Общее представление о способностях. Задатки как органические предпосылки способностей. Общие и специальные способности. Виды способностей. Показатели и признаки способностей. Структура сложных способностей. Уровни развития способностей. Понятие об одаренности. Основные этапы развития способностей. Роль игры в формировании способностей. Особенности семейного воспитания и развитие способностей. Условия макросреды и развитие способностей. Проблема профориентации.

Лекция 16. Способности человека. Развитие способностей (продолжение)

РАЗДЕЛ 7. Обобщающее занятие (2 часа)

Лекция 17. Структура общей психологии. Современная общая психология

Разделы, этапы развития и становление психологии как науки. Современная общая психология. Классификация основных проблем и наук о человеке. Проблемы современной общей психологии: теоретические и практические.

II.СТРУКТУРА И содержание практической части курса

В ходе данных занятий дополняются, уточняются, проверяются и закрепляются знания студентов, полученные на лекциях, в ходе самостоятельной работы с научной литературой и выполненных индивидуальных и творческих заданий. Задания, включенные в практикум, отобраны из различных учебных пособий, составлены и модифицированы для семинарской и самостоятельной работы студентов. Задания могут выполняться студентами групповым и парным способом. В последнем случае опыт выполняется дважды, и каждый студент имеет возможность побывать в роли экспериментатора и испытуемого.

РАЗДЕЛ 1. Речь и речевая деятельность (2 часа)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Занятие 1. Основные проблемы и методы работы с научной учебной литературой

1.  Вводное занятие. О литературе. Требования и структура курса.

2.  О методах изучения общей психологии.

3.  Методы работы с учебными материалами. Аткинсона.

Литература

1.  и др. Введение в психологию. М.: Прайм-Еврознак, 2008, 672 с.

2.  Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию : (курс лекций) : учебное пособие для вузов /Ю. Б. Гиппенрейтер. Москва : АСТ : Астрель, [2008]. 352 с. : ил., табл.

3.  Годфруа, Жо. Что такое психология : в 2 т. : т. 1 /Ж. Годфруа ; пер. с фр. Н. Н. Алипова, А. В. Пегелау, Т. Я. Эстриной. Москва : Мир, 2009.

4.    Г. Общая психология. (Учебник) .СПб., Питер,2008. - 593с.

5.  Кравченко, А. И. Общая психология. М., Проспект, 2011. – 430 с.

Занятие 2. Речь. Психологический анализ речи

1.  Общее представление о речи. Язык и речь.

2.  Виды речи. Устная, письменная, монологическая, диалогическая, внутренняя речь.

3.  Функции речи: коммуникативная, средство мышления, сигнификативная, номинативная, индикативная.

4.  Теории речи.

5.  Физиологические основы речи.

6.  Развитие речи в онтогенезе.

7.  Вербальное и невербальное общение.

Литература

1.  и др. Введение в психологию. М.: Прайм-Еврознак, 2008, 672 с.

2.  Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию : (курс лекций) : учебное пособие для вузов /Ю. Б. Гиппенрейтер. Москва : АСТ : Астрель, [2008]. 352 с. : ил., табл.

3.  Годфруа, Жо. Что такое психология : в 2 т. : т. 1 /Ж. Годфруа ; пер. с фр. Н. Н. Алипова, А. В. Пегелау, Т. Я. Эстриной. Москва : Мир, 2009.

4.   Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии : учеб. пособие для студ. вузов /А. Р. Лурия СПб. : Питер, 2007, 320 с. : ил.

5.  Г. Общая психология. (Учебник) .СПб., Питер,2008. - 593с.

РАЗДЕЛ 2. Воображение и творческое мышление, творческая личность (2 часа)

Занятие 3. Воображение и творческое мышление, творческая личность

1.  Общее представление о воображении. Виды воображения.

2.  Специфические функции воображения и их развитие.

3.  Воображение и творческое мышление.

4.  Креативность. Критерии креативности.

5.  Гипотезы происхождения креативности.

6.  Современные исследования креативности.

Литература

1.  С. Психология искусства [Электронный ресурс] : http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/Vugotsk/_PsIskus_Index. php

2.  Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию : (курс лекций) : учебное пособие для вузов /Ю. Б. Гиппенрейтер. Москва : АСТ : Астрель, [2008]. 352 с. : ил., табл.

3.  Годфруа, Жо. Что такое психология : в 2 т. : т. 1 /Ж. Годфруа ; пер. с фр. Н. Н. Алипова, А. В. Пегелау, Т. Я. Эстриной. Москва : Мир, 2009.

4.  Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии : учеб. пособие для студ. вузов /А. Р. Лурия СПб. : Питер, 2007, 320 с. : ил.

5.  Г. Общая психология. (Учебник) .СПб., Питер,2008. - 593с.

6.  И., И. Технология творческого мышления: Практическое пособие. – Мн.: Харвест, М.: АСТ, 2010. – 432 с.

7.  Креативные методики и идеи [Электронный ресурс] : www. trizland. ru

РАЗДЕЛ 3. Сознание как психический процесс (3 часа)

Занятие 4. Сознание как психический процесс

1.  Возникновение и развитие сознания. Признаки и свойства сознания.

2.  Культурно-историческая парадигма в психологии.

3.  Сознание в психологической теории деятельности.

4.  Структура сознания.

5.  Соотношение осознаваемых и неосознаваемых процессов в регуляции деятельности.

6.  Различные подходы к изучению неосознаваемого. З. Фрейд о природе бессознательного.

7.  Современные подходы к проблеме бессознательного.

8.  Методы выявления неосознаваемых процессов.

Литература

1.  Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию : (курс лекций) : учебное пособие для вузов /Ю. Б. Гиппенрейтер. Москва : АСТ : Астрель, [2008]. 352 с. : ил., табл.

2.  Годфруа, Жо. Что такое психология : в 2 т. : т. 1 /Ж. Годфруа ; пер. с фр. Н. Н. Алипова, А. В. Пегелау, Т. Я. Эстриной. Москва : Мир, 2009.

3.   Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии : учеб. пособие для студ. вузов /А. Р. Лурия СПб. : Питер, 2007, 320 с. : ил.

4.  Г. Общая психология. (Учебник) .СПб., Питер,2008. - 593с.

РАЗДЕЛ 4. Психические состояния (2 часа)

Занятие 5. Психические состояния

1.  Общее представление о психическом состоянии.

2.  Адаптация человека. Уровни адаптации.

3.  Классификация психических состояний. Критерии оценки функционального состояния.

4.  Стресс как неспецифическая реакция организма (Г. Селье).

5.  Функции психологической защиты

6.  Классификация видов психологической защиты.

Литература

1.  Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию : (курс лекций) : учебное пособие для вузов /Ю. Б. Гиппенрейтер. Москва : АСТ : Астрель, [2008]. 352 с. : ил., табл.

2.  Лурия, А. Р. Высшие корковые функции человека /А. Р. Лурия. Санкт-Петербург : Питер, 2008. 621 с. : портр., ил.

3.  Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии : учеб. пособие для студ. вузов /А. Р. Лурия СПб. : Питер, 2007 320 с. : ил.

4.    Г. Общая психология. (Учебник) .СПб., Питер,2008. - 593с.

5.  Макарова, И. В.  Психология. Конспект лекций. М.: 2010. - 237 с.

6.  Психология/Под общ. Ред. В. Н.Дружинина. – СПб., Питер, 2009. – 656 с.

7.  Кравченко, А. И. Общая психология. М., Проспект, 2011. – 430 с.

8.  Психические состояния. Хрестоматия по психологии /Под ред. Л. В.Куликова. – СПб.: "Питер", 2009. – 512 с.

РАЗДЕЛ 5. Личность как предмет психологического исследования (4 часа)

Занятие 6. Структура личности. Теоретические подходы

1.  Понятие личности в системе человекознания. Соотношение понятий «индивид», «субъект», «личность» и ндивидуальность».

2.  Генотипическое и фенотипическое, биологическое и социальное в индивидуальном развитии человека.

3.  Концепции структуры личности.

4.  Психоанализ о структуре личности (3. Фрейд, К. Юнг, А. Хорни).

5.  Отношения как элемент строения личности (А. Ф.Лазурский, В. Н.Мя-

6.  сищев, Б. Г.Ананьев, С. Л.Рубинштейн).

7.  Проблема личности в гуманистической психологии (К. Роджерс, Г. Олпорт, А. Маслоу).

8.  Факторный подход к структуре личности.

9.  Поиск смысла жизни и самосозидание как движущая сила развития

личности (Ф. Франкл, К. Роджерс).

Литература

1.  Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию : (курс лекций) : учебное пособие для вузов /Ю. Б. Гиппенрейтер. Москва : АСТ : Астрель, [2008]. 352 с. : ил., табл.

2.  Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии : учеб. пособие для студ. вузов /А. Р. Лурия СПб. : Питер, 2007 320 с. : ил.

3.    Г. Общая психология. (Учебник) .СПб., Питер,2008. - 593с.

4.  Макарова, И. В.  Психология. Конспект лекций. М.: 2010. - 237 с.

5.  Психология/Под общ. Ред. В. Н.Дружинина. – СПб., Питер, 2009. – 656 с.

6.  Кравченко, А. И. Общая психология. М., Проспект, 2011. – 430 с.

РАЗДЕЛ 6. Свойства, структура и типология личности (4/1 часа)

Занятие 7. Темперамент как форма интеграции первичных индивидуальных свойств

1.  Общее представление о темпераменте.

2.  П.Павлова о типах ВНД как физиологической основе темперамента.

3.  Теории темперамента.

4.  Классификация существующих типологий темперамента.

Литература

1.  Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию : (курс лекций) : учебное пособие для вузов /Ю. Б. Гиппенрейтер. Москва : АСТ : Астрель, [2008]. 352 с. : ил., табл.

2.  Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии : учеб. пособие для студ. вузов /А. Р. Лурия СПб. : Питер, 2007 320 с. : ил.

3.    Г. Общая психология. (Учебник) .СПб., Питер,2008. - 593с.

4.  Макарова, И. В.  Психология. Конспект лекций. М.: 2010. - 237 с.

5.  Психология/Под общ. Ред. В. Н.Дружинина. – СПб., Питер, 2009. – 656 с.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством