-: коммуникация и общение
-: общение и аккультурация
-: общение и инкультурация
-: коммуникация и адаптация
I: 35 Тема 1-2-0
S: Сущность первого подхода к понятием «общение» и «коммуникация» состоит в … обоих понятий:
-: разделение
-: отождествлении
-: аннотации
-: семантизации
I: 36 Тема 1-2-0
S: В качестве основного аргумента в первом подходе лежит … и … тождественность понятий «коммуникация» и «общение»:
-: этимологическая и семантическая
-: этимологическая и этническая
-: семантическая и лексическая
-: семантическая и синтаксическая
I: 37 Тема 1-2-0
S: Сторонники 1-го подхода к понятию терминов «коммуникация» и «общение» исходят из латинского термина ###:
-: communication
I: 38 Тема 1-2-0
S: Сторонники 1-го подхода понимают «общение» как отмен ### и ###:
-: мыслями, информацией
I: 39 Тема 1-2-0
S: Русское слово «общение» обозначает обмен ### и ###:
-: мыслями, информацией
I: 40 Тема 1-2-0
S: Второй подход основывается на … понятий «коммуникация» и «общение»:
-: разделении
-: отождествлении
-: аннотации
-: семантизации
I: 41 Тема 1-2-0
S: Согласно второму подходу понятия «коммуникация» и общение пересекающиеся но … понятия:
-: синонимические
-: несинонимические
-: неинтеграционные
-: неполифоничные
I: 42 Тема 1-2-0
S: Согласно второму подходу «коммуникация» является чисто ### процессом:
-: информационным
I: 43 Тема 1-2-0
S: Согласно второму подходу «коммуникация» есть ### связь:
-: субъектно-объектная
I: 44 Тема 1-2-0
S: Согласно второму подходу субъект ### некую информацию, а объект выступает в качестве ### получателя информации:
-: передает, пассивного
I: 45 Тема 1-2-0
S: Согласно второму подходу «коммуникация» есть … процесс:
-: однонаправленный
-: двунаправленный
-: многонаправленный
-: полинаправленный
I: 46 Тема 1-2-0
S: Согласно второму подходу «общение» представляет ### связь:
-: субъект-субъектную
I: 47 Тема 1-2-0
S: Согласно второму подходу процесс общения представляет … процесс:
-: однонаправленный
-: двунаправленный
-: многонаправленный
-: полинаправленный
I: 48 Тема 1-2-0
S: Коммуникация ###:
-: монологична
I: 49 Тема 1-2-0
S: Общение ###:
-: диалогично
I: 50 Тема 1-2-0
S: Согласно третьему подходу процесс общения и коммуникации основан на понятии … обмена:
-: политического
-: экономического
-: этического
-: информационного
I: 51 Тема 1-2-0
S: Согласно третьему подходу процесс общения не исчерпывает все … процессы в обществе:
-: политические
-: экономические
-: этические
-: информационные
I: 52 Тема 1-2-0
S: Согласно третьему подходу общение охватывает как вербальные (словесные), так и ### средства общения:
-: невербальные
I: 53 Тема 1-2-0
S: Согласно третьему подходу «общение» и «коммуникация» -: частично совпадающие, но не ### понятия:
-: тождественные
V2: Тема 3. Теория высоко – и низкоконтекстуальных культур Э. Холла
I: 54 Тема 1-3-0
S: Культуры различаются, согласно Э. Холлу, своим «чтением»:
-: литературы
-: контекста
-: ситуации
-: речевого поведения
I: 55 Тема 1-3-0
S: Э. Холл разграничил все культуры на ###
-: высококонтекстуальные, низкоконтекстуальные
I: 56 Тема 1-3-0
S: оллу в высококонтекстуальных культурах общении не требуется … информации:
-: частной
-: коллективной
-: индивидуальной
-: подробной
I: 57 Тема 1-3-0
S: Для представителей высококонтекстуальных культур много информации передается … контекстом:
-: языковым
-: неязыковым
-: лингвистическим
-: семантическим
I: 58 Тема 1-3-0
S: В высококонтекстуальных культурах используется очень много ###
-: намеков, подтекста
I: 59 Тема 1-3-0
S: В низкоконтекстуальных культурах большая часть информации содержится в:
-: контексте
-: предложении
-: ситуации
-: словах
I: 60 Тема 1-3-0
S: В низкоконтекстуальных культурах наибольшее значение придается:
-: предложению
-: речи
-: ситуации
-: поведению
I: 61 Тема 1-3-0
S: Высококонтекстуальные культуры отличает:
-: прямая, выразительная манера
-: незначительная доля невербального общения
-: открытое выражение недовольства
-: невыраженная, скрытая манера речи
I: 62 Тема 1-3-0
S: Низкоконтекстуальные культуры отличает:
-: прямая, выразительная манера речи
-: серьезная роль невербального общения
-: изличня избыточность информации
-: отсутствие открытого выражения недовольства
I: 63 Тема 1-3-0
S: Каждой культуре присуща своя система использования:
-: времени
-: пространства
-: переговоров
-: деятельности
I: 64 Тема 1-3-0
S: В зависимости от способа использования времени культуры различаются на ###
-: монохронные, полихронные
I: 65 Тема 1-3-0
S: Человек в монохронной культуре способен заниматься одновременно … делом (-ами):
-: одним
-: двумя
-: тремя
-: многими
I: 66 Тема 1-3-0
S: В полихронном восприятии времени многое происходит:
-: последовательно
-: неожиданно
-: совместно
-: одновременно
V2: Тема 4. Теория культурных измерений Г. Хофштеде
I: 67 Тема 1-4-0
S: Герт Хофштеде выдвигает четыре теории в измерении культур:
-: дистанция власти
-: высококонтекстуальных культур
-: монохронных культур
-: полихронных культур
I: 68 Тема 1-4-0
S: Культуры по Г. Хофштеду делятся на:
-: высококультурные
-: низкокультурные
-: развивающиеся
-: маскулинные – фемининные
I: 69 Тема 1-4-0
S: В культурах по Г. Хофштеде выделяет:
-: время – пространство
-: индивидуализм-коллективизм
-: событие-ситуацию
-: этикет-поведение
I: 70 Тема 1-4-0
S: В культурах по Г. Хофштеде выделяет избегание:
-: тождественности
-: конкретности
-: зависимости
-: неопределенности
I: 71 Тема 1-4-0
S: В культурах с высокой дистанцией власти власть рассматривается … часть социальной жизни:
-: необходимая
-: важнейшая
-: независимая
-: наследованная
I: 72 Тема 1-4-0
S: В культурах с высокой дистанцией власти наблюдается … стиль руководства:
-: непосредственный
-: конформистский
-: мягкий
-: жесткий
I: 73 Тема 1-4-0
S: В культурах с высокой дистанцией власти начальникам оказывается … уважение:
-: подчеркнутое
-: незначительное
-: скромное
-: высокомерное
I: 74 Тема 1-4-0
S: В культурах с высокой дистанцией власти … выражение противоречит:
-: присутствует
-: не присутствует
-: не допускается
-: допускается
I: 75 Тема 1-4-0
S: В культурах с высокой дистанцией власти присутствует убеждение, что люди изначально рождаются:
-: неспособными
-: неравными
-: несчастливыми
-: неумными
I: 76 Тема 1-4-0
S: В культурах с низкой дистанцией власти наибольшее значение отдается … в отношениях:
-: неравенству
-: равенству
-: иерархии
-: неопределенности
I: 77 Тема 1-4-0
S: В культурах с низкой дистанцией власти наибольшее значение придается … личности:
-: уважению
-: соответствию
-: значению
-: пониманию
V1: 2. Раздел.
V2: Тема 5. Измерение культур по признаку «индивидуализм-коллективизм»
I: 78 Тема 2-5-0
S: Измерение культур по признаку индивидуализм-:коллективизм призвано показать …, до которой культура поощряет социальную связь:
-: процент
-: степень
-: количество
-: качество
I: 79 Тема 2-5-0
S: В индивидуалистской культуре индивидуальные цели более:
-: важны
-: неважны
-: независимы
-: невыражены
I: 80 Тема 2-5-0
S: В коллективистской культуре превалируют … цели:
-: культурные
-: индивидуальные
-: этнические
-: групповые
I: 81 Тема 2-5-0
S: По мнению Г. Хофштеде, большинство людей живет в … обществах:
-: индивидуалистских
-: этнических
-: культурных
-: коллективистских
I: 82 Тема 2-5-0
S: В большинстве коллективистских культурах семья состоит из довольно ### числа членов:
-: большого
I: 83 Тема 2-5-0
S: В коллективистских культурах членами семьи помимо родителей и их детей являются ###
-: дедушки, бабушки
I: 84 Тема 2-5-0
S: В коллективистских культурах группа защищает:
-: коллектив
-: индивид
-: партнера
-: работодателя
I: 85 Тема 2-5-0
S: В коллективистских культурах группа требует от индивида:
-: признания
-: согласия
-: преданности
-: почёта
I: 86 Тема 2-5-0
S: В коллективистских культурах мир воспринимается сквозь призму … группы:
-: интересов
-: творчества
-: признания
-: благосостояния
I: 87 Тема 2-5-0
S: В коллективистских культурах большое внимание уделяется взглядам, целям и потребностям …:
-: индивида
-: человека
-: группы
-: семьи
I: 88 Тема 2-5-0
S: В коллективистских культурах значимость человека не от личных качеств, а от места в … иерархии:
-: социальной
-: профессиональной
-: индивидуальной
-: коллективной
I: 89 Тема 2-5-0
S: В коллективистских культурах не существует ### мнения:
-: личного
I: 90 Тема 2-5-0
S: В коллективистских культурах формируется … мнение:
-: индивидуальное
-: осознанное
-: востребованное
-: групповое
I: 91 Тема 2-5-0
S: Большая часть человечества живет в обществе, в котором интересы индивида ставятся … интересов группы:
-: выше
-: соответственно
-: ниже
-: равнозначно
I: 92 Тема 2-5-0
S: В индивидуалистских культурах преданность человека группе:
-: низка
-: высока
-: равнозначна
-: соответственна
I: 93 Тема 2-5-0
S: В индивидуалистских культурах ценится прежде всего право каждого на ### собственность:
-: личную
I: 94 Тема 2-5-0
S: В индивидуалистских культурах приветствуется умение … принимать решения:
-: согласованно
-: самостоятельно
-: умело
-: коллективно
I: 95 Тема 2-5-0
S: Коллективисты вынуждены придерживаться многочисленных экономических, социальных и ### ограничений:
-: культурных
I: 96 Тема 2-5-0
S: Индивидуалисты достигают более высокого … уровня:
-: философского
-: политического
-: духовного
-: материального
I: 97 Тема 2-5-0
S: Коллективистские и индивидуалистские культуры имеют свои ###
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
