Всего – 132 часов, в неделю 4 часа
№ | Тема | Кол-во часов |
1 четверть – 36 часов | ||
Простейшие представления (12 часов) | ||
1 | Последовательность слов–числительных от одного до десяти. Обратная последовательность (от десяти до одного) | 1 |
2 – 4 | Сравнение длин (масс; вместимостей; цен; площадей) предметов | 3 |
5 | Счёт предметов. Количественный счёт. Порядковый счёт. Больше, меньше, столько же предметов. Прямой и обратный счёт | 1 |
6 | Расположение предметов в пространстве (справа, слева, выше, ниже, над, под, между, перед, за) | 1 |
7 | Направления движения (навстречу друг другу, в одном направлении, в противоположных направлениях) | 1 |
8 | Сравнение движения предметов по скорости. Быстрее (больше по скорости). Медленнее (меньше по скорости) | 1 |
9 | Сравнение по времени (раньше, позже). Старше (больше по возрасту) Младше (меньше по возрасту) | 1 |
10 | Форма предметов. Геометрические фигуры: точка, линия (прямая, кривая), луч, треугольник, круг, квадрат, прямоугольник, куб, шар. Сравнение предметов по форме, цвету и размеру | 1 |
11 | Задача. Подготовка к решению задач на основе полной предметной наглядности на нахождение суммы (остатка), на увеличение (уменьшение) на несколько единиц, в которых ответ на вопрос задачи находится с помощью счёта | 1 |
12 | Контрольная работа №1 | 1 |
Числа от 0 до 10 Отрезок. Нахождение длины отрезка с точностью до 1 см (24 часа) | ||
13 | Число и цифра | 1 |
14 | Измерение длины предмета с помощью различных мерок. Соотнесение результата измерения длины предмета и числа | 1 |
15 | Отрезок. Измерение длины отрезка Единица длины – сантиметр (1 см). Построение отрезка | 1 |
16 | Число и цифра 2 | 1 |
17 | Знаки <, > | 1 |
18 | Равенство Неравенство | 1 |
19 | Число и цифра 3. Треугольник | 1 |
20 | Число и цифра 4. Четырёхугольник | 1 |
21 | Самостоятельная работа № 1 | 1 |
22 | Число и цифра 0 | 1 |
23 | Число и цифра 5 Пятиугольник | 1 |
24 | Состав числа 5 | 1 |
25 | Число и цифра 6 | 1 |
26 | Состав числа 6 | 1 |
27 | Число и цифра 7 | 1 |
28 | Состав числа 7 | 1 |
29 | Число и цифра 8 | 1 |
30 | Состав числа 8 | 1 |
31 | Число и цифра 9 | 1 |
32 | Состав числа 9 | 1 |
33 | Самостоятельная работа № 2 | 1 |
34 | Число 10 Состав числа 10 | 1 |
35 | Выполнение тестовых заданий | 1 |
36 | Контрольная работа № 2 | 1 |
ІІ четверть – 28 часов Сложение и вычитание в пределах 10 Структура задачи Равенство Неравенство (48 часов) | ||
1 | Числа от 1 до 10. Повторение | 1 |
2 | Сложение. Сумма. Слагаемы. Значение суммы. Знаки +, = | 1 |
3 | Сложение. Чтение записи вида 2 + 1: «два плюс один», «к двум прибавить 1», «два увеличить на один», «сумма двух и одного» | 1 |
4 | Состав чисел 2, 3, 4, 5. Монеты в 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг (набор и размен) | 1 |
5 | Вычитание. Разность. Уменьшаемое. Вычитаемое. Значение разности Знак «–» | 1 |
6 | Чтение записи вида 2 – 1: «два минус один», «от двух отнять 1», «два уменьшить на один», «разность двух и одного» | 1 |
7– 8 | Числовое выражение | 2 |
9 | Сложение и вычитание – взаимообратные действия | 1 |
10 | Связь между компонентами сложения и вычитания | 1 |
11 | Связь между компонентами сложения и вычитания | 1 |
12 | Задача Структура задачи: условие и вопрос; решение и ответ задачи | 1 |
13 | Получение числа прибавлением 1 к предыдущему числу, вычитанием 1 из числа, непосредственно следующего за ним при счёте | 1 |
14 | Самостоятельная работа № 3 | 1 |
15 | Приёмы сложения и вычитания: прибавление и вычитание числа по частям | 1 |
16 | Повторение | 1 |
17 | Контрольная работа ( № 3) | 1 |
18 | Приёмы сложения и вычитания: присчитывание и отсчитывание по 1 вида: ± 1; | 1 |
19 | Приёмы сложения и вычитания: присчитывание и отсчитывание по 2 вида: ± 2; | 1 |
20 | Выполнение тестовых заданий | 1 |
21 | Переместительное свойство сложения | 1 |
22 | Составление задач на сложение и вычитание | 1 |
23 | Прибавление и вычитание 0 | 1 |
24 | Задачи на нахождение суммы | 1 |
25 | Самостоятельная работа № 4 | 1 |
26 | Задачи на нахождение остатка | 1 |
27 | Повторение | 1 |
28 | Контрольная работа (№ 4) | 1 |
ІІІ четверть – 32 часа Структура задачи Равенство Неравенство (20 часов) продолжение | ||
1 | Единица длины – дециметр (1 дм) | 1 |
2 | Составление и заучивание таблицы ± 2 | 1 |
3 | Составление и заучивание таблицы ± 3 | 1 |
4 | Составление и заучивание таблицы ± 4 | 1 |
5 | Составление и заучивание таблицы ± 5 | 1 |
6 | Самостоятельная работа № 5 | 1 |
7 | Составление и заучивание таблицы ± 6, 7, 8, 9 | 1 |
8 | Повторение | 1 |
9 | 6–, 7– | 1 |
10 | 8–, 9– | 1 |
11 | 10– | 1 |
12 | Задачи на увеличение на несколько единиц | 1 |
13 | Самостоятельная работа № 6 | 1 |
14 | Задачи на уменьшение на несколько единиц | 1 |
15 | Контрольная работа (№ 5) | 1 |
16 | Буквенное выражение Значения выражения с одной буквой | 1 |
17 | Уравнение | 1 |
18 | Решение уравнений на основе правил нахождения неизвестных компонентов арифметических действий: сложения и вычитания. Корень уравнения | 1 |
19 | Выполнение тестовых заданий | 1 |
20 | Контрольная работа (№ 6) | 1 |
Полные десятки. Сто (12 часов) | ||
21 | Новая счётная единица – десяток, его образование | 1 |
22 | Счёт десятками | 1 |
23 | Название, последовательность, чтение и запись десятков | 1 |
24 | Сравнение десятков | 1 |
25 | Сложение и вычитание десятков и соответствующих величин (длин) | 1 |
26 | Монеты 20 тг, 50 тг, 100 тг (набор и размен) | 1 |
27 | Задачи на нахождение уменьшаемого | 1 |
28 | Самостоятельная работа № 7 | 1 |
29 | Задачи на нахождение вычитаемого | 1 |
30 | Выполнение тестовых заданий | 1 |
31 | Повторение | 1 |
32 | Контрольная работа (№ 7) | 1 |
ІV четверть – 36 часов Числа от 10 до 20. Взаимообратные задачи (24 часа) | ||
1 | Чтение и запись чисел второго десятка | 1 |
2 | Сравнение чисел второго десятка | 1 |
3 | Однозначные и двузначные числа | 1 |
4 | Разряды единиц и десятков двузначного числа | 1 |
5 | Десятичный состав и разложение двузначных чисел | 1 |
6 | Запись двузначного числа в виде суммы разрядных слагаемых | 1 |
7 | Повторение | 1 |
8 | Самостоятельная работа № 8 | 1 |
9 | Обратная задача Взаимообратные задачи | 1 |
10 | Обратная задача Взаимообратные задачи | 1 |
11 | Задачи на разностное сравнение чисел | 1 |
12 | Контрольная работа (№ 8) | 1 |
13 | Сравнение длин отрезков | 1 |
14 | Сумма длин отрезков | 1 |
15 | Разность длин отрезков | 1 |
16 | Соотношение между дециметром и сантиметром | 1 |
17 | Построение многоугольника | 1 |
18 | Выполнение тестовых заданий | 1 |
19 | Повторение | 1 |
20 | Самостоятельная работа № 9 | 1 |
21-22 | Существенные признаки задачи | 2 |
23 | Контрольная работа (№ 9) | 1 |
24 | Повторение | 1 |
Повторение (12 часов) | ||
25 | Чтение, запись, сравнение чисел от 1 до 10; полных десятков | 1 |
26 | Чтение и запись чисел второго десятка | 1 |
27 | Сложение и вычитание в пределах 10 и десятков | 1 |
28 | Решение задач | 1 |
29 | Выражения | 1 |
30 | Равенства (в том числе уравнения), неравенства | 1 |
31 | Построение отрезков, измерение и сравнение их длин | 1 |
32 | Геометрические фигуры | 1 |
33 | Единицы длины, их соотношение | 1 |
34 | Выполнение тестовых заданий | 1 |
35 | Самостоятельная работа № 10 | 1 |
36 | Контрольная работа № 10 | 1 |
Математика
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
