В походе (стр. 7 )

1.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2.Из предложений 1-3 выпишите слово, отвечающее правилу «В корне после шипящих под ударением пишется Ё».

3.Из предложений 4-5 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

4.Из предложений 1-5 выпишите обособленное определение.

5.Словосочетание осенний запах, образованное на основе согласования, замените синонимичным со связью управление.

6.Из предложения 8 выпишите грамматическую основу.

7.Из предложений 6-9 выпишите сравнительный оборот.

К билету № 9

(1)Июльский сум..речно(тёплый ) лес всё (не)т..р..пливее г..тов..лся (ко)сну. (2)Я переле.. высокую изг..родь и увид..л в г..тов..щ..мся к ночному п..кою лесу дом..к с белым крыльц..м. (3)Он ст..ял на (не)ш..рокой п..ляне осенё(н, нн)ой спящими соснами. (4)Трава (во)круг его рубле(н, нн)ых стен белела цв..точками земл..ники и её зап..х м..шался с зап..хом ещё (не)опустивш..йся (на)земь росы. (5)За дом..ком сквозь сосновые лапы и кусты ивы берёз..вую и р..биновую листву в..днелась (не)очень ш..рокая светлая даже ноч..ю река. (6)У воды б..лели пе(щ, сч)а(н, нн)ые косы а дальше клубилась листве(н, нн)ая зел..нь перем..жа..мая более тёмными сосн..ками и ельн..ками. (7)Левее была обширная перес..ч..(н, нн)ая старицей и ок..ймле(н, нн)ая (не)движ..мым лесом пойма. (8)Пойма была сп..койно(светла) к..пила в своих н..зинах белый туман..ц и он (с)перва стуш..вывал а потом тихо г..сил цветочную синь и ж..лт..зну (не)скоше(н, нн)ого луга.

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Из предложений 1-5 выпишите слово, отвечающее правилу «В суффиксе отглагольного прилагательного пишется одна Н».

3.Из предложений 4-6 выпишите слово, отвечающее правилу «При наличии зависимого слова НЕ с причастием пишется отдельно».

4.Словосочетание белела цветочками, построенное на основе управления, замените синонимичным со связью согласование.

5.Из предложений 1-3 выпишите необособленное определение.

6.Укажите номер ССП с сочинительным и противительным союзами.

7.Выпишите три причастия и укажите их морфемный состав.

К билету № 10

(1)Гроза медле(н, нн)о нак..лявшаяся за весь этот жаркий (не)ст..рпимо душный день разр..зилась с (не)обыкнове(н, нн)ой силой. (2)Молния бл..стала почти бе..пр..рывно и от ра..катов грома др..жали и зв..нели стёкла в окнах моей комн..ты. (3)Ч..сов около восьми вечера гроза утихла на (не)сколько м..нут но только для того что(бы) потом начат..ся с новым ож..сточением. (4)Вдруг что(то) с оглушительным треском посып..лось на крышу и на стены старого дома. (5)Огромный град с грецкий орех вел..ч..ной стр..мительно падал на землю высоко подпрыг..вая потом (к)верху. (6)Я взгл..нул на тутовое дерево ро..шее около дома оно стояло соверше(н, нн)о голое все лист..я были..биты с него страшными ударами града. (7)В одно из стёкол вдруг с такой силой удар..л гр..мадный кусок льда что оно разбилось и осколки его со звоном разл..телись по полу комн..ты.

1.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2.Из предложений 1-5 выпишите обособленное обстоятельство.

3.Из предложений 1-3 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

4.Из предложений 4-6 выпишите сравнение.

5.Из предложения 1 выпишите слова с двумя и более суффиксами, произведите морфемный разбор.

6.Найдите СПП и укажите его номер.

7.Словосочетание страшными ударами, построенное на основе согласования, замените синонимичным, построенным на основе управления.

К билету № 12

(1)В маленьком горо..ке Валдае сущ..ствует ед..нстве(н, нн)ый в Ро(с, сс)и.. музей колоколов. (2)Колокола всегда во..пр..н..мались как симв..л мощи Ру(с, сс)кого государства. (3)Первое уп..м..нание о колоколах на Руси содержит..ся в трет..ей Новгородской летоп..с.. под 1066 годом. (4)Ямщицкие колокола явление типично ру(с, сс)кое. (5)Их производство нач..лось во второй половине 18 века в Валдае ра..пол..же(н, нн)ом на крупнейш..м тракте Ро(с, сс)и.. . (6)По л..генде это связа..но с разбитым новгородским в..ч..вым колоколом который везли в Москву по приказу Ивана Ш что(бы) заставить звонить как все другие. (7)Колокол (не)(до)ехал до Москвы он не хотел уе..жать со своей земли и ра..бился на Валдае на мелкие колокольчики. (8)Колокола (сч, щ)итались сущ..ствами ж..выми (по)этому их и наказывали как ж..вых л..шали собстве(н, нн)ой воли. (9)Известен случ..й с углич..ким колоколом который первым во..вестил о гиб..л.. царевича Дмитрия и был бит плетьми лиш..н языка и сослан в С..бирь.

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Укажите предложение, отражающее основную мысль текста.

3. Замените слово во..вестил в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом.

4. Из предложений 4-6 выпишите обособленное определение.

5. Замените словосочетание ямщицкие колокола, построенное на основе согласования, синонимичным со связью управление.

6. Из предложения 9 выпишите грамматическую основу.

К билету № 21

(1)Зна..те(ли) вы украинскую ноч..? (2)О вы (не)зна..те украинской ночи! (3)Всм..тритесь в неё с середины неба гл..дит мес..ц. (4)(Не)обыкнове(н, нн)ый небесный свод ра..дался ра..двинулся ещё (не)об..ятнее. (5)Земля вся в серебр..(н, нн)ом свете. (6)Божестве(н, нн)ая ноч..! (7)Оч..ровательная ноч..! (8)(Не)подвижно вд..хнове(н, нн)о стали леса полные мрака и кинули огромную тень от себя. (9)Тихи и покойны пруды хол..д и мрак вод их угрюмо заключ..н в (тёмно)зелё(н, нн)ые стены садов. (10)Девстве(н, нн)ые ч..щи ч..рёмух и ч..реш..н пугливо прот..нули свои корни в ключ..вой хол..д и (из)редк.. лепеч..т лист..ями буд(то) сердясь и (не)г..дуя. (11)А на душе (не)об..ятно и ч..дно и толпы серебр..(н, нн)ых в..дений стройно возн..кают в её глуб..не. (12)Божестве(н, нн)ая ноч..! (13)Оч..ровательная ноч..! (14)И вдруг всё ож..ло и леса и пруды и степи. (15)Сыплет..ся в..личестве(н, нн)ый гром украинского с..лов..я и чуд..т..ся что мес..ц заслуш..лся его (по)среди неба.

1.Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2.Среди предложений 10-15 найдите ССП и напишите его номер.

3.Из предложений 4-9 выпишите обособленное определение.

4.Из предложения 9 выпишите грамматическую основу.

5.Укажите количество грамматических основ в предложении 15.

6.Словосочетание украинская ночь, построенное на основе согласования, замените синонимичным со связью управление.

7.Укажите номера предложений с риторическим восклицанием и риторическим вопросом.

К билету № 16

(1)В 18 веке в одном из м..настырей была найд..на (не)извес..ная древн..я рук..пись 12 века. (2)Она сод..ржала ра..сказ о п..ходе русского князя против вр..ждебных сосед..й(половцев) ст..пных к..чевников. (3)Называлось это ст..хотворное произв..дение Слово о полку Игореве. (4)Крас..та и сов..ршенство этого произв..дения пор..зили тех кто его проч..тал. (5)Возникли даже с..р..ёзные сомнения. (6)Могло(ли) оно пр..надл..жать тому врем..ни к которому его относят? (7)(Не)явля..т..ся (ли) оно и(с, сс)ку(с, сс)ной по(д, дд)елкой? (8)Написа(н, нн)ая на (древне)русском языке поэма пр..писыв..лась совреме(н, нн)ику с..бытий того д..лёкого врем..н.. .(9)Высказ..вались пре..пол..жения что автором её мог быть во..н учас..ник п..хода или м..нах или другой обр..зова(н, нн)ый человек каких на Руси в то время было уже (не)мало. (10)Имя автора Слова о полку Игореве так и осталось (не)извес..ным. (11)Поэма просл..вля..щая п..тр..отизм и храбрость русских во..нов показ..ва..щая глубину чу..ств людей далёкого врем..ни зан..ла своё д..стойное место в истори.. русской л..тературы в культурном с..знани.. русских людей.

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Укажите предложение, отражающее основную мысль текста.

3. Замените слово к..чевников в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом.

4. Из предложений 5-9 выпишите необособленное определение.

5.Словосочетание древн..я рук..пись, построенное на основе согласования, замените синонимичным со связью управление.

6. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу.

7. Из текста выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.

К билету № 14

(1)Я плыл на лодк.. (в)низ по реке и вдруг услышал как в небе кто(то) начал ост..рожно перел..вать воду из звонкого стекля(н, нн)ого сосуда в другой такой(же) сосуд. (2)Звуки эти зап..лняли всё пр..странство между рекой и (небо)сводом. (3)Это курлыкали журавли. (4)Я поднял гол..ву. (5)Больш..е и малые к..сяки журавлей т..нулись один (за)другим прямо к югу. (6)За (не)сколько дней до этой встречи с журавлями один (М, м)осковский журнал попр..сил меня написать ст..т..ю о том что такое шедевр и ра(с, сс)казать о каком(нибудь) л..тературном шедевре. (7)Я выбрал стихи Лермонтова Завещ..ние. (8)Сейчас на реке я подумал что шедевры сущ..ствуют (не)только в и(с, сс)ку(с, сс)тве но и в пр..роде. (9)Разве (не)шедевр этот крик журавлей и их вел..ч..вый перелёт по (не)изме(н, нн)ым (в)течени.. многих тысяч..летий воздушным дорогам? (10)Каждый лист был соверше(н, нн)ым тв..рением пр..роды произв..дением её т..инстве(н, нн)ого и(с, сс)ку(с, сс)тва (не)(до)ступного нам людям.

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Укажите предложение, отражающее основную мысль текста.

3. Из предложения 2 выпишите словосочетание со связью управление.

4. Из предложений 8-9 выпишите необособленное определение.

5. Из предложения 5 выпишите грамматическую основу.

6. Из текста выпишите слово с чередующейся гласной в корне.

К билету № 15

(1)Там где над (К, к)авказ..ким хр..бтом подн..мает..ся (Э, э)льбрус одетый в белую снежную п..паху из древнего ледника выт..кают три чистых руч..я.(2)Уб..гая от веч..ных х..л..дов они сл..вают..ся обр..зуя Кубань(реку). (3)Теч..т Кубань через землю черке(с, сс)кую и землю к..зач..ю пов..рачивает на запад наб..ра..т силы и широкая (полно)водная уход..т к морю. (4)Многое вид..ла буйная Кубань. (5)Народы пр..х..дили и ух..дили в степи выр..стали новые м..гильные курганы а Кубань ост..валась (по)прежнему бурной (полно)водной ярос..ной. (6)В конце18 века с Украины на Кубань на земли бывшего русского княжества (Т, т)мутараканского перес..лились запоро..ские к..заки назва(н, нн)ые (не)за(долго) до этого черно(морскими). (7)Пришли они сюда на южный рубеж г..сударства (Р, р)о(с, сс)ийского по в..лению (матушки)цариц.. что(бы) своими ст..ницами закрыть дорогу на (Р, р)о(с, сс)ию туркам и (не)мирным абрекам. (8)С той поры и стала зас..лят..ся (К, к)убанская земля. (9)Эти события не канули в лету потомки помнят о них.