Основная образовательная программа среднего общего образования (10-11 классы) на 2014-2015 учебный год (стр. 1 )

Основная образовательная программа

среднего общего образования

(10-11 классы)

на 2014-2015 учебный год

Аннотации основных курсов

 

Оглавление

Биология. 3

Биология для учащихся10-11 классов трехгодичного физико-математического потока. 3

Биология для учащихся10-11 классов двухгодичного физико-математического потока. 3

Биология для учащихся10-11 классов двухгодичного химического потока. 3

Биология для учащихся11 классов одногодичного физико-математического потока. 3

Биология для учащихся 11 классов одногодичного химического потока. 3

Иностранный язык. 3

Английский язык для учащихся 10-11 классов. 3

Информатика. 3

Информатика для учащихся 10-11 классов двухгодичного физико-математического потока 3

Информатика для учащихся 10-11 классов двухгодичного физико-математического потока 3

Информатика для учащихся 11 классов одногодичного физико-математического потока. 3

Информатика для учащихся 10-11 классов химических потоков. 3

История. 3

История России для учащихся 10 классов. 3

История России для учащихся 11 классов одно - и двухгодичных потоков. 3

Новейшая История для учащихся 11 классов одно - и двухгодичных потоков. 3

Литература. 3

Литература для учащихся 10-11 классов. 3

Математика. 3

Математика для учащихся 10-11 классов двухгодичных физико-математических потоков. 3

Математика для учащихся 10-11 классов двухгодичного химического потока. 3

Математика для учащихся 11 классов одногодичных физико-математических потоков. 3

Математика для учащихся11 классов одногодичного химического потока. 3

Обществознание. 3

Обществознание для учащихся 11 классов. 3

Русский язык. 3

Русский язык для учащихся 10-11 классов. 3

Физика. 3

Физика для учащихся 10-11 классов двухгодичных физико-математических потоков. 3

Физика для учащихся 10-11 классов двухгодичных химических потоков. 3

Физика для учащихся 11 классов одногодичных физико-математических потоков. 3

Физика для учащихся 11 классов одногодичных химических потоков. 3

Химия. 3

Химия для учащихся 10 классов. 3

Химия для учащихся 11 классов. 3

Биология

Биология для учащихся10-11 классов трехгодичного физико-математического потока

Составитель программы: , к. б. н., доцент кафедры естественных наук

Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования первого поколения по биологии на базовом уровне ( Сборник нормативных документов/ Сост. , . – М.: Дрофа, 2004), примерной программы среднего (полного) общего образования по биологии (базовый уровень) (http://www. /ob-edu/noc/rub/standart/) и авторской программы , (, Саблина общеобразовательных учреждений. Биология. 10-11 классы. М.: Просвещение, 2009).

Общая характеристика учебного предмета

Курс биологии на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлен на формирование у учащихся знаний о живой природе, ее отличительных признаках – уровневой организации и эволюции, поэтому программа включает сведения об общих биологических закономерностях, проявляющихся на разных уровнях организации живой природы. Основу отбора содержания на базовом уровне составляет культуросообразный подход, в соответствии с которым учащиеся должны освоить знания и умения, значимые для формирования общей культуры, определяющие адекватное поведение человека в окружающей среде, востребованные в жизни и практической деятельности. В связи с этим в программе особое внимание уделено содержанию, лежащему в основе формирования современной естественнонаучной картины мира, ценностных ориентаций, реализующему гуманизацию биологического образования. Основу структурирования содержания курса составляют ведущие идеи – отличительные особенности живой природы, ее уровневая организация. В соответствии с ними выделены содержательные линии курса: Биология как наука. Методы научного познания. Клетка. Организм. Вид. Экосистемы.

Цели

Изучение биологии на ступени среднего (полного) общего образования в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

·освоение знаний о биологических системах (клетка, организм, вид, экосистема); истории развития современных представлений о живой природе; выдающихся открытиях в биологической науке; роли биологической науки в формировании современной естественнонаучной картины мира; методах научного познания;

·овладение умениями обосновывать место и роль биологических знаний в практической деятельности людей, развитии современных технологий; проводить наблюдения за экосистемами с целью их описания и выявления естественных и антропогенных изменений; находить и анализировать информацию о живых объектах;

·развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения выдающихся достижений биологии, вошедших в общечеловеческую культуру; сложных и противоречивых путей развития современных научных взглядов, идей, теорий, концепций, различных гипотез в ходе работы с различными источниками информации;

·воспитание необходимости бережного отношения к природной среде, собственному здоровью; уважения к мнению оппонента при обсуждении биологических проблем;

·использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, здоровью других людей и собственному здоровью; обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний, правил поведения в природе.

Место предмета в учебном плане

Программа разработана на основе федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений РФ, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 9 марта 2004 г. № 000. На изучение курса биологии выделено 100 часов, в том числе в 10 классе – 35 часов и в 11 классе – 65 часов. Представленная программа неразрывно связана с программой по биологии 9 класса 3-хгодичного потока СУНЦ НГУ. В связи с этим, по сравнению с примерной программой среднего (полного) общего образования по биологии увеличено количество часов на изучение раздела «Размножение и развитие организмов», так как в 9 классе данный материал изучался обзорно. Преподавание ведется по учебнику: Биология: Учебник для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / , , и др.; Под ред. , . - 9-е изд. - М.: Просвещение, 2010.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Биология» на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне являются: сравнение объектов, анализ, оценка, поиск информации в различных источниках.

Результаты обучения

Результаты изучение курса «Биология» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников», который полностью соответствует стандарту. Требования на базовом уровне направлены на реализацию деятельностного, практикоориентированного и личностно ориентированного подходов: освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в окружающем мире, значимыми для сохранения окружающей среды и собственного здоровья.

Биология для учащихся10-11 классов двухгодичного физико-математического потока

Составитель программы: , д. б. н., профессор

Предмет «Биология» относится к естественнонаучной предметной области и реализуется на базовом уровне, в 11 классах в течение двух учебных семестров с общей нагрузкой 70 часов по 2 часа в неделю.

Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС среднего (полного) общего образования на основании авторской программы и О. В. Саблиной (Программа по биологии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. Москва, «Просвещение», 2007 г.). при этом в программу внесены изменения, касающиеся количества часов общей нагрузки (68 час. вместо 70). Это связано с общей учебной программой СУНЦ НГУ.

Изучение биологии в старших классах естественнонаучного профиля направлено на достижение следующих целей:

освоение знаний об основных биологических теориях, идеях и принципах, являющихся составной частью современной естественнонаучной картины мира; о методах биологических наук (цитологии, генетики, селекции, биотехнологии, экологии); о строении, многообразии и особенностях биосистем (клетка, организм, популяция, вид, биогеоценоз, биосфера); о выдающихся биологических открытиях и современных исследованиях в биологической науке;

воспитание убеждённости в познаваемости мира и возможности использования достижений естественных наук для развития цивилизации; осознанного отношения к возможности опасных экологических последствий, связанных с достижениями естественных наук;

использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для оценки последствий своей деятельности по отношению к окружающей среде, собственному здоровью; выработки навыков экологической культуры; обоснования и соблюдения мер профилактики заболеваний.

Реализация программы осуществляется с использованием учебника «Биология, 10-11 классы, базовый уровень» под ред. акад. и проф. , рекомендованного Министерством образования и науки РФ, РАН и РАО.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, контрольная работа, самостоятельная работа учащегося.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме контрольной работы, месячного балла, промежуточный контроль в форме потоковой контрольной. Формы итогового контроля определяются решениями Ученого совета, действующими в течение текущего учебного года.

Биология для учащихся10-11 классов двухгодичного химического потока

Составитель программы: , к. б.н.; , к. б.н.