2. Периодизация развития психологии, краткая характеристика основных этапов.
3. Душа как исторически первый предмет психологии.
4. Специфика античных психологических учений.
5. Материалистические учения о душе в античности.
6. Психологические взгляды софистов и Сократа.
7. Учение о душе Платона.
8. Психологическое учение Аристотеля.
9. Трактат Аристотеля «О душе» и его значение в истории психологии.
10. Психологические идеи поздней античности.
11. Специфика развития психологии в Средние века.
12. Значение арабоязычной философии и медицины для развития психологии в Средние века.
13. Спор номинализма и реализма и его значения для развития психологии.
Ф. Бэкон.
14. Значение идей Ф. Бэкона для развития эмпирической психологии.
15. Выделение сознания как предмета психологии.
16. екарта о душе и теле, их взаимодействие.
17. Р. Декарт о сознании и возможностях его изучения.
18. екарта «Страсти души» и его значение для развития психологии.
19. Учение о субстанции и ее атрибутах Б. Спинозы.
20. Б. Спиноза о возможностях познания.
21. Аффекты и воля в учении Спинозы.
22. оббса.
23. Дж. Локк как «отец» эмпирической психологии.
24. Учение Дж. Локка о познании.
25. Психологические идеи и их развитие в XVIII-XX веках.
26. Основные положения спора Г. Лейбница с Дж. Локком.
27. Общая характеристика развития психологии в XVIII веке (Англия, Франция, Германия).
28. Развитие ассоцианизма в Англии в XVIII веке.
29. Специфика развития эмпирической психологии во Франции в XVIII веке.
30. Значение классической немецкой философии для развития психологии в XVIII веке.
31. Психологические взгляды Х. Вольфа и И. Гербарта.
32. Основные черты и сущность классического ассоцианизма в психологии. Его историческое значение.
33. Основные этапы развития классического ассоцианизма, их характеристика.
34. Влияние физиологии на развитие психологии (Ч. Белл, И. Мюллер,
Г. Гельмгольц).
35. Возникновение психофизики (Э. Вебер, Г. Фехнер) и психометрики
(Ф. Дондерс) и их влияние на развитие психологии.
36. Влияние эволюционных идей на развитие психологии (Г. Спенсер,
Ч. Дарвин).
37. Основные предпосылки выделения психологии в самостоятельную науку.
38. Первые программы построения психологии как самостоятельной науки (сравнительный анализ)
39. Физиологическая психология В. Вундта как программа построения психологии как самостоятельной науки.
40. ундта в становление психологии как самостоятельной науки.
41. Психология как наука об интенциональных актах сознания
Ф. Брентано.
42. Влияние идей Ф. Брентано на развитие психологии.
43. Структурализм в психологии конца XIX века.
44. Функционализм в психологии конца XIX века.
45. жемса в развитие психологии.
46. Противоречие и борьба структурализма и функционализма в психологии.
47. Общая характеристика развития экспериментальной психологии в конце XIX начале XX веков.
48. Развитие экспериментальной психологии в Англии в конце XIX начале XX веков (основные представители, проблемы, вклад в практику).
49. альтона на развитие психологии.
50. Развитие экспериментальной психологии во Франции в конце XIX начале XX веков (основные представители, проблемы, вклад в практику).
51. История создания первых шкал умственного развития (А. Бинэ).
52. Развитие экспериментальной психологии в Германии в конце XIX ‑ начале XX веков (основные представители, проблемы, вклад в практику).
53. ббингауза и Г. Мюллера в развитие эмпирической психологии.
54. Развитие экспериментальной психологии в США в конце XIX ‑ начале XX веков (основные представители, проблемы, вклад в практику).
55. орндайка на развитие экспериментальной психологии и бихевиоризма в США.
56. Причины, проявления и последствия открытого кризиса в психологии (анализ по работе «Исторический смысл психологического кризиса»).
57. Возникновение и развитие бихевиоризма (причины, представители, основные идеи, линии развития, влияние на психологию).
58. Классический бихевиоризм Д. Уотсона.
59. Необихевиоризм (Э. Толмен, К. Халл).
60. Оперантный бихевиоризм Б. Скиннера.
61. Социально-когнитивный бихевиоризм А. Бандуры.
62. Возникновение и развитие гештальтпсихологии (причины, представители, основные идеи, линии развития, влияние на психологию).
63. Основные закономерности восприятия, открытие гештальтпсихологией.
64. Возникновение и развитие психоанализа (причины, представители, основные идеи, линии развития, влияние на психологию).
65. Влияние идей З. Фрейда на развитие современной психологии. Неофрейдизм.
66. Индивидуальная психология А. Адлера.
67. Аналитическая психология .
68. Специфика эго-психологии (А. Фрейд, Э. Эриксон, Э. Берн).
69. Французская социологическая школа (основные представители, проблематика исследований, влияние на развитие психологии). Влияние идей Ж. Пиаже на развитие психологии.
70. Возникновение и развитие когнитивной психологии (причины, представители, основные идеи, влияние на психологию).
71. Возникновение и развитие гуманистической психологии (причины, представители, основные идеи, линии развития, влияние на психологию).
72. Мотивационная теория личности А. Маслоу.
73. Феноменологическая теория К. Роджерса.
74. Специфика развития психологических идей в России в XVIII – XIX вв.
75. Психология как наука о протекании психологических деятельностей
.
76. Вклад в становление и развитие психологии.
77. Труды «Рефлексы головного мозга», «Кому и как разрабатывать психологию», «Элементы мысли» (по выбору).
78. Основные линии развития отечественной психологии в XX веке.
79. Вклад в развитие отечественной психологии.
80. Вклад в развитие отечественной психологии.
Разработчик:
к. психол. н., доцент кафедры
социальной и дифференциальной
психологии филологического ф-та РУДН
Директор ИИЯ РУДН
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
