Фонетика. Лексика (стр. 3 )

Номер модуля	Тема семинарского занятия	Вопросы, выносимые на занятие	Трудоемкость
Часов
Фонетика	1. Уровни языка. Основные единицы языка. 2.Язык как система взаимосвязанных и взаимообусловленных единиц. 3.Предмет фонетики.  Общая, описательная, сопоставительная и историческая фонетика. 4. Методы изучения фонетики. 5.Фонетические единицы и основные аспекты их изучения. 6.Фонетическая транскрипция. Общие правила транскрипции. Правила транскрибирования гласных и согласных звуков. Транскрипция в объеме школьной программы по фонетике.	2
1.	Гласные  звуки	1.Гласные и согласные звуки. Их артикуляционные и акустические  различия. 2.Классификация гласных по участию губ. Лабиализованные и нелабиализованные гласные. 3.Классификация гласных по степени подъёма языка. Гласные верхнего, среднего и нижнего подъёма. 4.Классификация гласных по степени продвинутости языка или отодвинутости его назад по горизонтали. Гласные переднего, среднего и заднего ряда.	4
1.	Согласные  звуки	1.Пять основных признаков согласных звуков. 2.Классификация согласных  по месту образования. Губно-губные и губно-зубные  согласные. Передеязычные, среднеязычные и заднеязычные согласные. 3.Классификация согласных по способу образования. Щелевые, смычные, взрывные, смычно-щелевые, носовые и дрожащие согласные. 4.Классификация согласных по уровню шума. Сонорные и шумные согласные. 5.Классификация согласных по отсутствию или наличию при их произнесении голоса. Глухие и звонкие согласные. 6.Классификация согласных по твёрдости-мягкости. 7.Характеристика согласных звуков, предусматриваемая школьной программой.	4
1.	Слог. Ударение.	1.Слог. Состав слога. 2.Сонорная теория слога. Определение слога. 3.Типы слогов. 4.Слогораздел. Слогораздел и правила переноса слова. 5.Словесное ударение. Фонетическая природа ударения. Место ударения в слове. 6.Клитики. Проклитики и энклитики. 7.Фразовое, тактовое и логическое ударение. 8.Интонация. Основные интонационные средства.	2
1.	Позиционные и комбинаторные изменения звуков  в потоке речи.	1.Позиционные и комбинаторные изменения звуков в потоке речи. 2. Редукция.  3.Ассимиляция. 4.Диссимиляция. 5. Аккомодация.	2
Звуки речи и  звуки  языка	1.Звук речи и звук языка. 2.Понятие фонемы. 3.Сигнификативная или смыслоразличительная функция фонемы. Перцептивная функция фонемы. 4.Позиционные чередования. 5.Сильные и слабые позиции фонем. 6.Московская и Санкт-Петербургская фонологические школы.	6
Фонетические чередования	1. Чередования согласных звуков. Чередование звонких и глухих звуков. 2.Чередование твёрдых и мягких согласных. 3.Чередование согласных по месту и способу образования. 4.Чередование согласных с нулём звука. 5.Чередование долгих и кратких согласных. 6.Чередование гласны звуков. Два основных фактора, от которых зависит чередование гласных звуков. 7. Ударные гласные. 8.Безударные гласные.	2
2.	Фонологическая система русского литературного языка	1.Состав гласных фонем. 2.Состав согласных фонем. 3.Дифференциальные и интегральные признаки фонем. 4.Система фонем. 5.Система гласных фонем. 6.Система согласных фонем. 7.Фонетическая и фонематическая транскрипция. 8..Схема фонетического анализа слова	4
3 семестр
1.	Слово как основная единица  лексической системы языка	1.Слово как единица языка. Определение слова. Признаки слова. Основная функция слова. 2.Типы слов по структуре 3.Прямое и переносное значение слова. 4.Многозначность слова (полисемия).  Метафора. Метонимия. Синекдоха. 5.Основные типы лексических значений. 6.Вопрос о лексических омонимах. Типы лексических омонимов. 7.Омофоны. Омоформы. Омографы 8.Полисемия и омонимия.	4
1.	Паронимы	1.Паронимы. Типы паронимов: однокоренные и разнокоренные. Причина появления разнокоренных паронимов. 2.Паронимический ряд. 3.Отличительные признаки  однокоренных паронимов. 4.Проблема паронимии и её отношение  к вопросам культуры речи.	2
1.	Антонимы.	1.Лексические антонимы. 2.Типы антонимов по структуре. 3. Явление энантиосемии. 4.Связь антонимии с полисемией. 4. Антонимы языковые и контекстуальные.	2
1.	Омонимы	Лексические омонимы. Полные и неполные  лексические омонимы. Фонетические омонимы. 3.Грамматические омонимы. 4.Графические омонимы.  5.Причины появления лексических омонимов. 6.Фукциональ-стилистическое использование полисемии и омонимии. 7.Паронимы.	2
1.	Синонимы	1. Лексические синонимы. Понятие синонимического ряда. 2.Типы  синонимов: семантические, стилистические и  семантико-стилистические. Абсолютные синонимы. 3.Контекстуальные и языковые  синонимы.	2
1.	Лексика русского языка  с точки зрения её происхождения	1.Понятие об исконной и заимствованной лексике: а) пласты исконной лексики: индоевропейские слова б) общеславянская лексика в) восточнославянская лексика г) собственно русская лексика. 2. Заимствованная лексика. а) причины и пути заимствования (устный и письменный, контактный и  опосредованный). 2.Старославянизмы. Основные фонетические приметы старославянизмов. Словообразовательные приметы. 3.Семантические старославянизмы. 4.Три группы старославянизмов по классификации . 5.Заимствования из тюркских языков, из греческого, латинского, немецкого, английского, итальянского и других языков. 6.Освоение иноязычной лексики. Графическое освоение. Фонетическое освоение. Грамматическое освоение. 7.Экзотическая лексика. Варваризмы. 8.Отношение к заимствованным словам.	6
2.	Старое и новое в лексике современного русского литературного языка	1.Слова, относящиеся к активному словарному запасу 2.Слова, относящиеся к пассивному словарному запасу: а)устаревшие слова: историзмы и архаизмы; б)группы архаизмов; в)неологизмы г)типы неологизмов.	6
2.	Стилистическая дифференциация лексики современного русского литературного языка	1.Система стилей современного русского языка. 2.Функционально-стилистическое расслоение лексики, обусловленное сферой употребления слова: 1)лексика стилистически нейтральная или межстилевая; 2)лексика стилистически окрашенная: а)книжная и разговорная. 3.Современные изменения в лексике русского языка.	6
3.	Фразеология и её основные единицы	1.Понятие о фразеологии и её основных  единицах.2.Фразеологизм как значимая единица языка. 3.Основные признаки фразеологизма. 2.Семантические особенности фразеологизмов. 3.Вариантность и синонимия фразеологизмов. 4.Фразеологизмы в их отношении к частям речи. 5.Семантическая классификация фразеологизмов акад. : фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания. 6.Лексический состав  фразеологизмов. 7.Структурные типы фразеологизмов. 8.Фразеологизмы с точки зрения их экспрессивно - стилистических свойств. 9. Основные способы образования фразеологизмов.	6

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Не предусмотрено

8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).

Не предусмотрено.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица5 .

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Модуль 1 (1 семестр)
1.1.	Введение. Понятие  о современном русском литературном  языке. Основные единицы разных уровней в системно-структурных и функциональных отношениях.	Подготовка к практическому занятию.	1	0-5
Фонетика. 3 аспекта изучения звуковой стороны языка. Сегментные единицы  фонетического членения. Суперсегментные единицы	Подготовка к практическому занятию и подготовка к контрольной работе.	2-4	1	0-20
Всего	1	0-25
Модуль 2
Система гласных звуков современного русского языка	Подготовка к практическому занятию; подготовка  к  собеседованию и тесту.	5-6	2	0-25
Система согласных звуков современного русского языка.	Подготовка к практическому занятию; подготовка  к  собеседованию.	7-9	2	0-15
Всего	4	0-35
Модуль 3
3.1.	Позиционные и комбинаторные изменения звуков  в потоке речи. Редукция, ассимиляция, диссимиляция, аккомодация.	Подготовка к практическому занятию; подготовка к контрольной работе.	10	1	0-15
3.2.	Редукция, ассимиляция, диссимиляция, аккомодация	Подготовка к практическому занятию; подготовка к контрольной работе.	11	1,3	0-20
Всего	2,3	0-35
Итого	7,3	0-100
Модуль 1 ( 2 семестр)
1.1.	Понятие фонемы. Признаки и функции фонем.	Подготовка к практическому занятию и контрольной работе	1-3	1	0-20
1.2.	Сильные и слабые позиции фонем.	Подготовка к практическому занятию  и контрольной работе.	4	1	0-10
Всего	2	0-30
Модуль 2
2.1.	Основные фонологические концепции. Фонологические школы.	Подготовка к практическому занятию Подготовка к коллоквиуму	5-7	2	0-15
2.2.	Фонологическая система современного русского языка. Фонетическая и фонематическая транскрипция.	Подготовка к собеседованию  и практическому занятию	8-10	2	0-15
Всего	4	0-30
Модуль 3
3.1.	Орфоэпия	Подготовка к практическому занятию. Подготовка к коллоквиуму и тесту.	11	0,5	0-20
3.2.	Русская графика	Подготовка эссе	12	0,5	0-5
3.3.	Орфографическая система русского языка. Принципы русской орфографии	Подготовка эссе .Подготовка к тесту.	13	1,5	0-15
Всего	2,5	0-40
Итого	8,5	0-100
3 семестр
Модуль 1
1.1.	Слово как основная единица лексики. Полисемия и омонимия. Синонимы. Антонимы.	Подготовка к практическому занятию и  к собеседованию.	1-6	28	0-30
1.2.	Лексика русского языка с точки зрения её происхождения и сферы употребления.	Подготовка к практическому занятию	7-9	22,15	0-5
Всего	50,15	0-35
Модуль 2
2.1.	Стилистическая дифференциация  лексики современного русского литературного языка	Подготовка к практическому занятию и подготовка эссе. Подготовка к собеседованию	10-11	20	0-25
2.2.	Активная лексика и пассивный состав лексики русского языка	Подготовка к практическому занятию	12-13	16	0-15
Всего	36	0-40
Модуль 3
3.1.	Фразеология.	Подготовка к практическому занятию и подготовка эссе	14-15	20	0-15
3.2.	Лексикография	Подготовка к собеседованию	16	14	0-10
Всего	34	0-25
Итого	121,41	0-100

10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).