По результатам анкетирования родителей – участников программы получены следующие результаты: у 30% снизился уровень тревожности, у 10 % поднялась самооценка, 70% удовлетворены качеством оказываемых услуг.
Мероприятия, направленные на оказание помощи в социализации детей, включают в себя посещение бассейна (1 раз в неделю), конно-спортивного клуба (1 раз в неделю), культурно – развлекательных и спортивных мероприятий (в том числе, с привлечением добровольных помощников).
Для реализации данного направления организуется сотрудничество с организациями дополнительного образования, взаимодействие с общественными организациями. Совместно с Управлением культуры городского округа город Волжский организуются театрализованные праздники, экскурсии; мероприятия социальной направленности проводятся совместно с ВРООМС «Большая семья».
Подготовкой добровольных помощников на основе соглашений о сотрудничестве занимаются социальный молодежный комплекс «Свет» и комплекс социально-досуговых центров детей и молодежи «Истоки».
В рамках реализации программы организовано посещение семей с детьми-инвалидами театра кукол «Арлекин», кинозала дворца молодежи «Юность», городского бассейна, драматического театра.
Во 2 полугодии 2014 года работа специалистов будет направлена на реализацию подготовленных развивающих программ, проведение промежуточных диагностических обследований детей, мониторинг родителей. Продолжит работу группа взаимопомощи «Родительский клуб». По запросу родителей планируется организовать встречу со специалистами Управления Пенсионного фонда по городу Волжскому, центра занятости населения, центра социальной защиты населения, Управления образования. Семьи, воспитывающие детей – инвалидов, посетят городское мероприятие «Город равных возможностей», с участием добровольцев для них будет организован и проведен Новогодний праздник.
По итогам реализации программы будет проведена оценка ее эффективности, ожидается, что в результате реализации программы произойдет:
ü Увеличение охвата количества клиентов (детей и родителей),
ü Клиенты будут удовлетворены качеством предоставляемых услуг (итоговые анкеты),
ü Произойдут положительные изменения в развитии ребенка, в том числе, речевом, когнитивном и в эмоционально – волевой сфере (результаты диагностики, наблюдений и отзывы родителей),
ü Снизится уровень тревожности у родителей детей – инвалидов (отзывы родителей),
ü Повысятся стрессойустойчивость и самооценка родителей, а также их психолого-педагогическая компетентность.
Реализация пилотной программы по оказанию ранней помощи семьям, имеющим детей-инвалидов от 0 до 3 лет на территории Волгоградской области.
государственное казенное учреждение социального обслуживания
«Михайловский комплексный центр социального обслуживания населения»
- социальный педагог
реабилитационного отделения для детей и подростков
с ограниченными возможностями
Семья, имеющая ребёнка-инвалида, переживает не один, а целую серию кризисов, обусловленных как объективными, так и субъективными причинами. Это состояние описывается родителями, как чередование взлётов с ещё более глубокими падениями. При этом, семья, имеющая лучшую социальную и психологическую поддержку, преодолевает эти кризисные состояния легче.
Многие семьи распадаются. В основном уходят из семьи отцы, не выдерживая физического и эмоционального напряжения. Вся нагрузка ложится на плечи женщины-матери, которая, без наличия помощи со стороны ближайшего окружения, несет колоссальные нагрузки, что, в свою очередь, отражается и на физическом состоянии ребенка-инвалида, и на его развитии.
Психологами доказано, что более эффективна та помощь больному ребёнку, которую он получает в полноценной и любящей семье. Вот почему так важна ранняя эмоциональная, социальная и информационная поддержка семей с детьми-инвалидами.
В 2011 году началась работа в подведомственных учреждениях министерства труда и социальной защиты населения Волгоградской области по реализации пилотной программы по оказанию ранней помощи семьям, имеющим детей-инвалидов от 0 до 3 лет, в семи районах Волгограда и Волгоградской области: Центральном, Советском Кировском, Красноармейском г. Волгограда и Светлоярском, Михайловском, Урюпинском районах Волгоградской области. С 2013 года к участникам данной программы присоединилось государственное бюджетное специализированное учреждение социального обслуживания «Центр реабилитации детей и подростков-инвалидов «Надежда».
Целью программы является оказание ранней комплексной социальной помощи семьям с детьми-инвалидами.
Данная программа направлена на своевременное оказание помощи семьям, имеющим детей-инвалидов в возрасте от 0 до 3-х лет. Ее реализация способствует своевременной и более успешной социализации и интеграции детей-инвалидов в обществе.
Поставленные программой задачи выполняли специалисты отделения:
- юрисконсульты проводили беседы и консультации в индивидуальной форме с целью предоставления информационного материала, связанного с социально-правовой защитой детей с ограниченными возможностями;
- инструкторы по адаптивной физической культуре оказывали помощь в выполнении физических упражнений, при этом осуществляя консультирование родителей по вопросам проведения лечебно-оздоровительных мероприятий в домашних условиях;
- медсестры по массажу проводили сеансы лечебного и оздоровительного массажа по назначению врача;
- педагоги-психологи проводили психологические обследования личности ребёнка, выявляли состояния высших психических функций, давали заключения о степени нарушения, также проведены индивидуальные, групповые и семейные консультирования, а также занятия с детьми и родителями;
- учителя-логопеды консультировали родителей по вопросам развития и коррекции речи детей, проводили беседы по формированию речи;
- социальные педагоги совместно с психологами, логопедами разрабатывали программу индивидуальной реабилитации детей-инвалидов, обучали родителей формированию навыков самообслуживания у детей, проводили работу, направленную на развитие навыков общения, улучшение их социальной адаптации. Кроме того, было организовано посещение семей на дому.
В процессе реализации программы успешно проводились занятия в клубе взаимоподдержки родителей, имеющих детей-инвалидов. Для формирования навыков игрового взаимодействия родителей и детей, развития ребенка, повышения педагогической грамотности родителей проводились групповые занятия детей и родителей. По мнению родителей, реабилитационные мероприятия, проводимые в рамках данной программы, оказались достаточно полезными. Родители отмечали снижение эмоционального напряжения, возникшего у них в связи с рождением ребенка-инвалида, а также расширение сети социальных контактов, повышение педагогической грамотности, а самое главное - они научились взаимодействовать со своим ребенком в процессе игровой деятельности.
Таким образом, за период реализации пилотной программы на базе центров организовано 12 родительских клубов по психоэмоциональной поддержке родителей детей-инвалидов, проведено 225 мероприятий, направленных на оказание эмоциональной и психологической поддержки, предоставление информации о видах социальной реабилитации.
Программой были охвачены 540 семей и 506 детей-инвалидов, которым было оказано 11716 социальных услуг. Кроме того, 207 семей с детьми-инвалидами получили социальные услуги на дому. Весь период реализации программы специалисты учреждения занимались повышением информационной грамотности родителей детей-инвалидов, в том числе посредством распространения различных буклетов, плакатов, памяток, листовок.
Специалистами реабилитационных отделений привлечены представители различных ведомств и организаций с целью установления межведомственного сотрудничества по вопросу оказания комплексной помощи семьям с детьми-инвалидами.
В результате действия программы можно констатировать, что семьи с детьми-инвалидами раннего возраста, не становившиеся на учёт в центр и не получавшие услуги специалистов отделения, в дальнейшем самоизолируются, детям из этих семей сложнее адаптироваться в обществе сверстников. И, напротив, семьи с детьми-инвалидами, обратившиеся в центр на ранних сроках, получавшие комплексную реабилитацию, включающую социально-медицинские, социально-психологические и социально-педагогические услуги, становились постоянными клиентами учреждения, что в дальнейшем способствовало наиболее полному развитию их компенсаторных функций.
Также родители, активно взаимодействующие между собой, оказывались наиболее информированы в вопросах психо-эмоциального развития ребёнка, его социально-бытовой и социо-культурной реабилитации. Дети из этих семей, в отличие от сверстников, не посещавших центр, показывали более высокие результаты развития познавательной деятельности, психических процессов, сформированности коммуникативных навыков. Это являлось предпосылкой к более успешной социальной адаптации и интеграции детей-инвалидов в общество здоровых сверстников.
После завершения реализации программы как пилотной, работа по оказанию ранней помощи семьям, имеющим детей-инвалидов от 0 до 3 лет, переходит в основную деятельность учреждений. В итоге за первое полугодие 2014 года были получены следующие результаты: 128 семей получили 11319 социальных услуг, организовано 8 родительских клубов и проведено 38 клубных мероприятия. Проведено 28 посещений на дому семей, воспитывающих детей – инвалидов.
Инновационная технология
по организации кратковременного размещения детей-инвалидов
«Социальная передышка»
государственное казенное учреждение социального обслуживания
«Советский комплексный центр социального обслуживания населения»
Федорова Елена Александровна –
заместитель директора
Тимохина Дарья Александровна –
заведующий организационно-методическим отделением
Уход за ребенком – инвалидом требует от родителей или людей, опекающих малыша, больших усилий и занимает практически всё время. Зачастую это приводит к накоплению усталости, депрессиям; может возникнуть угроза игнорирования потребностей ребенка или отказа от него. Между тем, социологи установили – если у родителей получается хотя бы на несколько часов в неделю оставить ребенка с квалифицированным специалистом, а самим уделить время себе или другим заботам – вероятность такого исхода существенно снижается. Поэтому данная программа направлена на предоставление родителям так называемой передышки, т. е. возможности для восстановления сил, решения семейно-бытовых вопросов и является коротким отдыхом на период от 3-х до 35 часов в квартал (в зависимости от потребности семьи), путем кратковременного пребывания ребенка с воспитателем по месту жительства ребенка, в учреждении или на нейтральной территории (парк, дача, санаторий и т. п.).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Основные порталы (построено редакторами)