Заозерная школа – инновационное образовательное учреждение, сертифицированный участник проекта Ассоциированных школ ЮНЕСКО, ресурсно-внедренческий центр инноваций (РВЦИ) Регионального центра развития образования Томской области, Центр Этнокультурного образования и Центр экологического образования. РЦРО.
В школе уже несколько лет работает Этнокультурный центр руководителем которого является учитель украинского языка А. Она, вместе с педагогами польского языка С. и А. и другими педагогами активно ориентирует учеников на формирование толерантных отношений в социуме, пропаганду своих знаний и умений в мультикультурной среде. Продолжается сотрудничество с национально-культурными центрами: «Дом Польский», «Белый орел», «Джерело» и т. д. В мае 2012 года представители администрации и педагоги славянского направления в стенах школы принимали консула республики Польша, где обсудили формы дальнейшего сотрудничества и перспективы развития отношений. Представленная на страницах школьного сайта информация позволяет провести анализ и оценить глубину этой работы за учебный год. Кроме изучения языка, культуры, дети активно участвуют в различных мероприятиях городских программ «Диалог», «Мультикультурный Томск» и областной экспериментальной площадки «Интегративный подход в формировании гражданских компетентностей у школьников в условиях поликультурного образования».
Виктория Романенко, ученица 9–В класса, стала победителем на I областном фестивале национальных культур «Такая разная весна», финал которой состоялся 2 мая 2011г. в ДК д. Кисловка. Виктория приняла участие в проекте, организованном ТРОО «Мультикультурный Томск», представляя культуру Украины. Фестиваль длился на протяжении 3-х недель, где девушки выполняли разноплановые задания, представляя культуру своего народа.
Все ребята и взрослые хорошо знают серию детского юмористического кино «Ералаш». ГТРК «Томск» попыталась воссоздать свою детскую программу на канале «Россия 24» как познавательную, развлекательную и воспитательную. Одна из идей – воссоздание детских дворовых коллективных игр. «Казаки – разбойники» - в эту игру и сейчас с увлечением играют во дворах ребята из 6 – «В» и 7 – «В» классов. Именно их пригласили 21 октября 2011г. на школьную съемочную площадку. Просмотр игры состоялся 28 октября в 20-30 на канале «Россия 24» - Томск.
26 октября в зале областной универсальной научной библиотеки им. А. С. Пушкина состоялась конференция творческих работ «Быть ближе» среди студентов ВУЗов, ССузов, учащихся 9 – 11 классов общеобразовательных учреждений Томской области. Впервые организаторы программы «Мультикультурный Томск» выбрали формат, включив в программу три основных секции: очный этап конкурса социальных проектов, посвященных единению народов; конкурс школьных газет «Пусть услышат», конкурс ораторского мастерства «Откровенный разговор». Антон Матюшин получил достойный высокий балл в номинации «Ораторское мастерство» - II место по итогам конференции.
1 ноября в ДДиЮ «Факел» прошла городская конференция «Культура и традиции славянских народов» в рамках городского открытого фестиваля «Славянская мозаика», организованного МОО Национально-Культурной Автономией Белорусов г. Томска. От Заозёрной школы на разных секциях конференции было представлено 4 работы. Секция №1 «Легенды и мифы славянских народов» - А. – «Легенды Киева»; Секция №2 «Национальные игры и забавы» - Недяк Мария 8 – В класс – «Ползать по-пластунски!»;
10 декабря 2011г. Томский Государственный университет проводил ежегодный фестиваль Национальной кухни. В программе фестиваля были презентации и художественные номера от национальных центров, обучение студентов-волонтеров мастерству от мастеров кухонь разных национальностей, и, конечно же, дегустация всего, что было представлено на столах.
Ежегодной традицией славянского отделения становится посвящение пятого класса в большую и дружную славянскую семью школы. В этот день все ребята торжественно обещают друг другу хранить особенные узы дружбы и взаимопомощи в этом классе. 19 декабря дружно отмечали День Святого Николая по традициям Украины и 6 декабря по традициям Польши. Уже 24 декабря приходит в гости европейское Рождество.14 февраля в нашей школе стартует традиционный ежегодный праздник – фестиваль «Содружество» при поддержке Администрации Ленинского района г. Томска, в котором принимают участие почти все классы школы. 16 февраля состоялся первый отборочный тур областного Фестиваля художественного слова «Родные традиции» в рамках программы дополнительного образования и воспитания детей «Диалог». 17 марта 2012 Апарина Александра, представила проект «Казаки-разбойники» (украинская игра), руководители Зябрева Валентина Фёдоровна и Макаревич Антонина Александровна dtdm. tomsk. ru›index. php. Развивая партнерские отношения и тесное сотрудничество с ТРОО «Мультикультурный Томск» славянское отделение нашей школы приняло участие в очередном проекте – Молодежный межнациональный форум «Долой стереотипы». В рамках этого проекта ученики 8 – «В» класса проводили мастер-класс «Культура и прикладное искусство украинского народа» с ребятами Молчановской средней школы, Шегарской и школы-интерната г. Томска, с. Воронино, кругосветки для младшеклассников школ № 11, 16, 32. Отчет об их работе можно посмотреть на сайте школы school16.edu. tomsk. ru . В марте 2012 года прошел традиционный международный музыкальный конкурс им. Ф. Шопена «Прелюдия».
В прошлом учебном году впервые провели семиклассники славянского направления мастер — классы для 3-х и 4-х классов по теме «Пасхальные традиции славян». В этом году эстафету успешно принял славянский 7 – В класс. Участвуя в городской программе «Диалог», ребята подготовили две презентации, разработали творческие задания для младших классов, разучили с малышами пасхальную песенку. Они уже провели такие занятия во 2 — в и в 5 — е классах, получили приглашения и в другие классы на младших параллелях (2-е и 3-и классы).
1 мая 2012г. учащиеся 5в, 6в, 7в, 8в, и 9в классов славянского направления вместе с классными руководителями приняли участие в областном фестивале национальных культур «Дружба народов». Ребята участвовали в праздничном шествии с ТРОО «Центром украинской культуры «Джерело» и ТРОО «Дом польский» от площади Новособорной к БКЗ, где презентовали украинскую и польскую национальные культуры. Ярким событием праздника стала ярмарка- выставка национальных культур.
Педагоги славянского направления в течение года делились опытом работы, представляя открытые уроки и мастер-классы на семинарах и конференциях (см. п.2.). Продолжалась работа по проекту «Русский язык, как неродной для детей-мигрантов.
Вся деятельность Этнокультурного центра осуществляется в соответствии с принципами сети Ассоциированных школ ЮНЕСКО по сохранению культурного наследия, главная цель которых – формирование толерантности, солидарности, ненасилия, сотрудничество с общественными организациями, уважение других культур, религий, традиций.
Другим направлением проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО является экологическое воспитание и образования. В школе работает Центр экологического образования, руководителем которого является А.
Предмет экология в последние годы ведется лишь в среднем звене школы и с небольшой учебной нагрузкой (1час в неделю в 6-м классе и 0,5часа в 7-м классе, 0,5 часа в 8-м классе). Однако потребность в знании и инструментарии этого предмета – высокая. В 6-х классах уроки экологии расширяют возможности познания живого организма и его адаптивные способности к окружающему миру. Наряду с первичными знаниями по курсу биологии и географии в 6-м классе предмет «экология» активно заполняет познавательный «вакуум» у современных «детей техники, стекла и бетона» в контакте с окружающим миром. Любознательность и активность учащихся в этом возрасте достаточно высокая. Они с удовольствием ищут дополнительную информацию в интернете и в библиотеке, делают сообщения перед одноклассниками и выполняют простейшие исследовательские работы. Их легко подвигнуть на социальные акции, творческие декады, предметные кругосветки, заинтересовать игровыми моментами. В более старших классах (7-х и 8-х) на уроках экологии изучаются крупные природные и социальные структуры (популяции и сообщества), экологические законы, закономерности, мониторинг и прогноз. Выполняются первичные проектные исследования, отбираются наиболее способные и творческие учащиеся для конкурсных и олимпиадных работ.
Индивидуальная работа и личностно-ориентированный подход, реализуемый педагогами позволили ребятам получить хороший опыт творческой и исследовательской работы, раскрыть потенциал своих возможностей и сделать выбор в будущее.
2011 – 2012 учебный год. Муниципальный – Богородов Александр (10 класс) – 1 место, Третьякова Дарья (8 класс) – 1 место; Региональный этап – Богородов Александр (10 класс) – 2 место, Сантоцкий Эдуард (9 класс) – 2 место, Третьякова Дарья (8 класс) -5 место; Заключительный этап Всероссийской олимпиады – Сантоцкий Эдуард (9 класс) – участник.
Эти же ребята принимают активное участие и в неакадемических олимпиадах, конкурсах и конференциях, где чаще всего становятся победителями или призерами.
1. Богородов Александр, 10-В класс Заозерной СОШ №16, Диплом II степени научно-практической конференции «Исследовательский дебют», 2012г.
2. Богородов Александр, 10-В класс Заозерной СОШ №16, участник Всероссийской конференции-конкурса исследовательских работ старшеклассников «Юные исследователи - российской науке и технике» Грамота в номинации, Томск -2012г.
3. Сантоцкий Эдуард, 8-Г класс Заозерной СОШ №16, победитель Всероссийской конференции-конкурса исследовательских работ старшеклассников «Юные исследователи - российской науке и технике» Диплом II степени, Томск -2011г.
4. Сантоцкий Эдуард, 8-Г класс Заозерной СОШ №16, призер II этапа I региональной (XI городской) проектно-исследовательской конференции «Путь к истокам», Диплом III степени, Томск -2011г.
5. Сантоцкий Эдуард, 8-Г класс Заозерной СОШ №16, участник (сертификат) IY региональной научно-практической конференции «Я изучаю природу» ТГПУ, Томск – 2011г.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)