9. Определять верное решение задачи.
10. Определять координаты букв.
Рекомендации по проверке и оценке работ.
При оценке работ применяется критериальный подход. Каждое задание направлено на проверку одного из планируемых результатов (объект оценки в таблице 1), итоговая оценка определяется по сумме баллов набранных за каждое задание. Инструкция по проверке и оценке работ представлена в таблице 2.
Уровень освоения планируемых результатов определяется следующим образом:
Ученик справился с работой, если он набрал 50% от возможных баллов за задания. Если ученик набрал 50-70%, он достиг базового уровня, 71-90% – достиг повышенного уровня, 91-100% – достиг высокого уровня.
22-24 баллов – высокий уровень;
18-21 баллов – повышенный уровень;
12-17 баллов – базовый уровень;
менее 12 баллов – не достиг базового уровня.
Таблица 2
Инструкция по проверке и оценке заданий комплексной работы
№ задания | Правильный ответ | Показатели оценивания | Макс. балл | ||||||||||||
№ 1 | Дано пояснение заголовка «Заячья шапка». Дано своё название сказки. | Все записи выполнены верно– 2 балла. Допущена 1 ошибка – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 2 | ||||||||||||
№ 2 | Выбран ответ: художественный. | Запись выполнена верно – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 1 | ||||||||||||
№ 3 | Выбран ответ: растительноядный. | Запись выполнена верно– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 1 | ||||||||||||
№ 4 | Проведены линии.
| Запись выполнена верно– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 1 | ||||||||||||
№ 5 | Написан заголовок и план сказки. | Все записи выполнены верно– 2 балла. Допущена 1 ошибка – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 2 | ||||||||||||
№ 6 | Подобраны антонимы. длинные – короткие выше – ниже пришёл – ушёл снял – надел белая – чёрная | Запись выполнена верно– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 1 | ||||||||||||
№ 7 |
Подбросит, расхвастался, слетела, сговариваются. | Все записи выполнены верно– 2 балла. Допущена 1 ошибка – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 2 | ||||||||||||
№ 8 |
Лежать в сугробе. | Все записи выполнены верно– 2 балла. Допущена 1 ошибка – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 2 | ||||||||||||
№ 9 | Проведены линии.
| Запись выполнена верно– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 1 | ||||||||||||
№ 10 | Сделана запись. Проверяемая безударная гласная в корне слова: домой + приведены 2 примера. Непроизносимая согласная в корне слова: хвастливый + приведены 2 примера. Разделительный мягкий знак: заячья + приведены 2 примера. Мягкий знак – показатель мягкости: шерсть + приведены 2 примера. Вписана орфограмма: парная согласная в корне слова: сугроб + приведены 2 примера. | Все записи выполнены верно– 3 балла. Допущена 1 ошибка – 2 балла. Допущены 2 ошибки – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 3 | ||||||||||||
№ 11 | Выбраны ответы: шапкой шапку | Запись выполнена верно– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 1 | ||||||||||||
№ 12 | Сделана запись. 0, 11, 30, 32, 68, 687. | Все записи выполнены верно– 2 балла. Допущена 1 ошибка – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 2 | ||||||||||||
№ 13 | Выбрано верное решение задачи. 27 – 27 : 3 | Запись выполнена верно– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 1 | ||||||||||||
№ 14 | Сделана запись. а) Да. 8+ 15+27+42= 92 б) Нет. 6+45+9+7=67 92-67=25 На 25 прыжков больше. в) Да. 14, 60, 26, 49. г) Да. 49-26=23 д) Нет. 14+60+36+49=159 | Все записи выполнены верно– 3 балла. Допущена 1 ошибка – 2 балла. Допущены 2 ошибки – 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 3 | ||||||||||||
№ 15 | Написано слово: хвастун. | Все записи выполнены верно– 1 балл. Все остальные случаи – 0 баллов. | 1 |
Сделана запись.
А шапка осталась лежать в сугробе.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
