Всего – 136 часов, в неделю 4 часа
№ | Тема | Кол-во часов |
I четверть – 36 часов | ||
Числа в пределах 100 | ||
Чтение, написание, сравнение, сложение и вычитание чисел | ||
Повторение изученного в 1 классе | 4 | |
1 | Счёт единицами и десятками | 1 |
2 | Выражения. Равенства. Неравенства | 1 |
3 | Уравнения | 1 |
4 | Решение задач | 1 |
Числа 11 - 20 | 8 | |
5 | Образование и сравнение двузначных чисел | 1 |
6 | Десятичный состав и разложение двузначных чисел | 1 |
7 | Образование, чтение, запись чисел от 11 до 20 | 1 |
8 | Нахождение неизвестного слагаемого | 1 |
9 | Сравнение чисел от 11 до 20 | 1 |
10 - 12 | Сложение и вычитание чисел на основе их десятичного состава | 3 |
Табличное сложение и вычитание | 24 | |
13 | Решение задач на увеличение (уменьшение) на несколько единиц | 1 |
14 | Сложение однозначных чисел | 1 |
15 | Сложение однозначных чисел вида | 1 |
16 | Сложение однозначных чисел вида | 1 |
17 | Сложение однозначных чисел вида | 1 |
18 | Сложение однозначных чисел вида | 1 |
19 | Составление и решение задач на нахождение уменьшаемого. Обратные задачи | 1 |
20 | Соотношение между сантиметром и дециметром | 1 |
21–22 | Сложение и вычитание в пределах 20 | 2 |
23 | Контрольная работа № 1 | 1 |
24 | Сложение и вычитание - взаимообратные действия | 1 |
25 - 26 | Вычитание вида 11- | 2 |
27 - 28 | Вычитание вида 13 - | 2 |
29 - 30 | Вычитание вида 15 - | 2 |
31 - 32 | Вычитание вида 17 - | 2 |
33 | Составление и решение задач. Обратные задачи | 1 |
34 | Табличные случаи сложения и вычитания в пределах 20 | 1 |
35 | Итоговая контрольная работа за I четверть | 1 |
36 | Табличные случаи сложения и вычитания в пределах 20 | 1 |
II четверть – 28 часов | ||
Числа в пределах 100 (продолжение) | ||
1 | Порядок выполнения арифметических действий. Скобки | 1 |
2 | Числовые выражения | 1 |
3-4 | Буквенные выражения | 2 |
5 | Сложение и вычитание на основе десятичного состава чисел | 1 |
6 | Метр – единица длины | 1 |
7 | Сравнение предметов по длине | 1 |
8 | Сочетательное свойство сложения (6 +1) +2 = 6 + (1+ 2) | 1 |
9 | Замена двух соседних слагаемых их суммой | 1 |
10 | Составная задача на нахождение суммы двух слагаемых | 1 |
11 | Задача в косвенной форме | 1 |
12 | Масса. Килограмм | 1 |
13-14 | Вместимость. Литр | 2 |
15 | Контрольная работа № 3 | 1 |
16 | Геометрические фигуры (прямой, острый, тупой углы) | 1 |
17 | Ломаная линия. Многоугольник | 1 |
18 | Составная задача, включающая в себя нахождение остатка | 1 |
19-20 | Сложение и вычитание вида 14 + 3, 17 – 3 | 2 |
21-22 | Сложение и вычитание вида 20 + 18, 38 – 20 | 2 |
23 | Сложение и вычитание вида 36 + 21, 57 – 21 | 1 |
24 | Составные задачи на нахождение уменьшаемого | 1 |
25-26 | Единицы времени: минута, час, сутки | 2 |
27 | Итоговая контрольная работа за II четверть (№ 4) | 1 |
28 | Повторение | 1 |
III четверть (40 часов) | ||
Сложение и вычитание с переходом через десяток (устно) | ||
1 | Составная задача на нахождение суммы или суммы и остатка | 1 |
2 | Решение взаимообратных составных задач | 1 |
3 | Прямоугольник (квадрат), его свойства | 1 |
4-5 | Периметр многоугольника | 2 |
6-7 | Сложение и вычитание вида 37 + 3, 40 – 3 | 2 |
8 | Единицы времени: неделя, месяц, год, век | 1 |
9 | Сравнение единиц времени | 1 |
10 | Вычитание суммы из числа | 1 |
11-12 | Сложение и вычитание вида 36 + 24, 60 - 36 | 2 |
13-14 | Сложение и вычитание вида 27 + 8, 35 - 8 | 2 |
15-16 | Проверка сложения и вычитания | 2 |
17-18 | Составление и решение простейших уравнений на основе взаимообратных действий | 2 |
19 | Контрольная работа № 5 | 1 |
20 | Повторение | 1 |
Письменное сложение и вычитание с переходом через десяток | ||
21 | Письменное сложение и вычитание вида 26 + 42, 68 – 42 | 1 |
22 | Проверка действий сложения и вычитания | 1 |
23 | Проверка действий сложения и вычитания | 1 |
24 | Составные задачи на нахождение неизвестного третьего слагаемого (уменьшаемого, вычитаемого) | 1 |
25 | Решение задач | 1 |
26 | Письменное сложение и вычитание в случаях вида 43 + 28, 71 – 43 | 1 |
27 | Проверка действий сложения и вычитания | 1 |
28 | Закрепление изученного материала | 1 |
29 | Письменное сложение и вычитание в случаях вида 26 + 34, 60 – 26 | 1 |
30-31 | Проверка действий сложения и вычитания | 2 |
32-33 | Сопоставление устных и письменных способов вычислений | 2 |
34 | Составление и решение простейших уравнений на основе свойства верных равенств | 1 |
35 | Решение задач с помощью уравнений | 1 |
36-37 | Сравнение величин | 2 |
38 | Обобщение изученного материала | 1 |
39 | Итоговая контрольная работа за III четверть (№ 6) | 1 |
40 | Повторение | 1 |
IV четверть – 32 часа | ||
Числа в пределах 1000 | ||
1 | Сотня | 1 |
2 | Трёхзначное число и его десятичный состав | 1 |
3 | Чтение и запись чисел в пределах 1000. Сравнение трёхзначных чисел | 1 |
4 | Составные задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц | 1 |
5 | Решение задач | 1 |
6 | Устные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел вида 600 + 300, 900 - 300 (6с + 3с, 9с – 6с) | 1 |
7 | Устные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел вида 440 + 50, 750- 90 (44д + 5д, 75д – 9д) | 1 |
8 | Устные приёмы сложения и вычитания трехзначных чисел вида 120 + 780, 900 - 120 (12д + 78д, 90д – 12д) | 1 |
9 | Единицы времени. Секунда | 1 |
10 | Единицы длины. Километр | 1 |
11 | Единицы массы. Грамм, центнер, тонна | 1 |
12 | Устные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел на основе десятичного состава чисел | 1 |
13 | Закрепление изученного материала | 1 |
14 | Контрольная работа № 7 | 1 |
15 | Письменные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел вида 246 + 352, 598 - 246 | 1 |
16 | Нахождение значения суммы одинаковых слагаемых | 1 |
17–18 | Письменные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел вида 462 + 476, 938 - 476 | 2 |
19-20 | Письменные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел вида 236 + 687, 923 - 236 | 2 |
21 | Письменные приёмы сложения и вычитания трёхзначных чисел вида 286 + 617, 903 - 286 | 1 |
22 | Проверка действий сложения и вычитания | 1 |
23 | Нахождение значения выражения, состоящего из двух, трёх действий | 1 |
24 | Итоговая контрольная работа за IV четверть | 1 |
Повторение (8 часов) | ||
25 | Нумерация в пределах 100, 1000 | 1 |
26 | Арифметические действия с двухзначными и трёхзначными числами | 1 |
27 | Величины их сравнение | 1 |
28 | Выражения, равенства, неравенства, фигуры | 1 |
29 | Задача и способы её решения | 1 |
30 | Закрепление и обобщение изученного материала | 1 |
31 | Годовая контрольная работа (№ 9) | 1 |
32 | Обобщение и систематизация изученного материала | 1 |
Математика
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


