№ п/п | Виды работ | I курс | II курс | Всего часов | Способ контроля | ||
1 пол | 2 пол | 1 пол | 2 пол | ||||
1 | Домашнее задание | 2 | 2 | 4 | Зачет | ||
2 | Практические занятия | 5 | 5 | 10 | Зачет | ||
3 | Самостоятельное изучение разделов | 2 | 2 | 4 | Тест | ||
Всего | 18 |
2.3 Перечень домашних заданий
№ п/п | Виды работ | Контрольный срок сдачи | |
1 | Влияние условий выращивания на длительность хранения | Январь |
|
2 | Особенности технологии консервирования сельскохозяйственной продукции | Февраль |
|
2.4 Перечень контрольных работ
№ п/п | Тема | Контрольный срок проведения |
1 | Процессы, происходящие при хранении продукции | Октябрь |
2 | Биологическое обоснование возможностей длительного хранения | Декабрь |
3 | Организация контроля за хранением продукции | Февраль |
2.5 Перечень практических работ
№ п/п | Название работ | Количество часов | Уровень усвоения |
1 | Соблюдение технологии уборки продукции. Составление таблицы | 3 | 2 |
2 | Изучение причин естественной убыли продукции. Описать опыт наблюдений | 3 | 2 |
3 | Упаковка и закладка продукции на хранение. Написать реферат | 2 | 2 |
4 | Контроль за хранением. Описать опыт наблюдений | 2 | 2 |
Всего: | 10 |
III. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
№ п/п | Содержание темы | Кол-во часов | В т. ч. лаб.-практич. | Уровень усвоения |
1 | Основные задачи хранения и переработки сельскохозяйственной продукции | 4 | 2 | 2 |
2 | Процессы, происходящие при хранении продукции | 10 | 2 | 2 |
3 | Хранение продукции | 11 | 2 | |
4 | Первичная переработка продукции | 10 | 2 | 2 |
5 | Организация пункта первичной переработки | 8 | 4 | 2 |
Итого: | 43 | 10 |
IV. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Тема 1. Основные задачи хранения и переработки
сельскохозяйственной продукции
Значение хранения и переработки продукции для круглогодичного снабжения населения.
Уборка продукции – начальное звено в общей системе их рационального хранения. Требования к качеству продукции.
Тема 2. Процессы, происходящие при хранении продукции
Биохимические и физиологические изменения, происходящие после закладки на хранение.
Дыхание. Естественная убыль. Действие низких и высоких температур. Отпотевание. Устойчивость продукции при хранении.
Тема 3. Хранение продукции
Временное хранение продукции до их реализации. Хранение продукции под навесами, в сараях, холодильниках и др.
Биологическое обоснование возможности длительного хранения. Влияние условий выращивания на длительность хранения.
Хранение в буртах, траншеях, стационарных хранилищах. Газовая среда при хранении.
Тема 4. Первичная переработка продукции
Ознакомление с оборудованием и технологией консервирования сельскохозяйственной продукции.
Требования ГОСТ к качеству продукции. Упаковка и хранение продукции.
Экономическая эффективность предприятий по переработке продукции.
Тема 5. Организация пункта первичной переработки
Организация пункта по переработке продукции.
Оборудование для переработки.
Требования к помещению для хранения переработанной продукции. Организация контроля за ее хранением.
Опыт передовых хозяйств зоны по организации пункта первичной переработки.
V. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1. Литература для преподавателя
1.1. И. Технология хранения и пререработки плодоовощной продукции: учебник: Допущено Минобразованием России. – 2-е изд., 2009г., - 136
1.2. Н., Б. А. Ягодин, А. М. Туликов и др. Основы агрономии: учебник: Допущено Минобразованием России – 4-е изд., 2009г, стер. – 464.
2. Литература для учащихся
2.1. И. Технология хранения и пререработки плодоовощной продукции: учебник: Допущено Минобразованием России. – 2-е изд., 2009г., - 136
2.2. Н., Б. А. Ягодин, А. М. Туликов и др. Основы агрономии: учебник: Допущено Минобразованием России – 4-е изд., 2009г, стер. – 464.
Областное государственное образовательное учреждение
Профессиональное училище №49 п. Кутулик
«УТВЕРЖДАЮ» | ||
Директор ОГОУ ________ ________ /_____________ / «___»_____________20___г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по предмету «Механизация сельскохозяйственных работ»
Профессия по ОК 016 – 94: | 15415 | Овощевод |
Кутулик
2010
Рассмотрено и одобрено на заседании МК общеобразовательных дисциплин: | ||
Протокол № 1 от 10 августа | ||
Председатель МК | ||
_______ / Ж. Н. Абсайдульева / |
Автор: Семёнов Александр Анатольевич мастер производственного обучения
Рабочая программа составлена на основании:
Комплекта учебной документации по профессии «Мастер растениеводства», Москва, 1996 г.;
Рецензент: Ленская Наталья Константиновна, заместитель директора по УПР
I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Предмет «Механизация сельскохозяйственных работ» способствует знанию и умению применять комплекс механизации при растениеводческих и цветоводческих работах.
Основным направлением является формирование профессиональной компетентности и приобретение определенного опыта в рамках учебной и внеучебной деятельности.
Содержание программы предусматривает развитие у обучающихся учебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций, необходимых для обеспечения трудовой и профессиональной деятельности.
Отличительными особенностями программы являются:
– практико-ориентированный подход к изложению и применению в реальной жизни информации о механизации сельскохозяйственных работ;
– создание условий адаптации к социальной действительности и будущей профессиональной деятельности;
– акцентирование внимания на вопросах новейших технологий;
– обеспечение необходимых знаний в области механизации для их практического применения.
Отбор содержания производился на основе реализации следующих принципов: учет возрастных и психических особенностей обучающихся, практическая направленность обучения, формирование знаний, которые обеспечат обучающимся успешную адаптацию к социальной реальности, профессиональной деятельности.
При изучении предмета предусмотрены такие формы деятельности как:
– лабораторная работа с правовой информацией, в том числе с использованием современных компьютерных технологий, ресурсов Сети Интернет;
– работа с текстом из учебника, дополнительной литературы;
– решение практических задач, выполнение тестовых заданий по темам;
Должен знать | Должен уметь |
Машины и агрегаты, применяемые при сельскохозяйственных работах (растениеводство, цветоводство) | Применять машины и агрегаты в комплексе при работах по растениеводству и цветоводству |
II. ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ И КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ
2.1. Учебная работа
№ п/п | Виды работ | I курс | II курс | Всего часов | ||
1 пол | 2 пол | 1 пол | 2 пол | |||
1 | Уроки теоретического обучения | 22 | 22 | |||
2 | Практические занятия | 12 | 12 | |||
Всего | 34 | 34 |
2.2. Самостоятельная работа учащихся
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
Основные порталы (построено редакторами)
