Пробег вокруг Ладожского озера (стр. 6 )

37.  Транспозоны. IS-последовательности. Механизмы фаговой конверсии.

38.  Модификации у бактерий. Мутации у бактерий. SR-диссоциации. Мутагены.

39.  Репарации у бактерий.

40.  Рекомбинационная изменчивость у бактерий. Генная инженерия в медицинской микробиологии. Генетические методы, применяемые в микробиологической диагностике.

41.  Метод молекулярной гибридизации. Полимеразная цепная реакция.

42.  Определение понятия «экологическая микробиология». Основные понятия экологической микробиологии. Экологические связи в микробиоценозах.

43.  Экологические среды микроорганизмов. Микробиологические аспекты охраны окружающей среды.

44.  Общая характеристика микрофлоры тела человека и её значение. Нарушение нормальной микрофлоры и подходы к её нормализации.

45.  Состав нормальной микрофлоры тела человека.

46.  Действие на микроорганизмы физических и химических факторов внешней среды. Устойчивость к факторам внешней среды грибов. Определение и типы микробной деконтаминации

47.  Стерилизация. Дезинфекция. Антисептика. Асептика.

48.  Инфекционный процесс, эпидемический процесс, механизм передачи, фазы (стадии) механизма передачи, факторы передачи, пути передачи, ворота инфекции. Звенья эпидемического процесса. Эколого-эпидемиологическая классификация инфекционных процессов.

49.  Принципиальная схема развития инфекционного процесса

50.  Классификация инфекций по механизму, путям передачи и воротам инфекции

51.  Особенности инфекционных болезней

52.  Формы инфекции.

53.  Периоды инфекционной болезни и их характеристика.

54.  Понятие о патогенности и вирулентности. Характеристика патогенности. Выявление и измерение вирулентности. Единицы измерения вирулентности.

55.  Факторы вирулентности. Характеристика факторов адгезии, агрессии, основных ферментов инвазии и агрессии.

56.  Общая характеристика бактериальных токсинов. Свойства и классификация белковых токсинов. Общая характеристика эндотоксина, его отличия от белковых токсинов.

57.  Химиотерапевтические препараты: определение. Основные характеристики терапевтических средств. Важнейшие группы химиопрепаратов и механизм их действия.

58.  Антибиотики: определение. Классификации антибиотиков по источнику получения, по способу получения, по механизму действия, по спектру действия, по типу действия.

59.  Осложнения антибиотикотерапии. Механизмы резистентности бактерий к антибиотикам.

60.  Определение чувствительности бактерий к антибиотикам.

Для заметок

Иммунология

Дата занятия: .

Занятие № 10

ИММУНОЛОГИЯ КАК НАУКА. ЕСТЕСТВЕННЫЙ ИММУНИТЕТ.

Оценка функционального состояния фагоцитов

Контрольные вопросы

1.  Причины доминирования иммунологии в современной медицине.

2.  Понятие об иммунитете. Разделы современной иммунологии.

3.  Способы (механизмы, уровни) защиты человеческого организма от инфекций.

4.  Механизмы защиты внутренней среды человеческого организма, реализуемые в ней самой.

5.  Уникальные свойства лимфоцитов. Молекулярное распознавание.

6.  Виды приобретенного иммунитета. Механизм осуществления иммунологической реактивности. Принципиальные отличия иммунологической реактивности от неспецифической резистентности.

7.  Эндогенные пептиды-антибиотики. Пропердин. Лизоцим. b-лизины. Фибронектин.

8.  Белки острой фазы. Интерфероны. NK-клетки.

9.  Система комплемента (общее понятие), пути активации. Анафилатоксины. Активаторы системы комплемента.

10.  Функции системы комплемента. Определение активности системы комплемента.

11.  Фагоцитоз: определение, стадии (перечислить без характеристики), опсонизация и опсонины.

12.  Виды фагоцитоза. Функции фагоцитов.

13.  Характеристика стадий фагоцитоза.

14.  Механизмы внутриклеточного киллинга (внутриклеточной цитотоксичности) фагоцитов. Способы ухода микробов из-под их действия.

15.  Оценка фагоцитоза.

Самостоятельная работа

1.  Определение показателей фагоцитоза в готовых препаратах, окрашенных по Романовскому-Гимзе.

3   Иммунный фагоцитоз Схема Фагоцитоз стафилококков (мазок из экссудата брюшной полости инфицированной мыши) Окраска метиленовым синим
Отметьте на рисунке: 1. стадия хемотаксиса 2. стадия адгезии 3. стадия поглощения	Отметьте на схеме: 1. микроорганизм 4. Fc-рецепторы 2. фагоцит 5. антитела 3. комплемент 6. опсонины

Схема классического пути активации комплемента

C1q+C1r+C1s →C1qrs→C4ÐC4aC4b →C2ÐC2a C2b → C4bC2b → C3ÐC3a C3b → С4bC2bC3b→ C5ÐC5aC5b→ С5b→C6-C7-C8-C9
1. С3-конвертаза 2. С5-конвертаза 3. МАК 4. анафилатоксины	5. Ингибиторы: 5.1. С1-ингибитор 5.3. S-белок 5.2. С4b-связывающий белок 5.4. DAF (decay accelerating factor)

Схема лектинового пути активации комплемента

МСЛ→C4ÐC4aC4b →C2ÐC2a C2b → C4bC2b → C3ÐC3a C3b → С4bC2bC3b→ C5ÐC5aC5b→ С5b→C6-C7-C8-C9
1. С3-конвертаза 2. С5-конвертаза 3. МАК 4. анафилатоксины	5. Ингибиторы: 5.1. С4b-связывающий белок 5.2. S-белок 5.3. DAF (decay accelerating factor)

Схема альтернативного пути активации комплемента

C3ÐC3aC3b+B→C3bB+D→BÐBaBb→C3bBb → С5ÐС5aC5b→C6-C7-C8-C9
1. С3-конвертаза 2. P (пропердин) 3. МАК 4. анафилатоксины	5. Ингибиторы: 5а) фактор-Н 5в) фактор-I 5с) S-белок

Подпись преподавателя: .

Демонстрация

1.  Определение титра лизоцима в слюне.

2.  Планшет для работы со съемными лунками (с учетом количества проб).

Требования к компетентности студента, которые учитываются при выставлении оценки за данное занятие:

·  Понимать роль иммунологии в современной системе медицинских знаний.

·  Знать факторы и механизмы защиты человека от патогенных объектов.

·  Знать факторы неспецифической резистентности (естественного иммунитета).

·  Знать состав системы комплементы и пути ее активации.

·  Владеть методикой определения активности системы комплемента.

·  Знать стадии и виды фагоцитоза, функции фагоцитов.

·  Владеть методикой оценки активности фагоцитоза.

Дата занятия: .

Занятие № 11

ИММУННАЯ СИСТЕМА ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА

Определение активности системы комплемента

Контрольные вопросы

1.  Иммунная система организма человека. Анатомо-физиологический принцип устройства иммунной системы.

2.  Состав иммунной системы: общая схема.

3.  Органы иммунной системы.

4.  Имунокомпетентные клетки, алгоритм взаимодействия лимфоцитов с органами и тканями организма.

5.  Сущность дифференцировки Т - и В-лимфоцита.

6.  TCR. Функции Т-лимфоцитов.

7.  BCR. Функция В-лимфоцитов.

8.  Факторы межклеточного взаимодействия иммунной системы и их характеристика.

9.  Цитокины: общая характеристика, общие свойства, биологический эффект цитокина, основные функциональные группы; хемокины.

10. Общая классификация иммунологических методов диагностики.

11. Серологические реакции: цели постановки, общая классификация.

12. Сложные серологические реакции. Реакции с использованием метки (перечислить).

13. Аллергические пробы (общий принцип постановки).

14. Иммунологические методы диагностики: клеточные реакции.

15. Варианты реакции агглютинации.

16. Варианты реакции преципитации.

Самостоятельная работа

1.  Определение активности системы комплемента.

Алгоритм постановки реакции титрования комплемента

Подпись преподавателя: .

Демонстрация

1.  Реакция гемолиза.

2.  Иммунологические планшеты:

Требования к компетентности студента, которые учитываются при выставлении оценки за данное занятие:

·  Знать состав иммунной системы организма человека.

·  Знать алгоритм взаимодействия лимфоцитов с органами и тканями организма, сущность дифференцировки лимфоцитов, их основные функции.

·  Знать общую характеристику и свойства цитокинов.

·  Знать общую классификацию иммунологических методов диагностики, цели постановки и общую классификацию серологических реакций.

·  Знать принцип постановки и учета кожных аллергических проб.