Обобщая полученные данные, можно сделать вывод, что итоговые результаты формирования у дошкольников основ здорового образа жизни имеют существенные статистически значимые различия в сравнении с сопоставляемыми результатами начала работы.
Был проведен анализ изменения уровня сформированности у родителей и педагогов потребности в здоровом образе жизни.
По итогам сравнительного анализа, можно сделать выводы о качественном изменении в отношении родителей и педагогов к ЗОЖ.
Изменение уровня сформированности Изменение уровня сформированности
представлений о ЗОЖ родителей представлений о ЗОЖ педагогов
Рис.1
Вывод: родители готовы идти в ногу со временем и требованиями образования в укреплении здоровья своих детей. Имея сегодняшнюю загруженность, родители находили время для реализации здоровьесберегающих условий и вне детского сада. Также были отмечены значительные улучшения в формировании здорового образа жизни у детей, которые легко справились с поставленными задачами.
Сравнивая результаты контрольного этапа с результатами констатирующего этапа, можно отметить тенденцию повышения знаний, практических навыков здорового образа жизни у старших дошкольников и увеличение потребности у детей, родителей и педагогов к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Полученные результаты доказывают, что внедрение предложенного содержания, системы мероприятий действительно способствует формированию основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста. Интегрированный подход к решению поставленных целей является более результативным, так как у детей и их родителей отмечается повышенный интерес к проводимым мероприятиям.
Библиографический список
Антропова, младшего школьника / - М.: Знание, 2012. – 64 с. Брехман, в валеологию – науку о здоровье / И. И. Брехман — Л., 2013. Глазырина, культура – дошкольникам (младший, средний и старший возраст) 3 книги / Л. Д. Глазырина - М.,2007. Горбунова, Н. Если хочешь быть здоров!: Дошкольное воспитание №6 / Н. Горбунова. 2005. - 29-34 с. Деркунская культуры здоровья дошкольников (Учебное пособие) / - М.: Педагогическое общество России, 2005. , Голубева детей здоровыми / В. П Доскин., А. Г. Голубева – М.: 2005. , , Кудрявцева сад и семья: методика работы с родителями: Пособие для педагогов и родителей / Н. В. Евдокимова, , Е. А. Кудрявцева – М.: Мозаика — Синтез, 2007. —167 с. Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка». Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология XXI века. / Сост. , , ./ Сост. , , / — М.: 2000. Колбанов : основные понятия, термины и определения /. – СПб.: Деан, 2001. – 229 с. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. . Концепция федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. . Картушина, здоровыми хотим / М. Ю. Картушина— М.: 2004. , Ульянова здоровьесберегающего процесса воспитания и обучения детей дошкольного возраста / , Логвина , которая лечит / Т. Ю. Логвина– Мозырь, 2003. , Шишкина культура дошкольника / , В. А. Шишкина – Мн.: Ураджай, 2000. Мардахаев педагогика. А-О, П-Я. / Л. В. Мардахаев— М.: 2011. Методические рекомендации Физическая реабилитация и укрепление здоровья дошкольников. / Под ред. – Мн., 2002. Методы педагогических исследований./ Под ред. , . — М., 1979.Методические рекомендации о взаимодействии образовательного учреждения с семьей./Вестник образования №8. , 2007. —— 24—33 с. Постановление Правительства Белгородской области от 01.01.2001 N 431-пп «Об утверждении Стратегии развития дошкольного, общего и дополнительного образования Белгородской области на 2013 - 2020 годы». Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста. — М.: 2007. Сухомлинский, / Сост. , / — К.: Рад. шк..: 1987. — 255 с. Торохтий -педагогический подход к деятельности в социокультурном пространстве. /Пространство и общение: взаимосвязи и взаимозависимости / В. С. Торохтий — Екатеринбург, 2010 , , Фарбер физиология и школьная гигиена: Учебное пособие для педагогических институтов / , , — М.: 2000. Чупаха, технологии в образовательно-воспитательном процессе / И. В. Чупаха – Ставрополь, 2007. Чумаков : Учеб. Пособие - 2-е изд. испр. и доп./ Педагогическое общество России / Б. Н. : 2000. - 407 с. Шишкина быть здоровым / В. А. Шишкина - Мн.: 2013. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Дошкольной Организации. Министерство образования и науки Российской Федерации. Приказ № 000 от 17октября 2013 г. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва).
Приложение
Приложение – Показатели сформированности ЗОЖ у родителей. Приложение – Анкета для родителей (автор ). Приложение – Рисуночный тест по сформированности знаний о здоровом образе жизни у старших дошкольников. Приложение – модифицированная программа по формированию основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ и семьи. «Быть здоровым легко». Приложение – Беседы о здоровье. Приложение – Дидактические игры. Приложение – Проект "Я расту здоровым". Приложение – Дидактическая игра «Олимпийские виды спорта». Приложение – Дидактическая игра «Знатоки спорта». Приложение –Интеллектуально-познавательная игра (для детей старшего дошкольного возраста).
Приложение 1
Показатели сформированности ЗОЖ у родителей
№ п/п | Вопросы | Ответы |
Да | Нет | Не всегда |
1 | Понимаете ли вы ребенка. | |
2 | Ведете ли вы здоровый образ жизни, показывая тем самым пример ребенку (соблюдать режимные моменты, делать зарядку, заниматься закаливанием, спортом, ходить в походы, общаться с природой в любое время года, чаще ходить на прогулки). | |
3 | Занимаетесь ли вы профилак-тикой заболеваний в семье. | |
4 | Заботитесь ли вы о нравст-венном, психическом и физическом здоровье ребенка. | |
5 | Интересуетесь ли вы пробле-мами ребенка, оказывать ему своевременную помощь в их решении. | |
6 | Регулируете ли вы свое самочувствие. | |
7 | Развиваете ли вы умения слушать и говорить | |
8 | Бережное ли у вас отношение к окружающей среде, к природе | |
9 | Сформировано ли у вас понятия "не вреди себе сам" |
Приложение 2
Анкета для родителей.
(автор )
Осуществляете ли вы прогулки с детьми в вечернее время:
А. да
Б. нет
В. не всегда
Укладываете ли вы детей спать днем в выходные и праздничные дни:
А. да
Б. нет
В. не всегда
Гуляете ли вы с детьми в выходные и праздничные дни:
А. да
Б. нет
В. не всегда
Хорошо ли засыпает Ваш ребенок вечером:
А. засыпает через 15-30 минут
Б. засыпает через 30 минут-1 час
В. засыпает через 60 минут и более
Сколько времени дети проводят у телевизора:
А. 20 минут в день
Б. 30 минут-1 час в день
В. 1,5-2 часа в день
Осуществляете ли вы прогулки с детьми в вечернее время:
А. да
Б. нет
В. не всегда
Укладываете ли вы детей спать днем в выходные и праздничные дни:
А. да
Б. нет
В. не всегда
Гуляете ли вы с детьми в выходные и праздничные дни:
А. да
Б. нет
В. не всегда
Хорошо ли засыпает Ваш ребенок вечером:
А. засыпает через 15-30 минут
Б. засыпает через 30 минут-1 час
В. засыпает через 60 минут и более
Сколько времени дети проводят у телевизора:
А. 20 минут в день
Б. 30 минут-1 час в день
В. 1,5-2 часа в день
Приложение 4
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование программы | «Быть здоровым легко» – модифицированная программа по формированию основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ и семьи |
Адрес организации исполнителя | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр Развития Ребенка – детский сад № 70 «Светлячок» г. Белгорода |
Адрес организа-ции исполнителя | Россия, Белгородская область, г. Белгород, проспект Ватутина, д. 21 |
Целевые группы | Старшая, подготовительная |
Вид программы | Модифицированная |
Тип программы | Образовательная |
Сроки реализа-ции программы | 9 месяцев |
Цель программы | Формирование здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ и семьи |
Направленность программы | Программа «Быть здоровым легко» – комплексная система воспитания и оздоровления старших дошкольников. Основное содержание работы с детьми по программе строится по нескольким направлениям:
«Чистота – залог здоровья»;
«О себе хочу все знать!»;
«Движение – это жизнь!» |
Предполагаемые результаты реализации программы | В результате поэтапной, систематической, работы с детьми, родителями, педагогами:
|
Нормативно-правовое обеспечение |
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
