Программа учебной дисциплины Б3.В. ДВ.25.1 Теоретический курс китайского языка. Теоретическая грамматика Направление подготовки 050100 Педагогическое образование (стр. 8 )

8 СЕМЕСТР

ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ (2 з. е.= 72 ч: лекции - 10 ч., практические – 8 ч., самостоятельная работа - 54 ч., конт раб.)	90%
Проектируемый результат знать: грамматику китайского языка, особенности ее развития. уметь: проводить анализ фактического языкового материала, обобщать языковые факты и делать выводы из наблюдений над ними; применять полученные знания на практике. владеть: грамматическими навыками во всех видах речевой деятельности (говорение, чтение, письмо).
Контрольная точка 1	Весовой коэффициент 100 %
Формирование компетенций СК-1, СК-6 и знаний, умений и навыков	Форма контроля
1	СК-1	Контрольное задание	50%
2	СК-6	Собеседование	50%
Контрольная точка 2	Весовой коэффициент 100 %
Формирование компетенций СК-1, СК-6 (и знаний, умений и навыков	Форма контроля
1	СК-1	Контрольное задание	50%
2	СК-6	Собеседование	50%
Итоговый % за 1 и 2 контрольные точки	100%
Надбавка (активность на практических занятиях)	10%
Итого:	100%
Рейтинг
Оценка по рейтингу

Каждый вид работы (или контрольная точка) оценивается по 100-балльной шкале.

100-балльная система оценивания переводится в 5-ти балльную шкалу в соответствии с действующим на текущий момент Положением о рейтинговой системе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В ПРОГРАММЕ

Дата, номер протокола заседания кафедры	Внесенные изменения	ФИО преподавателя и/или заведующего кафедрой	Подпись

Зав. кафедрой____________________________

(подпись, Ф. И.О.)

«_____» _________________ 20____ г.

Приложение 1

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения ОП

	Индекс	Наименование Формируемые компетенции
	Б1.Б.1	История	ОК-3	ОК-6	ОК-14	ОК-15	ПК-10
	Б1.Б.2	Философия	ОК-1	ОК-2	ОК-16
	Б1.Б.3	Иностранный язык	ОК-10	ПК-9
	Б1.Б.4	Экономика образования	ОК-1	ОК-13	ОПК-2
	Б1.Б.5	Педагогическая риторика	ОК-6	ОК-7	ОК-14	ОК-16	ОПК-3	ОПК-5	ПК-11
	Б1.В. ОД.1	Образовательное право	ОК-1	ОК-7	ОК-13	ОПК-4	ПК-6
	Б1.В. ОД.2	Культурология	ОК-2	ОК-3	ОК-14
	Б1.В. ОД.3	Социология	ОК-1	ОК-15	ОК-16	ОПК-2
	Б1.В. ДВ.1.1	Художественная культура Алтая	ОК-1	ОК-4	ОК-6	ОПК-2
	Б1.В. ДВ.1.2	Политология	ОК-1	ОК-15	ОПК-2
	Б1.В. ДВ.2.1	Основы научных исследований	ОПК-2	ПК-11
	Б1.В. ДВ.2.2	Основы психолингвистики	ОК-1
	Б2.Б.1	Основы математической обработки информации	ОК-1	ОК-4	ПК-11
	Б2.Б.2	Информационные технологии в образовании	ОК-8	ОК-9	ОК-12	ПК-10
	Б2.Б.3	Естественнонаучная картина мира	ОК-9	ПК-9
	Б2.В. ОД.1	Технология обучения иностранному языку профессионального общения	ОК-10	ОПК-5
	Б2.В. ОД.2	Современные технологии в обучении иноязычному общению	ОК-10	ПК-12
	Б2.В. ДВ.1.1	Современные средства оценивания результатов обучения	ОПК-1	ОПК-4	ПК-2	ПК-3
	Б2.В. ДВ.1.2	Компьютерные сети. Интернет	ОК-8	ОК-9	ОК-12	ПК-3	ПК-6
	Б2.В. ДВ.2.1	Использование современных информационных и коммуникационных технологий в образовании	ОК-8	ОК-9	ОПК-1	ПК-3	ПК-5	ПК-9	ПК-10
	Б2.В. ДВ.2.2	Компьютерная обработка педагогической информации	ОК-1	ОК-8	ОК-9	ОК-12	ПК-3	ПК-5	ПК-9 ПК-11
	Б3.Б.1	Психология	ОК-1	ОК-3	ОК-4	ОК-9	ОК-14	ОК-16	ОПК-1 ОПК 3
	ОПК-4 ПК-6	ОПК-5 ПК-7	ПК-2 ПК-11	ПК-13	ПК 4
	Б3.Б.2	Педагогика	ОК-1	ОК-6	ОК-7	ОК-14	ОК-16	ОПК-1 ОПК-4	ОПК-3 ОПК-5
	ПК-1 ПК-3	ПК-4 ПК-6	ПК-7	ПК-8	ПК-9	ПК-10	ПК-12
	Б3.Б.3	Методика обучения иностранным языкам	ОК-8	ОК-10	ОПК-2	ПК-1	ПК-3	ПК-5	СК-5
	Б3.Б.4	Возрастная анатомия, физиология и гигиена	ОК-5	ПК-8
	Б3.Б.5	Основы медицинских знаний и здорового образа жизни	ОК-5	ОК-11	ОПК-4	ПК-8
	Б3.Б.6	Безопасность жизнедеятельности	ОК-11	ОК-13	ПК-8
	Б3.В. ОД.1	Введение в языкознание	ОК-1	ПК-13
	Б3.В. ОД.2	Латинский язык и античная культура	ОК-1	ОК-3
+	Б3.В. ОД.3	История английского языка	СК-1	СК-6
+	Б3.В. ОД.4	История китайского языка	СК-1	СК-6
+	Б3.В. ОД.5	Зарубежная литература Великобритании и США	СК-1	СК-3	СК-6
	Б3.В. ОД.6	Зарубежная литература Китая	СК-1	СК-3	СК-6
	Б3.В. ОД.7	Практика устной и письменной речи (английский язык)	СК-2	СК-3	СК-4
	Б3.В. ОД.8	Практика устной и письменной речи (китайский язык)	СК-2	СК-3	СК-4
+	Б3.В. ОД.9	Практическая фонетика английского языка	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ОД.10	Практическая фонетика китайского языка	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ОД.11	Практическая грамматика английского языка	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ОД.12	Практическая грамматика китайского языка	СК-1	СК-2
	Б3.В. ОД.13	Практикум по культуре речевого общения (английский язык)	СК-3	СК-4
	Б3.В. ОД.14	Практикум по культуре речевого общения (китайский язык)	СК-3	СК-4
	Б3.В. ДВ.1.1	Основы специальной педагогики и психологии	ПК-1
	Б3.В. ДВ.1.2	Технологии работы с детьми с особыми образовательными потребностями	ПК-1
	Б3.В. ДВ.2.1	Особенности методики обучения 2 иностранному языку в средней школе	ПК-3	ПК-5	СК-5
	Б3.В. ДВ.2.2	Внеклассная работа средствами иностранного языка	ПК-2	ПК-3	ПК-5
	Б3.В. ДВ.3.1	Ведение школьной документации	ОК-13	ПК-6
	Б3.В. ДВ.3.2	Проблемный метод обучения иностранным языкам	ПК-5	СК-5
	Б3.В. ДВ.4.1	Психология делового общения	ОК-1 ПК-6	ОК-7 ПК-7	ОК-8	ОК-9	ОПК-1	ОПК-3
	Б3.В. ДВ.4.2	Психология влияния	ОК-1	ОК-3	ОПК-1	ОПК-4	ПК-6	ПК-7
	Б3.В. ДВ.5.1	Конфликты в учебной деятельности	ОК-7	ОК-14	ОПК-4	ПК-6	ПК-7
	Б3.В. ДВ.5.2	Психология стресса	ОК-1	ОК-3	ОПК-1	ОПК-4	ПК-6	ПК-8
	Б3.В. ДВ.6.1	Психология межкультурного взаимодействия	ОК-2	ОК-3	ОК-14	ПК-6	ПК-10
	Б3.В. ДВ.6.2	Социально-психологические проблемы семьи	ОК-1	ОПК-1	ОПК-4	ПК-6	ПК-9
	Б3.В. ДВ.7.1	Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС 2-го поколения	ОК-1	ОПК-5	ПК-3	ПК-4	ПК-6	ПК-9
	Б3.В. ДВ.7.2	Система воспитательной работы классного руководителя	ОК-1	ОПК-5	ПК-3	ПК-4	ПК-6
	Б3.В. ДВ.8.1	Проектная компетентность педагога	ОК-1	ПК-2	ПК-3	ПК-6	ПК-7	ПК-12
	Б3.В. ДВ.8.2	Методология педагогических исследований	ОК-1	ОК-6	ОК-7	ОПК-5	ПК-4
	Б3.В. ДВ.9.1	Коммуникативная компетентность педагога	ОК-1	ОК-7	ОПК-4	ПК-3	ПК-7
	Б3.В. ДВ.9.2	Активные методы обучения	ОК-1	ПК-3	ПК-7
+	Б3.В. ДВ.10.1	Интерпретация текста	СК-1	СК-6
+	Б3.В. ДВ.10.2	Лингвистические исследования текста	СК-1	СК-6
	Б3.В. ДВ.11.1	Лингвострановедение и страноведение Китая	ОК-3	СК-3
	Б3.В. ДВ.11.2	Лингвострановедение и страноведение Великобритании и США	ОК-3	СК-3
	Б3.В. ДВ.12.1	Традиции национального фольклора	ОК-3	ОК-14
	Б3.В. ДВ.12.2	Хоровая национальная культура	ОК-3	ОК-14
+	Б3.В. ДВ.13.1	Средства массовой информации Китая	СК-2	СК-6
+	Б3.В. ДВ.13.2	Средства массовой информации Великобритании и США	СК-2	СК-6
+	Б3.В. ДВ.14.1	Современная система образования Китая	СК-3	СК-6
+	Б3.В. ДВ.14.2	Современная система образования Великобритании и США	СК-3	СК-6
	Б3.В. ДВ.15.1	Профориентированный перевод	СК-1	СК-2
	Б3.В. ДВ.15.2	Перевод научно-технической литературы	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ДВ.16.1	Язык в сфере делового общения	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ДВ.16.2	Деловая документация	СК-1	СК-2
	Б3.В. ДВ.17.1	История российско-китайских отношений	СК-1
	Б3.В. ДВ.17.2	История торгово-коммерческих отношений между Китаем, Монголией и Алтайским регионом	СК-1
	Б3.В. ДВ.18.1	Практика перевода произведений писателей Алтая	СК-1
	Б3.В. ДВ.18.2	Варианты английского языка	СК-1
	Б3.В. ДВ.19.1	Предпереводческий анализ художественного текста	СК-1	СК-6
	Б3.В. ДВ.19.2	Особенности синхронного перевода	СК-1	СК-4
	Б3.В. ДВ.20.1	Современные тенденции развития китайского языка	СК-1	СК-5
	Б3.В. ДВ.20.2	Современные тенденции развития английского языка	СК-1	СК-5
+	Б3.В. ДВ.21.1	Произносительные нормы английского языка	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ДВ.21.2	Произносительные нормы китайского языка	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ДВ.22.1	Грамматические особенности английского языка	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ДВ.22.2	Грамматические особенности китайского языка	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ДВ.23.1	Особенности письменной речи китайского языка	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ДВ.23.2	Особенности устной речи китайского языка	СК-1	СК-2
+	Б3.В. ДВ.24.1	Теоретический курс английского языка	СК-1	СК-6
+	Б3.В. ДВ.24.2	Введение в английскую филологию	СК-1	СК-6
+	Б3.В. ДВ.25.1	Теоретический курс китайского языка	СК-1	СК-6
+	Б3.В. ДВ.25.2	Введение в китайскую филологию	СК-1	СК-6
	Б3.В. ДВ.26.1	Межкультурная коммуникация	СК-3	СК-4
	Б3.В. ДВ.26.2	Иностранные языки в диалоге культур	СК-3	СК-4
	Б3.В. ДВ.27.1	Сравнительная типология китайского и английского языков	СК-1	СК-6
	Б3.В. ДВ.27.2	Введение в компаративную лингвистику	СК-1	СК-6
	Б4	Физическая культура	ОК-5	ПК-8
	Б5.У.1	Учебная практика	ОК-1	ОК-3	ОК-4	ОК-6	ОК-7	ОК-9	ОК-10
	ОПК-2	ОПК-3	ОПК-4	ОПК-5	ПК-1 ОК-11	ПК-2 ОК-13	ПК-3 ОК-14
	ПК-9 ОК-16	ПК-10 ОПК-1	ПК-4 ПК-11	ПК-5 ПК-12	ПК-6 СК-5	ПК-7	ПК-8
	Б5.П.1	Летняя педагогическая	ОК-1	ОК-3	ОК-4	ОК-6	ОК-7 ОК-13	ОК-9 ОК-14	ОК-11 ОК-16
	ОПК-1 ОПК-3	ОПК-4	ОПК-5	ПК-1-8	ПК-10-13	ОПК-2	ПК-9
	Б5.П.2	Педагогическая	ОК-1 ОК 3	ОК-4 ОК-6	ОК-7 ОК 9	ОК 11 ОК 13	ОК 14 ОК 16	ОПК-1 ОПК 2
	ОПК-3	ОПК-4	ОПК-5	ПК-1 -13	СК1-6
	Б6	Итоговая государственная аттестация	ОК-1	ОК-4	ОК-16	ОПК-5	ПК-11	ПК-12	СК-5, 6