Литература стран изучаемого языка Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 45.03.02 Лингвистика (Английское отделение) (стр. 10 )

Темы контрольных работ (рефератов, эссе)

Работа по данным темам предполагает самостоятельное изучение и анализ одного (или нескольких, в зависимости от избранной темы и интересов студента) художественных текстов, представленных в списке литературы (см. выше).

Работа должна быть выполнена в письменной форме (максимальный объем – 10 страниц формата А-4, кегль не меньше 12, одинарный или полуторный интервал).

Выполнение данной работы предполагает полное раскрытие одной из указанных тем. Тему студент выбирает самостоятельно (см. ниже).

Возможна корректировка темы (в соответствии с интересами конкретного студента), при условии собеседования с преподавателем по этому вопросу.

*По одной из тем может быть выполнена презентация.

Обязательны: 1) план работы, введение и заключение;

2) список использованной литературы с указанием конкретных источников (выходных данных издания или сайта в Интернете); прежде всего указываются исходные данные анализируемых художественных текстов, а после – научно - критическая и прочая литература);

3) цитирование художественных текстов;

4) грамотно оформленные сноски на работы, указываемые в списке литературы студента (!).

1. Образ главного героя в поэме «Беовульф».

2. Картина мира в поэме «Беовульф».

3. Аллегоризм образов в поэме У. Ленгленда «Видение о Петре Пахаре».

4. Сатира и социальная критика в поэме У. Ленгленда «Видение о Петре Пахаре».

5. Особенности концепции человека в сборнике новелл Дж. Чосера «Кентерберийские рассказы».

6. Тематическое многообразие книги Дж. Чосера «Кентерберийские рассказы».

7. Англия и англичане в сборнике новелл Дж. Чосера «Кентерберийские рассказы».

8. Своеобразие этического идеала в английских народных балладах.

9. Англия и Утопия в романе Т. Мора «Утопия».

10. Тема любви в английском сонете XVI века (Т. Уайетт и , Ф. Сидни, Э. Спенсер).

11. Образ возлюбленной в сонетах У. Шекспира.

12. Женские образы в комедиях У. Шекспира.

13. Образ шута в драматургии У. Шекспира.

14. Между Добром и Злом: проблема самоопределения героя в трагедиях У. Шекспира.

15. Человек и мир в драматургии У. Шекспира (на основе двух-трех произведений на выбор).

16. Функция библейского мифа в поэме Дж. Мильтона «Потерянный рай».

17. Особенности концепции человека в поэме Дж. Мильтона «Потерянный рай».

18. Картина мироздания в поэме Дж. Мильтона «Потерянный рай».

19. Концепция «естественного человека» в романе Д. Дефо «Робинзон Крузо».

20. Тема свободы в романе Дж. Свифта «Путешествия Гулливера».

21. Сатирическое осмысление современности в романе Дж. Свифта «Путешествия Гулливера».

22. Жанровые особенности романа Дж. Свифта «Путешествия Гулливера».

23. Автор и Читатель в романе Г. Филдинга «История Тома Джонса, найденыша».

24. Образ главного героя в романе Л. Стерна «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена».

25. Своеобразие художественных приемов в романе Л. Стерна «Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена».

26. Мемуары, письма, дневники: обогащение романной традиции в творчестве английских просветителей (романы Д. Дефо, С. Ричардсона, Т. Смоллета - на выбор).

27. Юмор, ирония, сатира в творчестве Дж. Остен (на примере одного-двух романов по выбору).

28. Тема возмездия в романе Г. Уолпола «Замок Отранто».

29. Своеобразие романтической лирики (анализ творчества одного из поэтов, возможен собственный вариант перевода стихотворений).

30. Образ мира в поэме «Сказание о Старом Мореходе».

31. Тема свободы в творчестве (анализ одной из поэм).

32. Специфика «интеллектуального» театра Дж. Г. Байрона (анализ драмы «Манфред»).

33. История и современность в поэме Дж. Г. Байрона «Паломничество Чайльд-Гарольда».

34. Концепция Истории в творчестве В. Скотта (анализ одного из романов).

35. «Джен Эйр» Ш. Бронте: своеобразие английского романа XIX века.

36. Особенности повествования в романе Э. Бронте «Грозовой Перевал».

37. Образ Города в творчестве Ч. Диккенса (на основе анализа любого произведения).

38. Тема «утраченных иллюзий» в романе Ч. Диккенса «Большие надежды».

39. Особенности психологизма в романах («Ярмарка тщеславия» или люб. др. роман на выбор).

40. «Женщина в белом» У. Коллинза: своеобразие сенсационного романа.

41. Тематика и проблематика викторианской поэзии (на примере лирики Р. Браунинга, А. Теннисона, ).

42. Концепция человека в новеллистике Э. А. По.

43. Идеи трансцендентализма в романе «Уолден, или Жизнь в лесу».

44. Тема прошлого и настоящего в «Песни о Гайавате» .

45. Своеобразие американской новеллистики (В. Ирвинг, Э. А. По, Н. Готорн).

46.Тема искупления в романе Н. Готорна «Алая буква».

47. Жанровые особенности романа Г. Мелвилла «Моби Дик, или Белый Кит».

48. Образ капитана Ахава в романе Г. Мелвилла «Моби Дик, или Белый Кит».

49. Человек и общество в романе Г Бичер-Стоу «Хижина дяди Тома».

50. Концепция человека в поэтическом сборнике У. Уитмена «Листья травы».

Основные вопросы к зачету

I. Семестр 3. ЛСИЯ (от средних веков до 19 в.)

1. «Беовульф»: своеобразие англо-саксонской эпической поэзии.

2. «Видение о Петре Пахаре» У. Ленгленда как воплощение традиций средневековой литературы.

3. Жанровое своеобразие книги Дж. Чосера «Кентерберийские рассказы».

4. Черты ренессансного гуманизма в книге Дж. Чосера «Кентерберийские рассказы».

5. Жанр народной баллады в английской литературе.

6. ора «Утопия»: становление жанра.

7. Английский петраркизм: жанр сонета в творчестве английских поэтов XVI века (Т. Уайетт и ; Ф. Сидни, Э. Спенсер; У. Шекспир).

8. «Эвфуизм» и «реализм»: своеобразие английской прозы XVI века (Дж. Лили, Ф. Сидни, Т. Лодж, Т. Нэш).

9. Основные этапы развития английской драмы XVI века: общая характеристика (Дж. Гейвуд, Р. Грин, К. Марло, У. Шекспир, Дж. Вебстер, Ф. Бомонт и Дж. Флетчер).

10.Сюжетные источники и жанровое разнообразие драматургии У. Шекспира.

11. Принципы изображения человека в драматургии У. Шекспира.

12. Поэма Дж. Мильтона «Потерянный рай» (история создания, жанровое своеобразие, система персонажей).

13. Барочные и классицистические тенденции в поэме Дж. Мильтона «Потерянный рай».

14. Теория и практика английского классицизма в XVII веке (Б. Джонсон, Дж. Драйден).

15. Жанр романа в английской литературе XVII века (Ф. Бэкон; Дж. Беньян; А. Бен).

16.Идеология Просвещения и английская литература XVIII века (просветительский классицизм, просветительский реализм, сентиментализм, предромантизм).

17. Своеобразие английского просветительского романа (Д. Дефо, Дж. Свифт, Г. Филдинг).

18. Эстетическая концепция сентиментализма и ее воплощение в творчестве английских просветителей (романы С. Ричардсона, Л. Стерна; «кладбищенская поэзия»).

19. Основные тенденции развития английской поэзии в XVIII столетии (А. Поуп; Дж. Томсон, Э. Юнг, Т. Грей; Р. Бернс; Т. Чаттертон).

20. Готический роман и его место в английской литературе к. XVIII – нач. XIX вв.

21. Эстетические воззрения английских романтиков (У. Вордсворт и ; ; Дж. Г. Байрон; В. Скотт).

22. Английская романтическая поэзия: общая характеристика («озерная школа»; Дж. Г. Байрон, ; Дж. Китс).

23. «Автор» и «герой»: концепция личности в поэмах Дж. Г. Байрона.

24. В. Скотт и жанр исторического романа в западноевропейской литературе.

25. Романтизм в американской литературе (основные этапы, условия развития, ведущие темы, проблематика).

26. Трансцендентализм как идейная основа американского романтизма (, , др.).

27. Эстетика американского романтизма и творческое наследие Э. А. По (на примере анализа одной-двух новелл или нескольких стихотворений).

28. Викторианство как культурный феномен. Викторианская литература: общая характеристика (анализ одного из произведений на выбор).

29. Реализм как художественная система: человек и общество в английском реалистическом романе первой половины XIX века (на примере двух-трех произведений одного автора, либо - нескольких авторов, по выбору).

30. Традиции «романа воспитания» в творчестве Ч. Диккенса («Приключения Оливера Твиста», «Большие надежды» и т. д.).

31. «Роман без героя»: проблема положительного героя в творчестве .

32. Творчество английских писательниц первой половины XIX века: общая характеристика (Дж. Остен, Ш. и Э. Бронте, Э. Гаскелл).

33. Развитие романного жанра в английской литературе 1850-60 гг. (Дж. Элиот, Дж. Мередит, Э. Троллоп).

34. Американская литература в 1850-60 гг.: новые эстетические тенденции (Г. Бичер-Стоу; Н. Готорн, Г. Мелвилл; У. Уитмен, Э. Дикинсон).

35. Проблема «совершенной» личности в американской литературе 1850-60 гг. (Н. Готорн, Г. Мелвилл, У. Уитмен).

Основные вопросы к зачету

II. Семестр 4. ЛСИЯ (литература 20-21 вв.)

1. Рубеж веков как культурная и литературная эпоха.

2.Английская литература «нонсенса».

3.Эстетические предпосылки развития символизма в Англии.

4.Английский эстетизм.

5.Особенности английского натурализма.

6.Неоромантизм в английской литературе.

7.Английская проза начала ХХ века.

8.Новая драма в Англии.

9.Ирландское литературное возрождение

10.Формирование американского национального мифа в литературе рубежа веков.

11.Неоромантические и натуралистические тенденции в американской литературе.

12.Психологическая проза в американской литературе рубежа веков.

13.Модернистские направления и объединения.

14. Эстетика и поэтика высокого модернизма.

15. Литература и Первая мировая война.

16.Альтернативность литературного процесса в 1920–30-е годы.

17.Жанр антиутопии в английской и американской литературах ХХ века.

18. Христианское возрождение в английской литературе 1930–50-х гг.

19. Английская юмористическая литература ХХ века.

20. Английский и американский театры между двумя войнами.

21.Американский социальный роман.