4 класс Спецификация комплексной итоговой работы № 7 (стр. 2 )

Выполни разбор по членам предложения и частям речи.

Задание 7. В последнем предложении текста найди информацию о скорости плавания белого медведя. Внеси недостающие данные в задачу.

Белый медведь проплыл 91 км со скоростью ____________. Сколько времени плыл медведь?

Ответ ______________________

Задание 8. Прочитай текст.

Белый медведь — один из самых крупных наземных представителей млекопитающих отряда хищных. Обычно самцы весят до 450 кг, длина тела до 250 см, высота в холке до 150 см. Длина европейского бурого медведя обычно 2 м при высоте в холке около 1 м и массе до 4ц.

Внеси данные из текста в таблицу.

	Масса	Длина тела	Высота в холке
Бурый медведь	4 ц.	2 м	1 м
Белый медведь	450 кг	250 см	150 см

Продолжи фразы.

Белый медведь тяжелее бурого медведя на __________ кг.

Длина тела бурого медведя короче на ____________см.

Белый медведь выше бурого медведя на _________ см

Задание 9.

Бурые медведи во время спячки дышат невероятно медленно — всего два вздоха в минуту. Сколько вдохов сделает бурый медведь за сутки?

Отметь знаком Ö правильный ответ.

ÿ  2400 вдохов

ÿ  2880 вдохов

ÿ  1440 вдохов

ÿ  4800 вдохов

Задание10. Сделай подписи рисунков

Проверь свои подписи. Исправь ошибки.

1.бурый медведь

2. барибал

3. белый медведь

4.гимала́йский медведь или белогру́дый медведь

Задание 11. Прочитай текст

Бурый медведь всеяден, но рацион у него на 3/4 растительный: ягоды, жёлуди, орехи, корни, клубни и стебли трав. В его рацион также входят насекомые (муравьи, бабочки), черви, ящерицы, лягушки, грызуны (мыши, сурки, суслики, бурундуки), рыбы и хищники. Они добывают и копытных — косуль, ланей, оленей, карибу. Бурый медведь любит мёд. Сезонным объектом питания служит рыба во время нереста. Когда рыба только начинает прибывать на нерест, медведи съедают пойманную рыбу целиком, затем начинают поедать только самые жирные части — кожу, голову, икру и молоки.

К какой группе животных относится медведь? Отметь знаком Ö правильный ответ.

ÿ  растительноядный

ÿ  насекомоядный

ÿ  хищник

ÿ  всеядный

Составь цепь питания бурого медведя.

животное
растение

 

_____________ ______________ ____медведь_______

Задание 12. Сейчас на планете осталось всего 12-20 тысяч белых медведей. Их выживанию угрожает таяние льдов из-за изменения климата, браконьеры, загрязнение океана.

Напиши, какие меры по охране животных надо предпринять.

___________________________________________________________

_________________________________________________________

___________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________

_________________________________________________________

Самопроверка и самооценка работы

• Прочитай текст ещё раз и проверь свою работу.

• Какова была цель задания (задачи)?

• Напиши, удалось ли тебе найти результат (решение, ответ)? ____________________________________________________________

• Правильно или с ошибкой? _______________________________

• Самостоятельно или с чьей-то помощью? ___________________

• Напиши номер задания, которое показалось тебе самым трудным. ___________________________________________________

Подчеркни, чему тебе ещё надо учиться:

1. Читать текст.

2. Находить в тексте необходимую информацию.

3. Записывать информацию в таблице.

4. Определять грамматические признаки существительных, прилагательных, глаголов.

5. Решать задачи.

6. Составлять план текста.

7. Выполнять разбор предложения

8. Работать с единицами массы

9. Узнать особенности жизни медведей.

10. Узнать способы защиты млекопитающих.

Рекомендации по проверке и оценке работы № 7

При оценке работ применяется критериальный подход. Каждое задание направлено на проверку одного из планируемых результатов (объект оценки в таблице 1), итоговая оценка определяется по сумме баллов набранных за каждое задание. Инструкция по проверке и оценке работ представлена в таблице 2.

Уровень освоения планируемых результатов определяется следующим образом:

Ученик справился с работой, если он набрал 50% от возможных баллов за задания. Если ученик набрал 50-65%, он достиг базового уровня, 66-85% – достиг повышенного уровня, 86-100% – достиг высокого уровня.

Максимальное число баллов - 21

19-21 баллов – высокий уровень;

15-18 балла – повышенный уровень;

10-14 баллов – базовый уровень;

менее 10 баллов – не достиг базового уровня.

Таблица 2

Инструкция по проверке и оценке заданий комплексной работы № 7

№ задания	Правильный ответ	Показатели оценивания	Макс. балл
№ 1		Повышенный уровень – выше нормы; Базовый уровень – 120 слов в минуту; Ниже базового уровня – менее 120 слов в минуту	3 2 1
№ 2	Специальные датчики	Дан правильный ответ– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов.	1
№ 3	Медвежья берлога Наблюдение за спячкой медведей Белые медведи зимой.	Составлен план – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов.	1
№ 4	Глаголы в неопределённой форме: Выспаться, подготовиться, найти, утеплить. Глаголы в настоящем времени: спят, засыпают, укрывает, спит. Глаголы в будущем времени: начнутся, занесут, пройдёшь, не заметишь.	Дан правильный ответ– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов.	1
№ 5	Правильно выписано слово, правильно определены грамматические признаки (возможны варианты).	За каждое правильно разобранное слово – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов.	3
№ 6	Зимой (сущ.) начнутся (глаг.) метели (сущ.) и (с.) занесут (глаг.) такой (мест.) дом (сущ.) снегом (сущ.). (повествовательное, невосклицательное, распространённое)	За правильный синтаксический разбор – 1 балл. За правильный разбор по членам и частям речи – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов.	3
№ 7	13 часов	Дан правильный ответ– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов.	1
№ 8	Масса Длина тела Высота в холке Бурый медведь 4 ц. 2 м 1 м Белый медведь 450 кг 250 см 150 см 50 кг, 50 см, 50 см.	Данные в таблицу внесены правильно – 1 балл. Даны правильные ответы - 1 балл	2
№ 9	2880 вдохов	Правильный ответ – 1 балл Все остальные случаи – 0 баллов.	1
№ 10	Бурый медведь, барибал, белый медведь, гимала́йский медведь, или белогру́дый медведь	Даны правильные ответы - 1 балл Все остальные случаи -0 баллов.	1
№ 11	всеядный	Правильный ответ – 1 балл Составлена правильно цепь питания – 1 балл Все остальные случаи – 0 баллов.	2
№12	1. Запретить охоту. Вести борьбу с браконьерами. 2. Перестать загрязнять северные моря. .	Написан правильный ответ– 1 балл.	2

1 класс

КОМПЛЕКСНАЯ РАБОТА № 20

Спецификация комплексной итоговой работы № 20