ВМК

____________проф.

«_____» _______________2011 г.

Программа производственной практики

Направление подготовки

010400 Прикладная математика и информатика

Общий профиль

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Нижний Новгород

2011

1. Цели производственной практики

Целями производственной практики являются:

·  закрепление и углубление теоретических знаний;

·  приобретение умений и навыков применения теоретических знаний на практике;

·  повышение уровня компетенций и приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности.

2. Задачи производственной практики

Задачами производственной практики являются:

·  построение и исследование математических моделей объектов и процессов;

·  развитие и применение современных математических методов формализации задач и принятия решений;

·  проектирование ИС различного назначения с использованием современных подходов к их организации;

·  реализация конкретных проектов ИС с применением современных технологий и средств программирования.

3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата

Производственная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированный на профессионально-практическую подготовку студента.

К началу прохождения производственной практики студент должен обладать теоретическими знаниями и практическими навыками, полученными в ходе освоения дисциплин и прохождения учебной практики (согласно учебному плану) в первых четырех семестрах периода обучения.

Прохождение производственной практики осуществляется в 5 и 6 семестрах (один день в неделю) в органичной связи с изучением дисциплин математического и естественнонаучного цикла и профессионального цикла. Закрепляя и углубляя приобретаемые знания, умения и навыки на примерах решения реальных задач, производственная практика в значительной мере способствует повышению уровня компетенций студента и его способности к самостоятельной профессиональной деятельности.

4. Формы проведения производственной практики

Производственная практика проходит в форме участия в научно-исследовательской и проектно-конструкторской работе подразделений базы практики. Руководство студентом во время прохождения производственной практики осуществляется штатным сотрудником вуза или представителем организации-работодателя.

5. Место и время проведения производственной практики

Производственная практика осуществляется на базе ведущих предприятий региона в области научных исследований и информационных технологий, с которыми у ННГУ заключены договора или соглашения:

– ФГУП «Российский федеральный ядерный центр – Всероссийский НИИ экспериментальной физики» (г. Саров)

– (Тэлма)»

– НИИ прикладной математики и кибернетики ННГУ

– Волго-Вятский центр НИТ,

а также в научно-исследовательских лабораториях кафедр факультета вычислительной математики и кибернетики:

– Объединенный центр компьютерных исследований при кафедре математического обеспечения ЭВМ

– Учебно-исследовательская лаборатория «Динамика и оптимизация» при кафедре теории управления и динамики машин

– Межфакультетская учебно-исследовательская лаборатория «Электрофизиология и моделирование живых систем» при кафедре теории управления и динамики машин

– Лаборатория прикладной информатики при кафедре математической логики и высшей алгебры

Практика проводится в 5, 6 семестрах (по графику).

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести практические навыки и умения, способствующие формированию следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

·  владение общей культурой мышления, умение аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК1);

·  способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК5);

·  способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности, проявлять настойчивость в достижении цели с учетом моральных и правовых норм и обязанностей (ОК6);

·  способность осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК9);

·  способность и готовность к письменной и устной коммуникации на родном языке (ОК10);

·  владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК11);

·  способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК12);

·  способность работать в коллективе и использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК13);

·  способность использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными компьютерными технологиями (ОК14);

·  способность работать с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач (ОК15)

·  способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства (ОК16).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

научная и научно-исследовательская деятельность:

·  способность демонстрации общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций, принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ПК1);

·  способность приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ПК2);