Математика
Всего – 136 часа, в неделю 4 часа
№ | Тема урока | Кол-во часов |
I четверть – 36 часов Повторение (8 часов) | ||
1 | Счет десятками и единицами | 1 |
2 | Образование, чтение, запись и сравнение двузначных чисел | 1 |
3 | Десятичный состав двузначных чисел. Измерение длины. Метр (м) | 1 |
4 | Разложение двузначных чисел в виде суммы десятков и единиц. Измерение массы. Килограмм | 1 |
5 | Сравнение. Равенство. Неравенство | 1 |
6 | Сложение и вычитание взаимно обратные действия. Проверка сложения. Решение задач | 1 |
7 | Вычитание и сложение взаимно обратные действия. Проверка вычитания. Решение задач | 1 |
8 | Десятичный состав и разложение двузначных чисел. Уравнения | 1 |
Сложение и вычитание чисел в пределах 100 (82 часов) Устные способы сложения и вычитания (без перехода через десяток) | ||
1 | Чтение, запись, сравнение, разложение двузначных чисел. Измерение емкости. Литр | 1 |
2 | Нахождение неизвестного слагаемого. Многоугольник. (20-21) | 1 |
3 | Нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого. Прямой угол и непрямой угол. | 1 |
4 | Повторение | 1 |
5 | Контрольная работа №1 | 1 |
6 | Сложение и вычитание дес. | 1 |
7 | Сложение и вычитание 50+3, 53-3 | 1 |
8 | Повторение. Числовое и буквенное выражение | 1 |
9 | Повторение. Числовые равенства и неравенства. Сравнение числовых выражений | 1 |
10 | Измерение времени. Час. Минут. Сутка. Век | 1 |
11 | Повторение | 1 |
12 | Порядок выполнения действий. Скобки | 1 |
13 | Повторение | 1 |
14 | Сложение и вычитание 23+2, 25-2 | 1 |
15 | Сложение и вычитание 26+30, 56-30 | 1 |
16 | Сложение и вычитание 3+56, 30+24 | 1 |
17 | Повторение | 1 |
18 | Контрольная работа №2 | 1 |
Табличное сложение и вычитание | 1 | |
19 | Сложение и вычитание числа 2 | 1 |
20 | Задача в два действия | 1 |
21 | Сложение и вычитание числа 3 | 1 |
22 | Повторение | 1 |
23 | Сложение и вычитание числа 4 | 1 |
24 | Повторение | 1 |
25 | Сложение и вычитание числа 5 | 1 |
26 | Повторение | 1 |
27 | Сложение и вычитание числа 6 | 1 |
28 | Повторение | 1 |
II четверть – 28 часов Табличное сложение и вычитание (продолжение) | 1 | |
29 | Сложение и вычитание числа 7 | 1 |
30 | Повторение | 1 |
31 | Сложение и вычитание числа 8 | 1 |
32 | Повторение | 1 |
33 | Сложение и вычитание числа 9 | 1 |
34 | Повторение. Контрольная работа №3 | 1 |
35 | Свойства сложения. Вычитание числа из суммы и суммы из числа. Прибавление числа к сумме и к числу суммы | 1 |
36 | Прямоугольник и его свойства | 1 |
37 | Квадрат и его свойства | 1 |
38 | Повторение | 1 |
39 | Виды углов | 1 |
40 | Периметр многоугольника | 1 |
41 | Периметр прямоугольника (квадрата) | 1 |
42 | Повторение | 1 |
43 | Решение уравнений вида х+2=29 на основе свойства верных равенств | 1 |
44 | Решение уравнений вида х-30=7 | 1 |
45 | Решение уравнений вида 76-х=6 | 1 |
46 | Повторение | 1 |
Устные способы сложения и вычитания (с переходом через десяток) | 1 | |
47 | Сложение и вычитание 23+7, 30-7 | 1 |
48 | Сложение и вычитание 26+24, 50-24 | 1 |
49 | Повторение | 1 |
50 | Сложение и вычитание 26+7, 33-7 | 1 |
51 | Сложение и вычитание 26+7, 33-7 (альтернативным способом) | 1 |
52 | Повторение | 1 |
53 | Повторение. Нахождение периметра прямоугольника | 1 |
54 | Повторение. Нахождение периметра треугольника | 1 |
55 | Повторение. Нахождение длины ломаной | 1 |
56 | Контрольная работа № 4 | 1 |
III четверть – 40 часов. Письменные способы сложения и вычитания | ||
57 | Повторение. Нахождение периметра прямоугольника | 1 |
58 | Повторение. Нахождение периметра треугольника | 1 |
59 | Повторение. Нахождение длины ломаной | 1 |
60 | Решение задач на нахождение уменьшаемого и вычитаемого с помощью уравнения | 1 |
61 | Решение задач с косвенными вопросами с помощью уравнения | 1 |
62 | Решение задачи на нахождение неизвестного слагаемого с помощью уравнения | 1 |
63 | Повторение | 1 |
64 | Сложение и вычитание. 45+23, 68-23 | 1 |
65 | Письменное сложение и вычитание | 1 |
66 | Сложение и вычитание. 26+34, 60-26 | 1 |
67 | Письменное сложение и вычитание | 1 |
68 | Сложение и вычитание. 27+36, 63-27 | 1 |
69 | Письменное сложение и вычитание | 1 |
70 | Сложение и вычитание. 78+22, 100-22 | 1 |
71 | Письменное сложение и вычитание | 1 |
72 | Изображение многоугольника | 1 |
73 | Изображение треугольника и прямоугольника | 1 |
74 | Построение прямоугольника | 1 |
75 | Построение квадрата | 1 |
76-77 | Повторение | 2 |
78 | Прием присчитывания одинакового числа | 1 |
79 | Прием отсчитывания одинакового числа. Повторение | 1 |
80-81 | Повторение | 2 |
82 | Контрольная работа. № 5 | 1 |
Числа в пределах 1000 (14 часов) Образование, чтение, запись и сравнение трехзначных чисел | ||
1 | Счет сотнями. Тысяча | 1 |
2 | Счет сотнями, десятками и единицами | 1 |
3 | Чтение, запись, разложение трехзначных чисел | 1 |
4 | Повторение | 1 |
5 | Измерение длины. Километр | 1 |
6 | Измерение времени. Секунд | 1 |
7 | Уравнение вида х+45=90+7 | 1 |
8 | Уравнение вида х-45=60-87 | 1 |
9 | Уравнение вида 97-х=40+5 | 1 |
Устные способы сложения и вычитания чисел | ||
10 | Сложение и вычитание чисел | 1 |
11 | Устное сложение и вычитание | 1 |
12-13 | Повторение | 2 |
14 | Контрольная работа№ 6 | 1 |
IV четверть – 32 часа. Умножение и деление (24 часа) | ||
1 | Умножение и деление. Смысл действий | 1 |
2 | Умножение и деление взаимообратные действия | 1 |
3 | Множители и произведение. Значение произведения | 1 |
4 | Делимое, делитель и частное. Значение частного | 1 |
5 | Переместительное свойство умножения | 1 |
6 | Порядок выполнения действий | 1 |
7 | Умножение вида 1·3, 0·3 | 1 |
8 | Умножение вида 3·1, 3·0 | 1 |
9 | Деление вида 3:3, 3:1, 0:3 | 1 |
10 | Умножение и деление вида 10·3, 30:3, 100·3, 300:3 | 1 |
11 | Цена предмета. Количество и стоимость предметов | |
12 | Масса предмета. Количество и масса предметов | 1 |
13-14 | Повторение | 1 |
15-16 | Таблица умножения числа на 2 | 2 |
17 | Повторение. Задача на нахождение суммы одинаковых слагаемых. Составление и решение взаимообратных задач, табличное умножение и деление на 2, буквенные выражениия, уравнения | 1 |
18-19 | Таблица умножения числа на 3 | 2 |
20 | Повторение. Задача на деление по содержанию Составление и решение взаимообратных задач, табличное умножение и деление на 3, буквенные выражениия, уравнения | 1 |
21 | Деление с остатком | 1 |
22 | Таблица умножения числа на 4 | 1 |
23 | Повторение. Задача на деление поровну (на равные части). Составление и решение взаимообратных задач, табличное умножение и деление на 4, буквенные выражениия, уравнения | 1 |
24 | Контрольная работа | 1 |
Повторение (8 часов) | ||
1 | Чтение, запись, сравнение и разложение чисел | 1 |
2 | Величины. Сравнение и измерение | 1 |
3 | Табличное сложение и вычитание | 1 |
4 | Внетабличное сложение и вычитание | 1 |
5 | Задача и способы ее решения | 1 |
6 | Элементы алгебры и геометрии | 1 |
7 | Табличное умножение и деление | 1 |
8 | Определение уровня знаний | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


