Аннотации и к программам основной образовательной программы (стр. 7 )

способен организовать работу творческого коллектива исполнителей; готов к принятию профессиональных и управленческих решений, определению порядка выполнения работ и поиску оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости (ПК-5);

научно-исследовательская деятельность:

обладает навыками научно-исследовательской деятельности (планирование исследования, сбор информации и ее обработки, фиксирования и обобщения полученных результатов); способен представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных художественных средств редактирования и печати; владеет опытом публичных выступлений с научными докладами и сообщениями (ПК-6);

способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения; модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования либо художественного творчества (ПК-7).

В результате прохождения практики студент должен: знать:

приемы работы с художественными компонентами;

- виды композиции, применяемые в графическом дизайне;

- роль и значение цвета в объектах графического дизайна и приемы работы с цветом и цветовыми моделями;

- профессиональную работу со шрифтом;

- технологические требования к объекту дизайнерского проектирования;

- набор возможных решений задачи к выполнению дизайнерского проекта;

уметь:

- системно анализировать и выбирать художественно-творческие концепции;

- использовать различные методы проектирования для решения различных профессиональных задач;

- учитывать различные контексты (социальные, культурные, национальные), в которых предполагается функционирование объектов дизайна;

- проектировать комплекс дизайнерской продукции с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям предназначения данного проекта;

- использовать теоретические знания для генерации новых идей в области дизайнерского проектирования;

владеть:

- способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, специализированные порталы и т. д.);

- способами взаимодействия с другими субъектами проектной деятельности ;

- способами современной проектной и инновационной деятельности в проектировании с привлечением новейших компьютерных технологий и программ;

- способами совершенствования профессиональных знаний и инновационной деятельности в творческой и профессиональной проектной деятельности.

художественно-проектной работой в традиционных графических техниках;

художественно-проектной работы с применением компьютерных графических программ;

выполнения работ с обоснованным применением цвета, шрифта, изображения;

использования композиционных правил для создания различных видов графических дизайнерских работ.

5. Общая трудоемкость дисциплины

216 часов, 6 зачетных единиц

6. Формы контроля

Промежуточная аттестация, зачет

Составитель: , кандидат педагогических наук, доцент.

Аннотация рабочей программы М3.П. « Музейная практика»

1.  Место дисциплины в структуре ООП

Практика является обязательным разделом ООП магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. При реализации ООП магистратуры по данному направлению подготовки предусматриваются следующие виды практик: учебная, производственная, научно-исследовательская.

2.  Цель музейной практики

Целью музейной практики является ознакомление с концептуальными основами музейного дела, усвоение наиболее важных понятий, связанных с музейной работой, раскрытие аспектов технологии создания музея, знакомство с основными направлениями работы музеев различного профиля.

3.  Структура дисциплины

История музейного дела в России; профили музеев; технологии создания музея; принципы научной и художественной организации музейной экспозиции; организация выставочной деятельности музеев; научно – просветительская и экскурсионная работа музея.

4.  Требования к результатам освоения дисциплины

У студентов должны быть сформированы следующие компетенции:

способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);использование на практике умения и навыки в организации исследовательских и проектных работ (ОК-4);способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);способность к активному общению в творческой, научной, производственной и общекультурной деятельности (ОК-8).способен к системному пониманию всех проблем, связанных с умением поставить художественно-творческие задачи и предложить их решение; готов к самостоятельному созданию художественного образа, разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи;; понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии; готов к организации индивидуальной творческой деятельности; способен к творческому проявлению своей индивидуальности и профессиональному росту (ПК-1);готов синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта; научно обосновать свои предложения и составить подробную спецификацию требований к проекту; разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи (ПК-2);способен выбирать необходимые методы исследования и творческого исполнения; модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования либо художественного творчества (ПК-7);

В результате прохождения практики студент должен: знать:

- Историю музейного дела;

- Структуру музеев различного профиля;

- Объекты и цели исследования музейного ис­точниковедения;

- Принципы построения музейной экспозиции;

- Специфику музейной выставки;

- Типы, профильные группы функциональные модели современных музеев

уметь:

- системно анализировать и выбирать художественно-творческие концепции;

- использовать различные методы проектирования для решения различных профессиональных задач;

- учитывать различные контексты (социальные, культурные, национальные), в которых предполагается функционирование объектов дизайна;

- проектировать комплекс дизайнерской продукции с использованием современных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям и особенностям предназначения данного проекта;

- использовать теоретические знания для генерации новых идей в области дизайнерского проектирования;

владеть:

- способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты, специализированные порталы и т. д.);

- способами взаимодействия с другими субъектами проектной деятельности ;

- способами современной проектной и инновационной деятельности в проектировании с привлечением новейших компьютерных технологий и программ;

- способами совершенствования профессиональных знаний и инновационной деятельности в творческой и профессиональной проектной деятельности.

5. Общая трудоемкость дисциплины 216 часов, 6 зачетных единиц

6. Формы контроля Промежуточная аттестация, зачет

Составитель: , кандидат педагогических наук, доцент.

Аннотация рабочей программы М3. П. «Педагогическая практика»

5.  Место дисциплины в структуре ООП магистратуры

Педагогическая практика проводится во 2 (12) семестре (1неделя). Дисциплина входит в состав М.3 вариативной части модуля «Практики и научно-исследовательская работа» ООП магистра, по направлению подготовки 54.04.01 «Дизайн» и профилю «Графический дизайн».

Педагогическая практика содержательно связана с дисциплинами модуля «Проектирование», «Конструирование», «Современные проблемы дизайна», «Информационные технологии в дизайне», а также с дисциплинами модулей «История и методология дизайна», «Теория и методика дизайн-образования» «Дизайн как социокультурный феномен», которые являются для нее базовой основой.

Для освоения курса необходимы знания особенностей и закономерностей педагогического процесса, методики обучения и воспитания изобразительному искусству, ценностные основы профессиональной деятельности в сфере образования, сущность и структуру образовательного процесса, теории и технологии обучения и воспитания сопровождения субъектов педагогического процесса, содержание преподаваемого предмета «Графический дизайн», высоким уровнем профессиональной эрудиции.

Практика является обязательным разделом ООП (основная образовательная программа) магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся и подготовительной стадией к разработке выпускной квалификационной работы.

2.Цель изучения дисциплины

Формирование профессиональных компетенций в сфере реализации учебных программ базовых курсов в образовательной области «Графический дизайн», элективных курсов в различных образовательных учреждениях, готовности применения современных методик и технологий преподавании дизайна; способности применения современных методов диагностирования дизайнерской деятельности обучающихся, осуществление процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся; готовности включаться во взаимодействие с коллегами, для повышения качества учебно-воспитательного процесса, способности организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников; готовности к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и во внеурочной деятельности.

2. Структура дисциплины

Итоговая конференция, распределение по группам. Изготовление наглядных пособий и отбор дидактического материала. Подготовка планов-конспектов. Посещение пробных уроков, анализ уроков. Посещение зачетных уроков, их анализ и оценка. Оформление отчетной документации по практике. Проведение итоговой конференции. Выступление с докладами на итоговой конференции