Аннотации к рабочим программам дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (профиль "Финансы и кредит"). Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть (стр. 14 )

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Анализ хозяйственной деятельности", "Экономика предприятия", "Экономика транспорта";

-  подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ОК-5 - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

-  ОК-15 - владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

-  ПК-2 - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов,;

-  ПК-4 - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  ПК-13 - способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

-  основы построения, расчета и анализа современной и международные системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне.

Уметь (обладать умениями)

-  заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  осуществлять поиск информации по полученному.

Владеть (овладеть умениями)

-  основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.

Содержание дисциплины

Семестр № 6

1. Теоретические основы БЖД.

1.1. 1.1 Человек и среда обитания: 1) Основные понятия и определения 2) Взаимодействие человека со средой обитания.

1.2. 1.2 Основы физиологии труда и комфортные условия жизнедеятельности: 1) Комфортные условия труда 2) Особенности физического и умственного труда 3) Классификация работ по тяжести.

1.3. 1.3 Опасности технических систем: 1) Виды опасностей. Понятие риска 2) Качественный и количественный анализ опасностей.

2. Организация охраны труда на производстве.

2.1. 2.1 Негативные факторы техносферы, их воздействие на человека, техносферу и окружающую среду. Критерии безопасности: 1) Нормативные правовые акты по охране труда 2) Классификация ВОПФ и их влияние на организм человека и окружающую среду 3) Производственный шум и вибрации 4) Производственное освещение 5) Электромагнитные поля 6) Микроклимат 7) Действие электрического тока на организм человека 8) Определение размеров надбавок к тарифным ставкам за неудовлетворительные условия труда 9) Средства снижения травмоопасности и вредного воздействия технических систем.

2.2. 2.2 Управление безопасностью жизнедеятельности: 1) Система стандартов безопасности труда 2) Надзор и контроль за состоянием охраны труда 3) Виды ответственности за нарушение требований охраны труда 4) Производственный травматизм 5) Планирование и финансирование мероприятий по охране труда.

3. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях (ЧС).

3.1. 3.1 Основы защиты населения в ЧС: 1) Классификация чрезвычайных ситуаций. Правовые основы защиты населения в ЧС 2) Чрезвычайные ситуации мирного времени. 3) Понятия «террор» и «терроризм». Меры противодействия терроризму 4) Устойчивость функционирования объектов экономики в ЧС.

3.2. 3.2 Организация и проведение спасательных работ при ЧС: 1) Классификация опасных веществ. Их воздействие на организм человека и окружающую среду 2) Оценка последствий аварий (катастроф) 3) Организация и проведение спасательных и других неотложных работ.

Бухгалтерский учет и анализ

Дисциплина базовой части Учебного плана () подготовки бакалавра имеет трудоемкость 5 зачетных единиц (включая 80 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования.

Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Бухгалтерский учет и анализ" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России ) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: расчетно-экономическая, аналитическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая, педагогическая.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

-  подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;

-  подготовка студента к освоению дисциплин "Анализ хозяйственной деятельности", "Бухгалтерский управленческий учет", "Бухгалтерский (финансовый) учет";

-  подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";

-  подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;

-  развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

-  ОК-1 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

-  ОК-5 - умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

-  ОК-6 - способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

-  ОК-7 - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

-  ОК-9 - способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

-  ОК-11 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

-  ПК-1 - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

-  ПК-2 - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов,;

-  ПК-4 - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

-  ПК-5 - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

-  ПК-9 - способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

-  ПК-10 - способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

-  основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

-  основы построения, расчета и анализа современной и международные системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне.

Уметь (обладать умениями)

-  рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально - экономические показатели;

-  использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

-  анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т. д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

-  осуществлять поиск информации по полученному;

-  осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы.

Владеть (овладеть умениями)

-  методологией экономического исследования;

-  методами и приемами анализа экономических явлений процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

-  современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне;

-  навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

Содержание дисциплины

Семестр № 5

1. Основы бухгалтерского учет и анализа.

1.1. Понятие бухгалтерского учета и его роль в системе управления экономическими процессами: 1) Сущность бухгалтерского учета, виды учета 2) Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ 3) Цели и задачи бухгалтерского учета 4) Принципы бухгалтерского учета.

1.2. Предмет и метод бухгалтерского учета: 1) Предмет бухгалтерского учета и его объекты 2) Методы бухгалтерского учета.

1.3. Стоимостное измерение и виды оценок, применяемых в бухгалтерском учете: Стоимостное измерение и виды оценок, применяемых в бухгалтерском учете.

1.4. Экономический анализ в теории и практике управления: 1) Понятие экономического анализа, направления его использования 2) Предмет экономического анализа 3) Задачи экономического анализа.

2. Организация бухгалтерского учета.

2.1. Счета в бухгалтерском учете: 1) Понятие и строение счета 2) План счетов бухгалтерского учета 3) Классификация счетов по экономическому содержанию 4) Аналитический и синтетический учет 5) Бухгалтерские счета и двойная запись.