Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Российский государственный социальный университет»
Филиал в г. Таганроге
Е. В. Корниенко
МЕТОДЫ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
Учебно-методическое пособие
Рекомендовано УМО РАЕ по классическому университетскому и техническому образованию в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки: 080100.62 – Экономика (Профиль: «Финансы и кредит»)
Таганрог
2014
УДК 330
ББК 65
К 55
Печатается по решению редакционно-издательского совета филиала РГСУ в г. Таганроге
Рецензенты: В., к. соц. н., доцент кафедры управления Таганрогского института управления и экономики; В., к. э.н., доцент Таганрогского государственного института им. А. П. Чехова (филиал РГЭУ)
В. Методы прогнозирования и принятий решений. Учебно-методическое пособие. – Таганрог: Изд-ль С. А. Ступин, 2014.- 100 с.
ISBN 978-5-9905838-2-5
В учебно-методическом пособии рассматриваются базовые вопросы теории и методологии научного прогнозирования, проектирования и моделирования социально-экономических процессов, виды и типы прогнозов и моделей. Особое внимание уделено формированию умений реализовывать теоретико-методологические принципы прогнозирования и моделирования, а также навыкам принятия управленческих решений в условиях неопределенности и риска. Данное учебно-методическое пособие составлено в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» и предназначено для студентов ВУЗов, обучающихся по данному и смежным направлениям. Оно может быть полезно также преподавателям, специалистам организаций, представителям бизнеса и всем желающим ознакомиться с современной методологией и методикой прогнозирования, моделирования, принятия управленческих решений, обеспечивающих эффективное функционирование организаций в условиях динамично изменяющейся среды и свойственной ей большой неопределенности.
ISBN 978-5-9905838-2-5
© РГСУ, 2014
© В., 2014
СОДЕРЖАНИЕ
Введение | 4 |
Программа учебной деятельности | 6 |
1. Теоретико-методологические основы социального прогнозирования | 10 |
1.1. Сущность социального прогнозирования | 10 |
1.2. Основные принципы и функции прогнозирования | 13 |
1.3. Типология прогнозов | 16 |
2. Система социально-экономического прогнозирования | 20 |
2.1. Сущность и содержание социально-экономического прогнозирования | 20 |
2.2. Этапы социально-экономического прогнозирования | 21 |
2.3. Формирование информационной базы прогнозирования | 26 |
3. Методы социально-экономического прогнозирования | 30 |
3.1. Интуитивные методы прогнозирования | 31 |
3.1.1. Индивидуальные экспертные оценки | 32 |
3.1.2. Коллективные экспертные оценки | 35 |
3.2. Формализованные методы прогнозирования | 39 |
4. Моделирование в прогнозировании | 44 |
4.1. Сущность метода моделирования | 44 |
4.2. Методы моделирования решений | 49 |
4.3. Метод имитационного моделирования | 51 |
4.4. Методы экономико-математического моделирования | 53 |
4.5. Методы информационного моделирования | 59 |
5. Методика разработки и принятия управленческих решений | 62 |
5.1. Понятие и классификация управленческих решений | 62 |
5.2. Процедура выработки и принятия управленческого решения | 65 |
5.3. Теории и модели принятия решений | 73 |
5.4. Методы принятия управленческих решений | 77 |
5.5. Принятие решений в условиях неопределённости и риска | 84 |
Тестовые задания | 93 |
Глоссарий | 100 |
ВВЕДЕНИЕ
Общественные преобразования последнего времени в нашей стране актуализировали проблему прогностических исследований и моделирования в социальной и экономической сферах.
Выход России из кризиса, обоснование стратегии социально-экономического развития, определение ближайших и дальнесрочных программ требуют инновационных действий и широкого современного мышления, основанного на интеграции наук. Прогнозирование и моделирование занимают здесь особо важное место как высокотехнологичные методы научного анализа и предвидения.
В современных условиях умение предвидеть и прогнозировать будущее, а следовательно, и влиять на социально-экономические процессы становится также одним из самых ценных качеств молодого специалиста.
Эффективность деятельности организаций и предприятий сильно зависит от качества управленческих решений. Организации даже называют системами для принятия решений. Однако, несмотря на высокий уровень развития науки об управленческих решениях, ошибочных или, во всяком случае, далеких от оптимального решений принимается очень много. Это ведет к значительным финансовым и иным издержкам. Поэтому для будущего специалиста в области экономики овладение основами этой науки обязательно.
Основная цель данного учебно-методического пособия — не только познакомить студентов с основами научного прогнозирования, моделирования и принятия решений, различными видами и типами прогнозов и моделей, но и рассмотреть ряд актуальных теоретических и практических задач. Часть из них предполагает выявление роли прогнозирования и моделирования в обосновании концептуальных подходов к перспективам общественного развития и вооружить всех интересующихся методологией прогностических исследований по выявлению тенденций, «поля возможностей» в общественных преобразованиях, оптимальных путей в достижении социально-экономического результата в соответствии с поставленными целями.
Вторая часть задач дает знания в области разработки прогнозов и моделей, формирует умение реализовать теоретико-методологические принципы прогнозирования и моделирования на практике, способствует овладению навыками разработки, экспериментальной апробации и внедрения наиболее современных технологий моделирования и прогнозирования.
Решение этих задач направлено на формирование прогностической культуры кадров как непременного и важного условия повышения эффективности их деятельности, обеспечения конкурентоспособности специалистов любого профиля, любого уровня.
Учебное пособие разработано на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования с учетом требований к знаниям и умениям, предъявляемых к бакалаврам в области экономики, а также на основе анализа имеющейся литературы, результатов большой исследовательской работы. Учебный курс дает общее представление об основах социально-экономического прогнозирования, проектирования, моделирования, затрагивает вопросы технологии выработки и принятия управленческих решений.
Структура и содержание учебно-методического пособия определялись задачами многостороннего рассмотрения основных вопросов методологии прогнозирования, моделирования и принятия решений. Оно состоит из тем и снабжено библиографией основных трудов по исследуемым вопросам, системой вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов, блоком практических и тестовых заданий.
Каждая тема содержит исходные методологические и теоретические идеи, без знания которых немыслимо формирование профессиональных умений и навыков. С целью их осмысления и усвоения предлагаются вопросы и задания для самостоятельной работы. Глоссарий дополняет практическую значимость данного пособия.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б2.В2. Методы прогнозирования и принятия решений
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ 080100.62 – ЭКОНОМИКА
Курс: 4
Форма обучения: очная
Семестр: 7
Количество часов на дисциплину: 216
Количество часов на СРС: 120
Количество аудиторных часов на дисциплину: 96, из них лекций – 32, лабораторных – 32, практических – 32
Основной целью дисциплины является: формирование системы знаний о методологии и методике профессиональной деятельности по социально-экономическому прогнозированию, проектированию и моделированию управленческой деятельности; развитие навыков анализа, прогнозирования, планирования и управления проектами сложных социально-экономических систем различного назначения и уровня (от корпоративного до федерального) на основе современных моделей и методов системного анализа; овладение практикой использования полученных знаний и навыков при разработке и принятии управленческих решений.
В результате изучения курса перед студентами ставятся задачи:
- изучение теоретико-методологических знаний о методах и технологиях прогнозирования, проектирования и моделирования;
- формирование у студентов подходов и навыков прогнозной деятельности в различных областях государственной и экономической политики;
- освоение технологии выработки и принятия управленческих решений
Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Методы прогнозирования и принятия решений» относится к математическому и естественному циклу дисциплин Б.2В.2. Для успешного формирования профессиональных компетенций в рамках данной дисциплины студент должен владеть знаниями и умениями по формированию ответственного отношения к будущей учебной и профессиональной деятельности. Изучение данной дисциплины предваряет изучение таких дисциплин как «Менеджмент», «Статистика», «Эконометрика», «Стратегическое планирование», «Социально-экономическое прогнозирование» и др.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
Основные порталы (построено редакторами)