Нормальная физиология сборник заданий для текущего и рубежного контроля знаний (стр. 46 )

Модуль 13. Физиология выделения

1- 2. 2-1. 3-2. 4-4. 5-3. 6-3, 4, 5, 6. 7-1, 2. 8-2, 3, 5. 9-5. 10-1. 11-1, 3, 4. 12-1. 13-2. 14-3. 15-4. 16-1, 2, 3, 5. 17-1. 18-2, 3, 6. 19-3. 20-1. 21-2. 22-4. 23-4. 24-3. 25-1. 26-2. 27-3, 4, 6. 28-1, 2, 5. 29-2, 4, 5, 6. 30-1, 3, 4, 5, 6. 31-4. 32-2. 33-1. 34-4. 35-4. 36-2. 37-3. 38-3. 39-4. 40-3. 41-1, 4. 42-2, 3. 43-1, 2, 3, 7. 44-1, 4. 45-1, 3, 4. 46-1, 4, 5. 47-1, 2, 4. 48-1, 4. 49-2, 6. 50-1, 5. 51- 5. 52-1. 53-2. 54-6. 55-2, 3. 56-1, 3, 6, 7. 57-1, 3, 6. 58-2, 4, 5. 59-1, 4, 5. 60-2, 4, 6. 61-1, 3, 5.

2.2. Примеры контрольных вопросов для собеседования

1.  Дайте определение физиологической нормы.

2.  Дайте понятие среды обитания.

3.  Дайте определение внешней среды.

4.  Дайте определение физиологии.

5.  Дайте понятие здоровья.

6.  Дайте определение внутренней среды организма.

7.  Дайте определение физиологической функции.

2.3. Примеры ситуационных (учебных) задач для текущего контроля

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задачи, в которых могут быть один, два, три и большее число правильных ответов. Укажите номера правильных ответов. Объясните Ваш выбор.

Задача 1. Тетродотоксин – яд, блокирующий натриевые каналы клеточной мембраны. Повлияет ли этот яд на величину мембранного потенциала покоя (МПП)?

1)  величина МПП повысится

2)  величина МПП снизится

3)  величина МПП не изменится

Задача 2. Тетродотоксин – яд, блокирующий натриевые каналы клеточной мембраны. Повлияет ли этот яд на величину порогового потенциала (ПП)?

1)  величина ПП повысится

2)  величина ПП снизится

3)  величина ПП не изменится

Задача 3. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение локтевого сгибательного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

1)  5-6 шейных сегментов

2)  7-8 шейных сегментов

3)  8-12 грудных сегментов

4)  2-4 поясничных сегментов

5)  1-2 крестцовых сегментов

Задача 4. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение локтевого разгибательного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

1)  5-6 шейных сегментов

2)  7-8 шейных сегментов

3)  8-12 грудных сегментов

4)  2-4 поясничных сегментов

5)  1-2 крестцовых сегментов

Задача 5. Человек медлителен, спокоен, хладнокровен. Ему трудно переключаться с одного вида деятельности на другой, он отличается высокой эмоциональной стабильностью. Каким типом темперамента обладает такой человек?

1)  сангвиник

2)  флегматик

3)  холерик

4)  меланхолик

2.3.1. Эталоны правильных ответов к ситуационным (учебным) задачам

1 – 1. 2 – 1. 3 – 1. 4 – 2. 5 – 2.

3. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ

3.1. Примеры заданий в тестовой форме для рубежного контроля

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания, в которых могут быть один, два, три или большее число правильных ответов.

1. К возбудимым тканям относятся

1) нервная

2) мышечная

3) железистая

4) соединительная

2. способностью отвечать на раздражение генерацией биопотенциалов обладает

1) нервная

2) мышечная

3) железистая

4) соединительная

ткань

3. из двойного слоя молекул фосфолипидов состоит

1) средний

2) наружный

3) внутренний

слой клеточной мембраны

4. гидрофильные головки молекул фосфолипидов среднего слоя клеточной мембраны направлены

1) к наружному слою клеточной мембраны

2) к внутреннему слою клеточной мембраны

3) друг к другу (к центру клеточной мембраны)

5. гидрофобные концы молекул фосфолипидов среднего слоя клеточной мембраны направлены

1) к наружному слою клеточной мембраны

2) к внутреннему слою клеточной мембраны

3) друг к другу (к центру клеточной мембраны)

6. билипидный слой клеточной мембраны насквозь пронизывают молекулы

1) жиров

2) белков

3) углеводов,

образуя стенки ионных каналов

7. избирательную проницаемость клеточной мембраны для различных ионов обеспечивает

1) сенсор напряжения

2) селективный фильтр

3) воротное устройство

ионного канала

8. величину потока ионов, проходящих через ионный канал, регулирует

1) воротное устройство

2) селективный фильтр

3) сенсор напряжения

9. сенсор напряжения

1) обеспечивает избирательную проницаемость ионных каналов для различных ионов

2) регулирует величину потока ионов, проходящих через ионный канал

3) обеспечивает открытие или закрытие воротного устройства

10. состояние покоя живой ткани характеризуется

1) поляризацией

2) деполяризацией

3) реполяризацией

клеточной мембраны

3.1.1. Эталоны ответов к заданиям в тестовой форме для рубежного контроля

1-1, 2, 3. 2-1, 2, 3. 3-1. 4-1, 2. 5-3. 6-2. 7-2. 8-1. 9-3. 10-1.

3.2. Примеры вопросов для собеседования на итоговом занятии

Итоговое занятие по теме «Физиология возбудимых тканей»

1. Современные представления о строении и функции мембран и ионных каналов. Характеристика активного и пассивного транспорта веществ через мембраны.

2. Биоэлектрические явления в возбудимых тканях. Механизмы МПП, ЛО и ПД. Общие свойства возбудимых тканей. Изменение возбудимости во время одиночного цикла возбуждения и сокращения.

3. Понятие о раздражении и раздражителе. Классификация раздражителей.

4. Кривая силы - времени. Хронаксиметрия, ее клиническое значение. Хронаксиметрия у детей.

5. Классификация нервных волокон, их свойства, механизмы распространения возбуждения по мякотным и безмякотным нервным волокнам.

6. Законы проведения возбуждения по нервным волокнам. Парабиоз , его значение для клиники.

7. Мионевральный синапс: строение, свойства, механизм проведения возбуждения.

8. Физиологические свойства мышц. Современные представления о механизме мышечного сокращения и расслабления.

9. Режимы и виды мышечных сокращений. Виды тетануса. Оптимум и пессимум .

10. Понятие моторной единицы, классификация. Работа и сила мышц. Утомление и теории утомления. Активный и пассивный отдых.

3.3. Примеры ситуационных (учебных) задач для рубежного контроля

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задачи, в которых могут быть один, два, три и большее число правильных ответов. Укажите номера правильных ответов. Объясните Ваш выбор.

Задача 1. Тетродотоксин – яд, блокирующий натриевые каналы клеточной мембраны. Повлияет ли этот яд на величину мембранного потенциала покоя (МПП)?

4)  величина МПП повысится

5)  величина МПП снизится

6)  величина МПП не изменится

Задача 2. Тетродотоксин – яд, блокирующий натриевые каналы клеточной мембраны. Повлияет ли этот яд на величину порогового потенциала (ПП)?

4)  величина ПП повысится

5)  величина ПП снизится

6)  величина ПП не изменится

Задача 3. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение локтевого сгибательного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

6)  5-6 шейных сегментов

7)  7-8 шейных сегментов

8)  8-12 грудных сегментов

9)  2-4 поясничных сегментов

10)  1-2 крестцовых сегментов

Задача 4. При объективном обследовании у пациента выявлено угнетение локтевого разгибательного рефлекса. Функции каких сегментов спинного мозга могут быть нарушены?

6)  5-6 шейных сегментов

7)  7-8 шейных сегментов

8)  8-12 грудных сегментов

9)  2-4 поясничных сегментов

10)  1-2 крестцовых сегментов

Задача 5. Человек медлителен, спокоен, хладнокровен. Ему трудно переключаться с одного вида деятельности на другой, он отличается высокой эмоциональной стабильностью. Каким типом темперамента обладает такой человек?

5)  сангвиник

6)  флегматик

7)  холерик

8)  меланхолик

3.3.1. Эталоны ответов к ситуационным (учебным) задачам для рубежного контроля

1 – 1. 2 – 1. 3 – 1. 4 – 2. 5 – 2.

3.4. Задания-вопросы к контрольным работам

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания-вопросы, на которые надо ответить в письменной форме. В скобках для каждого задания указано максимальное число баллов, которые можно получить при наиболее полном правильном ответе.

Модуль 1. Общая физиология

1. Дайте определение физиологии. (4)

2. Дайте понятие здоровья. (2)

3. Дайте определение физиологической нормы. (3)

4. Дайте понятие среды обитания. (1)

5. Дайте определение внешней среды. (2)

6. Дайте определение внутренней среды организма.(2)

7. Назовите формы проявления жизнедеятельности организма? (2)

8. Каково значение физиологических процессов и функций для жизнедеятельности организма? (2)

9. Дайте определение физиологического процесса. (2)

10. Дайте определение физиологической функции. (2)

11. Напишите математическую формулу физиологической функции и укажите, что означает каждый ее элемент. (4)

12. Перечислите параметры физиологической функции.(6)

13. Что характеризует интенсивный параметр физиологической функции? (1)

14. Что характеризует экстенсивный параметр физиологической функции? (1)

15. Дайте определение мощности. (1)

16. Дайте определение коэффициента полезного действия.(1)

17. Назовите временные характеристики физиологической функции.(2)

18. Дайте определение биологических ритмов. (1)