Учебно-методический комплекс по дисциплине СД. Ф.4. Новая и новейшая история зарубежных стран: СД. Ф.4.1. Новая история стран запада (стр. 21 )

4. Подведите итоги этих реформ.

Лекция № 23

Австрийская Империя в первой половине XIX в. Революция 1848 г. в Австрии и Венгрии

План:

1. Австрийская империя в наполеоновских войнах.

2. Особенности внешнеполитического курса графа К. .

3. Австрийская империя и Венская система международных отношений.

4. Социально-экономическое развитие Австрийской империи в первой половине XIX в. Промышленный переворот и его особенности.

5. Кризис габсбургской монархии к концу 40-х гг. XIX в. Предпосылки и причины революции.

6. Революция 1848-1849гг. в Австрии.

7. Революция 1848-1849гг. в Венгрии.

8. Итоги революции 1848-1849гг. в габсбургской монархии.

Основные понятия:

Венский конгресс, священный союз, Система Меттерниха (Венская система международных отношений), «Эпоха реформ», «Предмартовский период», Академический легион, Национальная гвардия, Комитет общественной безопасности, общеавстрийский рейхстаг, Ольмюцкая конституция, «12 пунктов», «Национальная песнь», Сербское воеводство, Тимишоарский банат, имперские наместничества.

Вопросы для самоконтроля:

1. Охарактеризуйте роль Австрии в Наполеоновских войнах.

2. в чем заключались особенности внешнеполитического курса графа К. .

3. Какое место заняла Австрия в европейской политике по итогам Венского конгресса?

4. Обрисуйте экономическое развитие Австрийской империи в первой половине XIX в.

5. Покажите особенности промышленного переворота в государстве Габсбургов.

6. В чем заключались причины и предпосылки революции 1848-1849гг. в габсбургской монархии.

7. Каким был характер революционных событий 1848-1849гг. в Австрии и Венгрии?

8. Кошута и Ш. Петефи в венгерской революции.

9. Какую роль сыграла Российская империя в подавлении революции в Венгрии?

Лекция № 24

Германские государства в XVII – конце XVIII в.

План:

1. Последствия Тридцатилетней войны для Германии.

2. Политическое устроство Германии XVII-XVIII вв.

3. Германский княжеский абсолютизм.

4. Социально-экономическое развитие Германии в XVIII в.

5. Немецкое просвещение и его специфика.

Основные понятия:

Мелкокняжеский абсолютизм (германское княжеское мелкодержавие), рыцарские имения, юнкеры, «немецкая свобода», кайзер, князья, курфюрсты, курфюршества, рейхстаг, курии, замыкание цехов

Вопросы для самоконтроля:

1. Охарактеризуйте положение Германии после окончания Тридцатилетней войны.

2. Проанализируйте политическое устройство Германии данного периода.

3. Какими реальными властными полномочиями в Германии обладал кайзер Священной Римской империи?

4. Выделите и опишите три основных экономических района (три типа хозяйств) Германии XVIII в.

5. Какие проблемы тормозили процесс складывания единой немецкой нации?

Лекция № 25

Бранденбург-Пруссия в XVII – первой половине XVIII в.

План:

1. Образование и развитие курфюршества Бранденбург в XVII в.

2. Образование королевства Пруссия и политика прусских королей в первой половине XVIII в.

Основные понятия:

«Семейство капралов», Потсдамский эдикт, централизация власти, коссеты, королевские мануфактуры.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие факторы предопределили возвышение Бранденбурга в XVII в.?

2. Дайте оценку внутренней и внешней политике «Великого курфюрста» Фридриха-Вильгельма.

3. Расскажите о политической и экономической модели королевства Пруссии в первой половине XVIII в.

4. Охарактеризуйте политику Фридриха III и Фридриха-Вильгельма I.

Лекция № 26

Пруссия в эпоху Фридриха II Великого

План:

1. Личность Фридриха II. Оценка его политики историками.

2. Внутренняя политика короля.

3. Реорганизация прусской армии в эпоху Фридриха II.

4. Пруссия в европейских войнах середины XVIII в.

5. Политика ближайших преемников Фридриха Великого.

Основные понятия:

Прусский просвещенный абсолютизм, «король-философ», «Антимакиавелли», «охрана крестьян», коронные крестьяне, цензура, паспортная система, линейная тактика, регалия, духовный эдикт.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какую роль сыграл Фридрих II в процессе превращения Пруссии в великую европейскую державу?

2. Охарактеризуйте внутреннюю политику Фридриха II.

3. Дайте оценку прусской армии эпохи Фридриха Великого. Выделите ее сильные и слабые стороны.

4. Покажите место Пруссии в истории Семилетней войны.

5. Опишите внутреннюю политику короля после Семилетней войны.

6. Покажите как изменился внутриполитический курс в Пруссии после смерти Фридриха II.

Лекция № 27

Пруссия в эпоху революционных и наполеоновских войн

План:

1. Пруссия в европейской политике начала XIX в.

2. Пруссия в кампании 1806-1807гг.

3. фон Штейна, Гарденберга, Г. И.Д. фон Шарнхорста и Н. А.В. фон Гнейзенау.

4. Пруссия в Наполеоновских войнах 1812-1815гг.

Основные понятия:

«Партия реформ», эдикты 1807г., городское положение, Генеральный штаб, Берлинская военная академия, ландвер, ландштурм, прусское национальное самосознание, фрейкоры, Таурогенская конвенция, Калишский союзный договор.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какую роль играла Пруссия в европейской политике начала XIX в.

2. Причины поражения Пруссии в кампании 1806-1807гг.

3. Охарактеризуйте внутриполитические и экономические преобразования в Пруссии после поражения 1806-1807гг.

4. Дайте оценку военным реформам. И.Д. фон Шарнхорста и Н. А.В. фон Гнейзенау.

5. Оцените вклад Пруссии в окончательный разгром наполеоновской Франции.

Лекция № 28

Германия в первой половине XIX в. Характеристика революции 1848-1849 гг.

План:

1. Германские государства на рубеже XVIII-XIX вв.

2. Германия в войнах с революционной Францией.

3. Окончательное крушение Священной Римской империи. Создание Рейнского союза (конфедерации).

4. Германия и Венский конгресс.

5. Социально-экономическое развитие германских государств в первой половине XIX в.

6. Предпосылки революции в Германии.

7. Революция 1848-1849гг. и Германия.

8. Работа Франкфуртского парламента.

9. Итоги революции 1848-1849гг. в Германии.

Основные понятия:

Рейнско-немецкий национальный Конвент, имперская война, бундестаг, бундесвер, Немецкий таможенный союз, «Союз справедливых», «Союз коммунистов», «мартовские революции», Франкфуртская конституция («франкфуртское царство»), штатенхаус, фольксхаус, ландтаги, «Новая рейнская газета».

Вопросы для самоконтроля:

1. Охарактеризуйте экономическое и политическое состояние германских государств к началу XIX в.

2. Опишите роль германских государств в Революционных и Наполеоновских войнах.

3. Проанализируйте государственное устройство Рейнской конфедерации и степень ее зависимости от Франции.

4. Назовите ключевые предпосылки революции 1848-1849гг. в Германии.

5. Обрисуйте ход революции в Германии.

6. Дайте оценку работы Франкфуртского парламента.

7. Подведите итоги революции 1848-1849гг. для германских государств.

Лекция № 29

Кризис и ликвидация Речи Посполитой (XVII – XVIII вв.). Борьба польского народа за национальное освобождение в первой половине XIX в.

План:

1. Речь Посполитая в ранее Новое время.

2. Шляхта и магнаты. Оформление государственной системы Речи Посполитой.

3. Экономическое развитие польского государства в XVII-XVIII вв.

4. Речь Посполитая в первой половине XVIII в.: углубление кризисных тенденций.

5. Политика .

6. Три раздела Польши. Ликвидация польского государства.

7. Борьба польского народа за национальное освобождение в первой половине XIX в.

Основные понятия:

Сословно-представительская монархия, фольварочно-барщинная система хозяйства, Мельницкий привилей, шляхетская конституция, «liberum veto», дворянская республика, Люблинская уния, польский просвещенный абсолютизм, диссиденты, Барская конфедерация, «патриоты», «конфедераты», Тарговицкая конфедерация, Вислинский легион, Варшавское герцогство, Королевство Польское.

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем заключалась специфика политического и экономического развития Польши к началу Нового времени?

2. Причины оформления в Польше сословно-представительской монархии.

3. Какими властными полномочиями обладал король в Речи Посполитой XVII-XVIII в.?

4. Специфика экономического развития Речи Посполитой в XVIII столетии.

5. Какие кризисные тенденции проявились в Польше в первой половине XVIII в.

6. Охарактеризуйте реформаторскую деятельность и к каким последствиям она привела.

7. Каковы были итоги трех разделов Польши во второй половине-конце XVIII в.?

8. Обрисуйте основные формы борьбы польского народа за национальное освобождение в первой половине XIX в.

Лекция № 30

Вторая республика во Франции

План:

1. Февральская революция 1848г. и падение Орлеанской монархии.

2. Состав и политика временного правительства.

3. Учредительное собрание.

4. Июньское восстание 1848г.

5. Конституция 1848г.

6. Государственный переворот Луи Наполеона Бонапарта.

Основные понятия:

Временное правительство, мелкобуржуазные демократы, Национальная гвардия, «министерство труда и прогресса», «правительственная комиссия для трудящихся» (Люксембургская комиссия), трудовые конфликты, производственные ассоциации ремесленных рабочих, Центральный комитет рабочих делегатов департамента Сены, национальные мастерские, Учредительное собрание, «Исполнительная комиссия», Законодательное собрание, принц-президент, «император французов».

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем заключались причины революции 1848г. во Франции?

2. Опишите ход революционных событий, выявите этапы революции.

3. Охарактеризуйте основные мероприятия Временного правительства.

4. Дайте оценку работе Учредительного собрания.

5. Покажите роль генерала в событиях 1848г. во Франции.

6. Что собой представляло государственное устройство Франции по конституции Второй республики?

7. Проследите эволюцию политической системы Второй республики от избрания Луи Наполеона Бонапарта президентом, до провозглашения Второй империи.