Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
- установление единых требований в области охраны труда для всех предприятий, независимо от форм собственности и хозяйствования - стимулирования разработки и внедрения безопасной техники, технологии и средств защиты работающих 3.2.Обобщает и оценивает деятельность отдельных студентов. Отмечает значимость полученных знаний для будущей профессиональной и учебной деятельности; 3.3.Дает задания для самостоятельной работы студентам. | Слушают, уточняют, записывают задания по самостоятельной работе |
Тема 2. Основы законодательства по охране труда в республике Узбекистан
1.1.Технология обучения на лекции.
Количество студентов:55 | Количество часов 2 часа |
Форма учебного занятия | Лекция-фронтальная |
План лекции: | Законодательство об охране труда и сфера действия закона. Государственное управление охраной труда. Обеспечение требований охраны труда при проектировании строительстве и эксплуатации предприятий и объектов, выпуске и ремонте средств производства. Нормативное обеспечение охраны труда Финансирование охраны труда Обеспечение здоровых и безопасных условий труда на предприятиях |
Цель учебного занятия: сформировать целостное представление о правовых и нормативно-технических основах обеспечения БЖД(Охрана труда) как системы сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности. . | |
Задачи преподавателя:
| Результаты учебной деятельности: Студент должен:
|
Методы и техники обучения | Лекция – визуализация, техники –«да-нет», Представление материала в HTML изображении |
Средства обучения | Проектор, визуальные материалы, информационное обеспечение, фрагменты познавательных фильмов |
Форма обучения | Коллективная, фронтальная работа |
Условия обучения | Аудитория, приспособленная для работы с ТСО |
Способы и средства обратной связи | Мониторинг, вопрос-ответ |
1.2.Технологическая карта лекции на тему:
Основы законодательства по охране труда в Республике Узбекистан
Этапы работы, время | Содержание деятельности | |
преподавателя | студента | |
1.Введение в лекцию (20 минут) | 1.1. Проводит организационную работу (приветствие, перекличка, осмотр формы одежды студентов, осуществляет необходимые объявления) Сообщает тему, цель, планируемые учебные результаты, план проведения лекции. 1.2. Объявляет наименование разделов предстоящей лекции и краткое содержание, указывает на связь этих разделов с перечнем лабораторных и практических занятий. Знакомит студентов с рейтинговой системой оценок их знаний в текущем и промежуточном контролях. Приводит список рекомендуемой литературы (слайд). 1.3. Приводит название темы лекции, цель изучения вопроса, ожидаемый результат преподавания данной дисциплины. 1.4. Дает основные понятия дисциплины, в форме блиц-опроса / мозгового штурма, определяет степень понимания студентами рассматриваемого вопроса, записывает на доске соображения, высказанные студентами. | 1. Слушают, записывают, уточняют, задают вопросы. |
2.Основная часть (50 минут) | 2.1. проводит актуализацию знаний по данной теме; - задает фокусирующие проблемные вопросы, набор вопросов с короткими однозначными ответами; - проводит устное тестирование, обсуждение конкретной ситуации. 2.2.организует процесс формирования знаний по теме: - читает лекции по вопросам плана, используя вопросы для обсуждения; - организует самостоятельную деятельность студентов по овладению знаний, умений и навыков; - делает окончательные выводы по разделам лекции; - концентрирует внимание студентов на правовых и нормативно-технических основах обеспечения охраны труда (Основные положения изложены в Конституции Республики Узбекистан, Трудовом кодексе, Законе об охране труда Указах Президента Республики Узбекистан, ГОСТах, Нормах и Правилах | 2.1.Отвечают 2.2 Конспектируют, участвуют в обсуждении, формируют общественное мнение по прослушанному материалу, проводят взаимооценку |
3.Этап заключите льный (10 минут) | 3.1.Подводит итоги занятий в целом, концентрирует внимание студентов на главном: - едином порядке организации охраны труда независимо от способов производства, форм собственности направленном на обеспечение охраны здоровья и труда граждан - правовой основе принципов функционирования всех ветвей управления деятельностью предприятий всех форм собственности в создании и улучшении условий труда и производственного быта, в формировании системы социально-экономических, организационных ,технических, санитарно-технических, лечебно-профилактических мероприятий и нормативного обеспечения вопросов охраны труда 3.2.Обобщает и оценивает деятельность отдельных студентов. Отмечает значимость полученных знаний для будущей профессиональной и учебной деятельности; 3.3.Дает задания для самостоятельной работы студентам. | Слушают, уточняют, записывают задания по самостоятельной работе |
Лекция 2
Анализ условий труда работников ведущих профессий. Расследование и учет производственного травматизма. Меры по предупреждению травматизма.
1.1.Технология обучения на лекции.
Количество студентов:55 | Количество часов 2 часа |
Форма учебного занятия | Лекция-фронтальная |
План лекции: | Опасные факторы производственной среды Человеческий фактор Основы безопасности работников ж. д. транспорта при нахождении на ж. д. путях Анализ причин производственного травматизма и профессиональных заболеваний Расследование и учет несчастных случаев |
Цель учебного занятия: ознакомить студентов с вопросами анализа производственных условий и технологических процессов на ж. д. транспорте и методами выявления потенциальных опасностей, с порядком расследования, методами анализа и учета производственного травматизма и профессиональных заболеваний | |
Задачи преподавателя:
| Результаты учебной деятельности: Студент должен:
|
Методы и техники обучения | Лекция – визуализация, техники –«да-нет», Представление материала в HTML изображении |
Средства обучения | Проектор, визуальные материалы, информационное обеспечение, фрагменты познавательных фильмов |
Форма обучения | Коллективная, фронтальная работа |
Условия обучения | Аудитория, приспособленная для работы с ТСО |
Способы и средства обратной связи | Мониторинг, вопрос-ответ |
1.2.Технологическая карта лекции на тему:
Анализ условий труда работников ведущих профессий. Расследование и учет производственного травматизма. Меры по предупреждению травматизма.
Основные порталы (построено редакторами)